4. Больной часто в процессе беседы внезапно прерывает речь, заявляя, что все мысли "вдруг улетели из головы"
A) бессвязность
B) разорванность
C) ментизм
D) шперрунг
E) метафизическая интоксикация
Тестовые задания для аудитории по теме: «Расстройства ассоциативного процесса мышления»
5. Больной говорит тягуче, медленно, но многословно. С трудом подбирает слова, вязнет в деталях, при этом не может выделить главного в рассказе о себе. У больного?
A) замедление мышления
B) шперрунг/закупорка/
C) резонерство
D) паралогическое мышление
E) патологическая обстоятельность
6. Больной правильно строит фразы, но использует случайные ассоциации, поэтому речь лишена логического смысла.
Какое нарушение мышления НАИБОЛЕЕ вероятно у пациента?
A) бессвязность
B) разорванность
C) вербигерации
D) резонерство
E) символическое мышление
Тестовые задания для аудитории по теме: «Расстройства ассоциативного процесса мышления»
7. Больной на все вопросы врача о жалобах, самочувствии, состоянии здоровья дает один и тот же ответ: "По голове ударили... Меня по голове ударили...Ударили по голове..."
Какое нарушения ассоциативного процесса НАИБОЛЕЕ вероятно?
A) обстоятельность мышления
B) навязчивые мысли
C) резонерство
D) паралогическое мышление
E) персеверации
8. Больной многоречив, ассоциации поверхностные, легко отвлекается, из-за этого не всегда можно получить ответ на вопрос, часто меняет тему, не успев закончить прежнюю мысль, переходит на другие темы, при этом обильно жестикулирует.
Какое нарушения мышления НАИБОЛЕЕ вероятно у пациента?
