Социальное регулирование взаимоотношений людей в рамках социального института обеспечивается за счет обезличенности требований, деперсонификацией обязанностей и прав. Включение человека в деятельность института предполагает принятие определенной роли или ролей, следование определенным правилам и моделям поведения, которые исторически сложились как наиболее приемлемые и эффективные для данного института. Социальный институт предполагает наличие учреждений, в рамках которых организуется его деятельность, осуществляется управление и контроль. Например, система образования как социальный институт имеет в своем распоряжении дошкольные учреждения, общеобразовательные и высшие школы, университеты, свои органы управления, издательства. Каждый социальный институт, кроме того, должен обладать необходимыми средствами и ресурсами.
Социальное регулирование взаимоотношений людей в рамках социального института обеспечивается за счет обезличенности требований, деперсонификацией обязанностей и прав. Включение человека в деятельность института предполагает принятие определенной роли или ролей, следование определенным правилам и моделям поведения, которые исторически сложились как наиболее приемлемые и эффективные для данного института. Социальный институт предполагает наличие учреждений, в рамках которых организуется его деятельность, осуществляется управление и контроль. Например, система образования как социальный институт имеет в своем распоряжении дошкольные учреждения, общеобразовательные и высшие школы, университеты, свои органы управления, издательства. Каждый социальный институт, кроме того, должен обладать необходимыми средствами и ресурсами.
ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ ИНСТИТУТОВ
1. Установки и образцы поведения (например, для института семьи привязанность, уважение, ответственность; для института религии почтительность, лояльность, поклонение; для института бизнеса производительность, экономичность, производство прибыли); 2. Культурные символы (для семьи обручальные кольца, брачный ритуал; для религии крест, икона, святыни; для бизнеса фабричная марка, патентный знак; для института государства флаг, печать, герб, национальный гимн); 3. Утилитарные культурные черты (для семьи дом, квартира, мебель; для религии церковные здания, реквизит, литература; для бизнеса магазин, фабрика, оборудование, бланки и формы; для института образования классы, библиотека); 4. Устные и письменные кодексы поведения (для семьи семейные запреты и допущения; для государства конституция, законы; для бизнеса контракты, лицензии). 5. Идеология как система идей о том, почему люди должны действовать определенным образом и как они должны относиться к действиям других (для семьи романтическая любовь, совместимость, коллективизм или индивидуализм; для бизнеса монополия, свобода торговли, право на труд; для религии православие, баптизм, протестантизм и т. д.).
