Язык специальности и профессиональный русский язык
Преподаватель: Ешниязова З.А.
Язык специальности
- это совокупность всех языковых средств, которые применяются в ограниченной специальностью сфере коммуникации.
Модели профессионального языка
Для области профессиональных языков техники:
язык науки (язык теории), язык производства (цеховой язык);
Для политического профессионального языка:
научный язык, деловой язык, профессиональный разговорный язык;
Для профессионального языка химии:
научный язык, жаргон употребляемый в лабораториях, язык учебников, язык преподавателей;
Для медицинского профессионального языка:
научный язык, профессиональный разговорный язык, язык учебников, язык практики или язык клиник;
3 основных пласта профессионального языка
Научный язык
Профессиональный разговорный язык
цеховой язык, производственный язык, лабораторный жаргон, который служит для повседневного общения людей, работающих в данной отрасли
Распределяющий язык
язык продавцов, язык торговцев, язык агитации, язык рекламы.
Профессиональная культура речи
Профессиональное общение представляет собой речевое взаимодействие специалиста с другими специалистами и клиентами организации в ходе осуществления профессиональной деятельности.
Культура профессиональной речи включает:
владение терминологией данной специальности;
умение строить выступление на профессиональную тему;
умение организовать профессиональный диалог и управлять им;
умение общаться с неспециалистами по вопросам профессиональной деятельности.
Качества специалиста в профессиональной деятельности
знание норм литературного языка и устойчивые навыки их применения в речи;
умение следить за точностью, логичностью и выразительностью речи;
владение профессиональной терминологией, знание соответствий между терминами и понятиями;
владение стилем профессиональной речи;
умение определять цель и понимать ситуацию общения;
умение учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседника;
навыки прогнозирования развития диалога, реакций собеседника;
умение создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения;
высокая степень контроля эмоционального состояния и выражения эмоций;
умение направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности;