Урок № 12  Константин Георгиевич Паустовский

27 
Кот Ворюга 
 
(По рассказу К. Паустовского) 
Задание № 1.Прочитайте текст. 
 
Дом был маленький. Он стоял в старом заброшенном саду. 
Ночью мы иногда просыпались от стука яблок, падавших с веток
на крышу. В доме мы только ночевали. Все дни, с утра до темноты, 
мы проводили на берегу озера, где купались, ловили рыбу, варили
на костре уху. Возвращались мы вечером, усталые, обгоревшие
на солнце, со связкой серебристой рыбы. И каждый раз нас встречали 
рассказами о том, что и у кого украл рыжий кот, которого в деревне 
звали Ворюгой.
Это был кот – бродяга и бандит. Он воровал всѐ: рыбу, мясо, 
сметану и хлеб. При этом он так ловко прятался, что никто его тол-
ком не видел. Нам очень хотелось поймать Ворюгу и выдрать как 
следует. Однажды утром, когда мы ещѐ завтракали, деревенские 
мальчики прибежали к нам и сказали, что кот бежал на рассвете по 
деревне с большой связкой рыбы в зубах. Эту рыбу мы принесли с 
озера вчера вечером. Это было уже не воровство, а грабѐж средь бела 
дня. Мы были возмущены и поклялись поймать и наказать бандита. 
Мальчики вызвались нам помогать.
Кот попался этим же вечером. Он украл с нашего стола, что 
стоял около домика, кусок колбасы и, несмотря на наши крики, полез 
с ним на дерево. Мы стали трясти дерево изо всех сил. Кот сердито 
завыл. Но вот сначала упала колбаса, а потом сорвался и кот. Упав на 
землю, он подпрыгнул, как футбольный мяч, и умчался под дом через 
узкий лаз.
Мы закрыли лаз рыболовной сетью и стали ждать. Кот не 
выходил. При этом он беспрерывно выл, как подземный дух, и это 
действовало нам на нервы. Тогда мы позвали Лѐньку, самого ловкого 
и сообразительного среди деревенских мальчишек. Лѐнька взял 
тонкую бечѐвку, прикрепил к ней рыбку и бросил еѐ через лаз под 
дом. Вой тут же прекратился – кот схватил рыбку. Лѐнька тянул 
бечѐвку, кот сопротивлялся, но рыбу не выпускал. В конце концов
его голова с рыбой в зубах показалась из лаза. Лѐнька схватил его и 
поднял над землѐй. Мы впервые рассмотрели ворюгу. Это был 
тощий, несмотря на постоянное воровство, рыжий кот с разорванным 
ухом и коротким, видимо, оторванным хвостом.

28 
– Что с ним делать? – спросил Лѐнька. – Кот ждал, закрыв 
глаза и прижав уши.
– Выдрать! – сказал я.
– Не поможет. У него характер такой. Попробуйте его накор-
мить как следует, – предложил Лѐнька. – Мы так и сделали. Посадили 
кота в чулан и дали ему замечательный ужин: мясо, рыбу, сырники со 
сметаной.
Кот ел больше часа, и когда мы открыли дверь, он никуда не 
пытался бежать, вышел из чулана медленно и пошатываясь, сел 
около дома и стал умываться, поглядывая на нас зелѐными нахаль-
ными глазами. Он остался у нас жить и перестал воровать. Он стал 
ходить по дому и по саду, как хозяин и сторож.
Однажды на наш стол в саду залезли куры и стали клевать
из тарелок гречневую кашу. Кот с возмущѐнным воем бросился на 
них. Куры подняли страшный шум и крик, убегая от кота. Быстрее 
всех бежал петух, но его догнал кот. Он мчался с ним рядом и бил 
лапой по спине. С тех пор куры боялись воровать и разбегались, 
только увидев кота. И мы переименовали его из Ворюги в Мили-
ционера. 
Задание № 2. Подберите антонимы к следующим словам: 
домашний кот, маленький дом, страшный шум, тощий кот. 
Задание № 3. Назовите формы совершенного вида для следу-
ющих глаголов: 
воровать, ловить, падать, находить, прятаться. 
Задание № 4. Дополните словосочетания подходящими по 
смыслу следующими словами: 
серебристый, маленький, заброшенный, рыжий, страшный, 
рыболовный.
1. …рыба, 2. …дом, 3. …сеть, 4. …сад, 5. …кот, 6. …шум. 
Составьте предложения с получившимися словосочетаниями. 
Задание № 5. Перескажите текст. 

29 

жүктеу/скачать 0,92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: