Влияние кино на представления молодежи о пожилых людях
жүктеу/скачать 163,08 Kb. Pdf көрінісі
|
| U = 67,500, p < 0,01). Таким образом, ока-
залось, что пол соотносится с изменениями представлений — после просмотра фильма различия между мужчинами и женщинами в оценке пожилых людей уве- личиваются. Кроме того, было проведено сравнение оценок, данных отдельно мужской и женской аудиториями пожилым людям до и сразу после просмотра фильма. В ре- зультате анализа с использованием критерия Вилкоксона были выявлены значи- мые различия в оценках у женщин по 13 шкалам, а у мужчин только по 3, две из которых встречаются и у женщин (нет желания чему-либо учиться — тяга к по- знанию нового, новое не воспринимает — современный взгляд на новые вещи). Следовательно, можно предположить, что фильм оказал большее влияние на женщин, чем на мужчин. Были получены данные, отражающие частоту просмотра фильмов: несколько раз в неделю и чаще смотрят кино 60% респондентов, несколько раз в месяц и реже — 40%. Однако различий между этими групп респондентов в выраженности оценок до и после просмотра фильма выявлено не было (критерий Манна–Уит- ни, p < 0,05). Не была определена связь привлекательности фильма с эффективностью воз- действия, так как не обнаруживается дифференциация респондентов по этому признаку. Только 6% молодых людей фильм не понравился, остальные 94% дали ему позитивную оценку. Дополнительные данные об особенностях изменения представлений под вли- янием кино были получены в ходе сравнения образов современных и будущих пожилых людей, которыми станут нынешние молодые. Значимые различия в их оценках до просмотра фильма были выявлены по 11 шкалам. Однако сразу после просмотра они сохранились только по 5: умный — глупый, всегда приходит на помощь к другим — заботится только о себе, быстро устающий — выносливый, тяга к духовному — ограниченность интересов, активная жизненная позиция — плывет по течению. То есть оценки, данные молодыми респондентами сегодняш- ним пожилым людям и предположительно тем пожилым, которыми они сами станут в будущем, сблизились. Просмотр фильма о пожилых людях повлиял на представления молодежи о самих себе в будущем, тем самым скорректировав их, сократив психологическую дистанцию между поколениями. Такое изменение, возможно, свидетельствует о еще недостаточной в целом сформированности пред- ставлений о пожилых людях у молодежи, а после просмотра фильма — о транс- формации и конкретизации этих представлений. Kubrak T.A., Grebenschikova T.A. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, 2018, 15 (2), 178—191 PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY 187 Выводы В результате проведенного исследования было выявлено влияние кино на пред- ставления зрителей. У молодых людей изменились представления о мотивационно-регулятивных, когнитивных и эмоциональных особенностях пожилых людей сразу после про- смотра фильма, повествующего о пожилых людях. Однако направленность этих изменений оказалась не соответствующей ожидаемой. Несмотря на то, что поч- ти все респонденты оценили фильм как привлекательный, было выявлено его «отрицательное» влияние. Такое влияние может объясняться различными при- чинами: от возраста респондентов до специфики самого фильма, в связи с чем вопросы прогнозирования определенных эффектов воздействия требуют даль- нейшего изучения. Полученные данные о значимых различиях оценок на трех этапах исследова- ния (до просмотра фильма, сразу после просмотра и через 2 недели после) про- демонстрировали в целом устойчивость ранее сформированных представлений (еще до просмотра фильма). Обнаруженные у респондентов сразу после показа фильма эффекты его воздействия определились через две недели лишь выбороч- но, по большинству же шкал значимых изменений выявлено не было. Таким об- разом, наблюдаемые непосредственно после просмотра фильма изменения пред- ставлений преимущественно не сохранились во времени. Единичный просмотр фильм, в целом, не оказал значимого влияния на представления зрителей. Кроме того, после просмотра фильма были обнаружены изменения представ- лений молодых людей о самих себе в будущем пожилом возрасте. Просмотр филь- ма способствовал сближению этих представлений с оценкам нынешних пожилых людей, тем самым скорректировав представления молодых зрителей о себе в бу- дущем. Также было показано, что пол респондента связан с влиянием кино. После просмотра фильма различия между мужчинами и женщинами в оценке пожилых людей увеличились. При этом женщины продемонстрировали большую воспри- имчивость к влиянию кино: количество шкал, по которым изменились их пред- ставления, оказалось почти в 4 раза больше, чем у мужчин. Для показателя частоты просмотра фильмов соотношения с изменениями оце- нок до и после показа не выявлено. Не удалось определить связь привлекатель- ности данного фильма с эффективностью его воздействия в связи с его общей позитивной оценкой почти всеми респондентами. В дальнейшем изучение факторов эффективности воздействия, в том числе степени погруженности человека в кино и его эмоционального состояния, уров- ня когнитивной обработки материала, позволит расширить представления о пси- хологических механизмах воздействия кино. Результаты проведенного исследования демонстрируют необходимость учета и понимания всех факторов и условий воздействия для достижения желаемых эффектов. Продолжение исследований в данном направлении будет способство- вать решению поставленных перед обществом образовательных и воспитательных задач с помощью кино. Кубрак Т.А., Гребенщикова Т.А. Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2018. Т. 15. № 2. С. 178—191 ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 188 жүктеу/скачать 163,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|