Внеклассное мероприятие в начальной школе «Праздник доброты и вежливости»

 

Внеклассное мероприятие в начальной школе 

«Праздник доброты и  вежливости» 

 

Цели:

 

       а)  воспитывать  у  учащихся  нравственные  качества:    уважительное 

отношение к людям, доброжелательность, вежливость, умение дарить тепло 

и доброту; 

       б) развивать умение дружить, беречь дружбу; 

       в)  формировать  манеры  культурного  поведения,  навыки  и  привычки 

«хорошего тона». 

Оборудование: высказывания выдающихся людей, пословицы  и поговорки  

о  вежливости,  правила  вежливости,  запись  мелодий,    воздушные  шарики  с 

«волшебными» словами. 

 

                                                

Первые слова, которыми мы начинаем день, -это «доброе утро». Произнося 

их, мы желаем нашим домашним, близким, знакомым хорошего здоровья, 

приятного настроения, хотим, чтобы весь день у них был радостным, 

весѐлым, добрым. 

Придумано кем-то просто и мудро 

При встрече здороваться: Доброе утро!  

Доброе утро! - солнцу и птицам!  

Доброе утро! - улыбчивым лицам 

И каждый становится добрым, доверчивым: 

Пусть доброе утро длится до вечера. 

 

- Добрый день, дорогие дети и взрослые! Здравствуйте!  

 

- Сегодня у нас необычный праздник - Праздник доброты и вежливости. 

- Как вы понимаете значение слова «вежливость»? 

Вежливость - почтительность, приветливость, доброжелательность, 

стремление не причинять неприятностей другим, готовности прийти на 

помощь. 

Для того, чтобы стать вежливыми, мы должны пользоваться "волшебными" 

словами, от которых становится теплее и радостнее. Доброе слово может 

подбодрить человека в трудную минуту, рассеять плохое настроение. 

 

-Я хочу проверить, как вы помните « волшебные»  слова. Отвечайте без 

ошибок. 

 

Дядя Саша огорчѐн, рассказал он вот о чѐм: 

«Видел Настю-октябрѐнка я на улице сейчас. 

Настя - славная девчонка, Настя ходит в первый класс! 

Но… давно уже от Насти я не слышу слова…»(Здравствуйте) 

А слово – то какое- очень дорогое. 

 

Встретил Витю я, соседа. Встреча грустная была: 

На меня он, как торпеда, налетел из-за угла! 

Но - представьте! –Зря от Вити ждал я слова…(Извините) 

А слово -то какое - очень дорогое. 

 

Он про внучку говорит: «Экая досада! 

Я портфель ей подарил. Вижу очень рада! 

Нол нельзя ж молчать, как рыба. 

Ну, сказала бы…»(Спасибо). 

А слово-то какое- очень дорогое. 

 

 Назовѐм  «волшебные» слова. 

(Выходят пять учеников) 

 

Здравствуйте  

"Здравствуйте" - ты скажешь человеку, 

"Здравствуй" - улыбнется он в ответ. 

И, наверно не пойдет в аптеку, 

И здоровым будет много лет. 

 

Спасибо  

За что мы говорим "спасибо"? 

За все, что делают для нас. 

И мы припомнить не смогли бы, 

Кому сказали, сколько раз. 

 

Пожалуйста  

Отменить что ли слово "пожалуйста"? 

Повторяем его поминутно. 

Нет, пожалуй, что без "пожалуйста" 

Нам становится неуютно. 

 

Простите  

Простите, я больше не буду 

Нечаянно бить посуду, 

И взрослых перебивать, 

И что сказал - забывать. 

А если я все же забуду, - 

Простите, я больше не буду! 

 

Добрые слова 

Добрые слова не лень 

Повторять мне трижды в день. 

Только выйду за ворота, всем идущим: 

Кузнецу, врачу, ткачу -  

"С добрым утром" я кричу. 

"Добрый день!" - кричу я вслед 

Всем идущим на обед, 

"Добрый вечер!" - так встречаю 

Всех домой спешащих к чаю.  

В правильной форме нужно употреблять слова «извините», «простите», а не 

«извиняюсь». 

Почему за благодарность мы отвечаем: «Пожалуйста»? 

(Подчеркиваем готовность помочь.) 

-А какие ещѐ волшебные слова вы знаете? 

 

Вежливость проявляется не только в умении говорить «волшебные» слова, 

но и в тоне, каким они сказаны, в жестах и мимике, которыми они 

сопровождаются, в умении слушать и слушать других. Вежливый человек не 

причинит другому неприятностей, обид, он всегда готов оказать другому 

человеку помощь или услугу, и делает это охотно. 

 

 А сейчас мы отправимся в парк  сказок. 

 

Сказочник – учитель.            Здравствуйте, ребята! 

                          Я сегодня сказочник и рассказываю свои сказки только 

добрым и вежливым детям. А все ли вы такие добрые? А вежливые? Ну, это 

мы ещѐ посмотрим.                              И  так, я начинаю. 

      Жила-была девочка Маша. Она училась в школе, где    только добрые и 

вежливые дети. И вот какая история с ней приключилась…  

                          Т-с-с… А вот и она… 

Маша.                     Здравствуйте, ребята! 

                          Я сегодня рано встала,  

                          «Доброе утро!» всем сказала, 

                          Зубки почистила, заправила кроватку. 

                          Вещи мои все лежат в порядке. 

                          В школе я люблю учиться и «5» получать, 

                          А поэтому, ребята, весело мне напевать: 

(напевает песню «Улыбка» сл. М. Пляцковского  муз. В. Шаинского) 

                          Теперь можно почитать мою любимую книгу «Вежливость и 

доброта    -  мои лучшие друзья». 

Сказочник. А в это время в королевстве короля  Грубияна  и  королевы 

Злюки                    происходило следующее… 

Король  Грубиян. Эй, Невежи, Лентяйчики, Грубиянчики! Быстро ко мне!  

                                (Звонит в колокольчик) 

Королева  Злюка. Совсем обнаглели! Ничего не делают! 

                                (Звучит «Песня Атаманши» сл. Ю.Энтина  

муз. П.Г.Гладкова ,    входят Грубияны, Лентяй, Невежа) 

 

 

 

Король Грубиян.    Посмотрите Невежи, Лентяйчики, Грубиянчики, что   

творится в школах. Дети стали добрыми, вежливыми. Фу, даже противно! 

Грубиянчик.            Ну, не все ещѐ!   Их даже  много! Правда, ребята? 

 Королева Злюка.  Молчи!  Нужно как-то действовать! Надо показывать 

детям дурные  примеры!    

(Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года» «Зима» и королева 

напевает:) 

                                    Всех на свете я грубее, злее и наглее. 

                                    Ну, конечно, это я, я, я… 

                                    Свет мой, зеркальце, ответь скорей: 

                                    Кто культурней и добрей? 

( Это девочка Маша!) 

Сказочник.           И тогда отправились король  Грубиян и королева Злюка со 

своими   слугами к Маше. 

Король  Грубиян.            Здравствуй, милая девчушка! 

                                          Подружись с нами, подружка! 

                                          Вместе в школу мы пойдѐм,  

                                          Вместе ногти погрызѐм. 

Можешь навсегда забыть, 

Как «спасибо» говорить. 

Эй,  Грубиян,  Нахал, Невежа, 

Проходите поскорей,  

Новых вам нашѐл друзей! 

Ой, сколько здесь ребят! 

Нахальчик.       Я Нахальчик, а это мои друзья – Невежа, Грубиянчик. Будете 

с нами    дружить? Не слышу? 

Маша.     Я точно могу сказать, что нет! Правда, ребята? 

Нахальчик.       Ну, это мы ещѐ посмотрим! 

Маша    (плачет).    Я не смогу справиться с вами одна. Я позову на помощь 

своих друзей. Эй, ребята, пожалуйста, идите сюда! 

(Выбегают культурные, вежливые  дети) 

Мальчик.      Нам  не  нравится  дружить  с  грубыми,  невежливыми.  Мы 

стараемся  быть    внимательными    к  людям,  никого  не  обижать,  никого  не 

оскорблять ни словом,  ни делом, не причинять неприятностей. 

Невежа.     Ой-ой! Испугали! Сейчас мы дадим вам наши советы: 

Если ты пришѐл к знакомым, не здоровайся ни с кем! 

Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори! 

Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай! 

И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун! 

Грубиянчик.        Если друг твой самый лучший поскользнулся и упал,  

                             Покажи на друга пальцем и хватайся за живот! 

Король Грубиян.     Если к маме или к папе тѐтя взрослая пришла 

                                    И ведѐт какой-то важный и серьѐзный разговор, 

                                    Нужно сзади незаметно к ней подкрасться, а потом 

              Громко крикнуть прямо в ухо: 

            «Стой! Сдавайся! Руки вверх!» 

Королева Злюка.   Девчонок надо никогда нигде не замечать! 

        И не давать проходу им нигде и никогда! 

   Им надо ножки подставлять, пугать из-за угла! 

Маша.      Нет, не слушайте, ребята! Это же вредные советы! 

 

 

Невежа.    Ой-ой! Какие мы воспитанные! Но есть ещѐ дети, которые ведут 

себя грубо не  только с ровесниками, но и со старшими! Я сейчас это докажу. 

(Инсценировка стихотворения С.Михалкова «Трамвай») 

Маша.           Нет, ребята!  

                        Этот случай про старушку мы не будем продолжать, 

                                          Мы лишь скажем очень дружно: 

                                         «Старость надо уважать!» 

Король  Грубиян.        Наверняка  в  вашей  школе  есть  ребята,  которые 

дразнятся, придумывают разные     обидные клички! 

Маша.      Не может быть! Ребята, разве есть у нас такие? 

Грубиянчик.            А сейчас расскажем вам историю. 

Глаза у Саши велики, но очень близоруки. 

Врач прописал ему очки по правилам науки. 

Отшлифовали в мастерской два стѐклышка на славу, 

Потом заботливой рукой их вставили в оправу. 

Очки вложили мастера в коробку из пластмассы, 

И Сашин дедушка вчера их получил у кассы. 

Нахальчик           Но про очки ребятам всем известно стало сразу. 

Они кричат ему: «Зачем тебе четыре глаза? 

Саша, Саша – водолаз! У тебя две пары глаз! 

Только ты, очкастый, стѐклами не хвастай!» 

Невежа.                      Заплакал Саша от стыда, уткнулся носом в стену 

                              - Нет! – говорит он, - никогда очков я не надену! 

1 Добрая девочка.      А я б утешила его: «Очки носить не стыдно! 

Всѐ надо делать для того, чтоб было лучше видно! 

Над теми, кто надел очки, смеются только дурачки!» 

1 Добрый мальчик.    Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над           

недостатками  своих  приятелей.  По-настоящему  вежливый  человек             не  

позволит унижать и оскорблять больного человека! 

Невежа.        Но  когда  вы  играете  в  какую-нибудь  игру,  у  вас  обязательно 

бывают драки! 

2  Добрый  мальчик.          Сейчас  этого  нет!  Но  я  вспомню  случай,  который 

подружил нас с  Мишей, и теперь мы не дерѐмся!   

Я стукнул Мишку по плечу, что мне с ним интересно. 

А он меня «Привет, молчун!» слегка портфелем треснул. 

А я ему щелчок по лбу, что, мол, сегодня не приду! 

Он сдачи дал поспешно, мол, приходи, конечно! 

У Мишки видели синяк – так это, верно, дружбы знак. 

А у меня две шишки – подарочек от Мишки. 

2 Добрая девочка.  Игру во дворе начинают опять. 

                                Мальчишку в игру не хотят принимать. 

       Запомни, драчун-забияка, что это игра, а не драка! 

                      Хорошее  дело  футбол  и  хоккей,  соседей  они  превращают  в 

друзей. 

А в играх с друзьями мы сами должны оставаться друзьями. 

Да здравствует смелость, азарт, быстрота! Да здравствует  

Вежливость и доброта!                

Да здравствуют добрые лица! И пусть тот, кто злится,    

                                                                         стыдится! 

Маша.          Все в играх должны оставаться друзьями, 

хвастаться силой и драться со  слабыми недостойно воспитанного человека.  

 

 (Муз. и сл. В.Высоцкого «Песня о друге») 

Король Грубиян.     Как весело у вас! Как хорошо! 

Королева Злюка.   Нам тоже грубость надоела! 

Сказочник.    Но  чтобы  эти  невоспитанные,  злые  люди  превратились  в 

добрых и культурных , надо пригласить сюда фею Доброты. 

 

Фея: Добрый день, дорогие друзья! Какой сегодня прекрасный день! Какой 

чудесный зал! Я всегда появляюсь там, где царят доброта, вежливость, 

воспитанность и красота. Я приглашаю вас познакомиться с золотыми, 

волшебными правилами: 

 

"Спасибо" и "пожалуйста", "прости" и "извини" -  

Это не слова, а ключик от души! 

Кроме нашей спутницы - таблицы умножения 

Есть еще одна - таблица уважения. 

Помните, как азбуку, как дважды два: 

"Спасибо" и "пожалуйста"- волшебные слова 

Всюду, где нескромному укажут отворот, 

Вежливый попросит, попросит и пройдет. 

Перед волшебным словом двери отворяются 

Пусть оно почаще повторяется 

Учитель: А сейчас давайте поиграем. 

Игра "Не ошибись, пожалуйста" 

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, 

когда я назову "волшебное слово". 

 

Встаньте, пожалуйста! 

Поднимите руки! 

Будьте добры, похлопайте в ладоши! 

Присядьте! 

Попрыгайте, пожалуйста!  

Наклонитесь! 

Потопайте, пожалуйста. 

Руки вперед! 

Пожалуйста, улыбнитесь друг другу! 

Будьте добры, присядьте. 

 

Маша.                     Хочется мне попрощаться, пожелав при этом вам, 

            Чтобы добрыми вы были, слов волшебных не забыли. 

            Чтобы добрыми словами говорили вы с друзьями! 

 

Сказочник.     Всякой встрече грозит расставанье, но увидимся с вами опять. 

                        Так  приятно  сказать  «до  свиданья»,  чтобы  «здравствуйте»               

завтра сказать.                                                                                                       

Как  бы  ни  было  в  жизни  трудно,  нужно  вежливость  не 

растерять. 

Мы окажем друг другу вниманье и друг друга сумеем понять. 

 

Все.           Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть. 

 

Загадки. 

 Закончите фразу. 

Говорить друзьям не лень, 

Улыбаясь…(добрый день) 

  

Друг другу на прощание 

Мы скажем…(до свидания) 

  

Друг друга не стоит винить, 

Лучше скорее…(извинить). 

  

До чего ж оно красиво 

Слово доброе…(спасибо). 

  

Когда виноваты,сказать спешите 

«Прошу вас, пожалуйста-( извините)». 

  

В чужой разговор никогда не встревай, 

И взрослых ты лучше …(не перебивай). 

  

Растает даже ледяная глыба 

От слова теплого…( спасибо). 

  

Зазеленеет старый пень, 

Когда услышит…(добрый день). 

  

Мальчик вежливый и развитый 

Говорит, встречаясь…(здравствуйте). 

  

Когда нас бранят за шалости, 

Говорим…(простите , пожалуйста) 

  

И во Франции, и в Дании 

На прощанье говорят…(до свидания).

 

 

 Научиться  правилам  вежливости  совсем  не  трудно,  стоит  только  захотеть. 

"Волшебные"  слова  помогут  в  жизни,  надо  только  всегда  помнить  о  них  и 

вовремя говорить. 

 

Делайте людям добро и Добро к вам обязательно вернется! 

Делайте добрые дела, не требуйте награды, не упоминайте о них, не 

хвастайте ими. 

Приносят счастье добрые дела, 

Тот счастлив ,кто не делал людям зла. 

                                                 Насир Хосров 

 

Наш  праздник подошел к концу, и закончим мы его весѐлой добрый песней. 

Песня « Если добрый ты» 

                                                  Литература 

1.Классные часы. 1-4 классы И.В.Персидская, Г.А.Фонова.Волгоград. 

Издательство «Учитель», 2007. 

2.Группа продлѐнного дня 3-4 классы. Л.И.Гайдина, А.В.Кочергина. Москва 

«ВАКО», 2010. 

3.Завуч начальной школы №6,2003. 

4.Воспитание школьников №1, 2006.