Существительное и артикль

В тестах всего два вида заданий на существительное: формы множественного числа и при-

тяжательный падеж. Как известно, множественное число существительных образуется с

помощью окончания -s, прибавляемого к форме единственного числа. Важно знать случаи

отклонения от общего правила.С одной стороны, это слова с изменяющейся орфографией,

а с другой – особые формы существительного:

1)-слова, заканчивающиеся на -y после согласной, меняют –y на -ie (после гласной -y не меняется): city – cities, boy – boys.

- слова, заканчивающиеся на - f, мeняют ее на -v +es: wolf – wolves, wife – wives.

(но есть исключения: roofs, cliffs, chiefs, handkerchiefs, safes)

- слова, заканчивающиеся на –о, обычно добавляют - s, но некоторые –еs: photos, radios,

но: potatoes, tomatoes, mosquitoes, heroes, Negroes, echoes.

- слова, заканчивающиеся на шипящие, на –х и на –s/ss , прибавляют -еs: watches, dishes,

bosses, buses.

2) – слова, имеющие во множественном числе другую форму:

man – men, woman – women, child – children, ox – oxen, mouse – mice, goose – geese, foot –

feet, tooth – teeth (все слова на mеn/womеn: sportsmen, congresswomen, исключ. Germans),

a также слова, которые не меняются: sheep (овца) – sheep (овцы), deer (олень) – deer (оле- ни), swine (свинья) – swine (свиньи), fish (рыба) – fish (рыбы).

Нужно знать также, какие слова не имеют множественного числа – неисчисляемые. Вот

примеры: water (все жидкости), salt (все сыпучее), cheese (что отрезается), news,advice,

information, knowledge, progress, weather, etc. Police и people, наоборот, во множ. числе.

Особо стоит упомянуть сложные слова. Если второй элемент сложного существительного

представляет собой существительное, то окончание множественного числа добавляется

только к нему: bathrooms, если же второй элемент сложного слова представлен другой

частью речи, то окончание добавляется к первому элементу: brothers-in-law, passersby.

Исключение составляют слова, в которых первой частью являются слова man и woman,

а второе слово тоже существительное: тогда обе части ставятся во множественное число: men-drivers.Если же обе части сложного слова не являются существительными, то оконча-

ние множественного числа ставится в конце слова: grown up –grown ups.

Следующая тема, связанная с существительным, это притяжательный падеж. Он обозна-

чает принадлежность кому-либо, отвечает на вопрос «Чей? Кого?». На письме представ-

лен знаком «апостроф» ‘ и буквой s после существительного, обозначающего того, кому

принадлежит данный предмет. Если слово имеет окончание -s, указывающее нa множест-

венное число, то ставится один апостроф. Если обладателя два, то апостроф и s ставятся

после второго слова. Например:my friend’s brother, his children’s toys, the sisters’ room,

Ann and Tom’s mother. В заданиях ЕНТ обычно просят найти притяжательный падеж в

единственном или, наоборот, во множественном числе.

Артикль выполняет функцию определителя существительного. В английском языке всего два вида артикля – определенный the и неопределенный a. Существует понятие «нулевой

артикль», это когда артикль по какой-то причине отсутствует. Имеется множество правил

применения артикля и много исключений из правил, много застывших сочетаний, которые

просто нужно знать. Итак, определенный артикль показывает, что: 1)слово определено контекстом или ситуацией: «Закрой окно!» - Close the window! -

понятно, какое окно закрыть.

2)слово уже было употреблено: She has a cat. The cat is very funny.

3)слово имеет уточняющее определение: the right, the left, the wrong, the same, the whole,

The best, the only, the last, the next, the following, the opposite, the main, the very, etc.

4)слово представляет объект, единственный в своем роде: the sun, the moon, the west,etc.

5)слово заменяет весь класс предметов/существ: The tiger is a big wild cat.

6)слово входит в состав обстоятельства места: They were working in the garden.

Неопределенный артикль показывает, что:

1)предмет один (только для исчисляемых): I would like a banana. Give me an apple.

2)он означает «какой-то, любой, каждый» (= some, any, every): A cat has a tail.

3)он относит предмет к определенному классу: It is a plate. He is a doctor.

4)слово имеет описательное определение: It was a nice summer day. I’ve read a good book.

Следует помнить, что перед гласными неопределенный артикль имеет форму an: an apple.

Но если гласная имеет йотированный звук [j] , то артикль имеет форму а: a university.

Вот некоторые сочетания с «нулевым артиклем»:

At home, at school, at work, go to bed, go to school, go to work, go/come home, leave home,

after work, from school, have breakfast/lunch, tea/dinner/supper, at lunch, for dinner, before

supper, after tea, to watch TV, play football (but: play the piano), from morning till night,

at night, all day long, on horseback, in fact, by bus/car/train/plane/ship/sea/air, at sunrise, at

sunset, in town, to town, in winter, from place to place, etc.

Вот некоторые сочетания с определенным артиклем:

In the morning/afternoon/evening, to play the guitar (+ any musical instrument), in/to the east

(west, north, south), what’s the use?, at/to the cinema (theatre, museum, shop, stadium, etc.),

the fact is that …., in/to the country, listen to the radio, hear on the radio, watch the telly,

the best (any adjective in the superlative degree), the first/second/third/fourth (all ordinal num-

bers), in the winter of 2007, the Atlantic/Pacific/Indian/Arctic ocean, the Baltic/Black/Caspian

sea (and other seas too), the Thames, the river Volga (and other rivers too), the Gulf of Mexico,

the Straits of Dover, the English Channel (and other water bodies), the Alps, the Urals (when

mountains are in plural), the Hawaii, the British Isles (when islands are in plural), the USA,

the United Kingdom, to tell the truth, etc.

Вот некоторые сочетания с неопределенным артиклем:

in a loud (low, weak, thin, etc.) voice, a lot of, a great deal of, a great number of, in a hurry, in

a whisper, for a while, be at a loss, go for a walk, to tell a lie, to have a good time, to have a look

to have a talk, to have a break, to have a swim, what a pity! what a shame! what a long story! such a good boy! after a while, on a cold morning, it was a rainy spring, etc.

В заданиях, как правило, требуется подобрать сразу несколько артиклей к одному предложению. Например: A.Bell invented … telephone at … end of …19^th century. Привoдится 5 вариантов ответов. Например:A)-,the,the B)the,the,the C)a,the ,- D)-,the,-

E)the,the,-. Если вы знаете что перед порядковыми числительными (девятнадцатый) как

правило стоит артикль the, то ответы C), D), E) вы даже не рассматриваете. Остаются ва-

рианты А) и В). Здесь нужно знать, что после глагола «изобретать» (invent) название изо-

бретения всегда употребляется с артиклем the, поэтому правильный ответ В).