Рубежный контроль. Итоговый контроль.
|
Опрос. Работа с тестовыми заданиями.
|
4 ч.
|
|
|
Итого:
|
60 часов
|
2.8 Методы и приемы обучения и преподавания: работа в малых группах, перекрестное оценивание, интерактивная экскурсия, видеоконференции, беседа, ролевые игры, выполнение устных и письменных лексико-грамматических заданий, устный опрос, работа в парах, выполнение тестовых заданий, открытый микрофон, видеопрезентация, интернет-публикация, заслушивание доклада, защита реферата, аукцион знаний, сравнительный анализ, поисковая работа, кейс-стади.
2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся
1. Оценка учебных достижений обучающихся по всем видам контроля: текущий контроль успеваемости, промежуточный контроль и итоговый контроль осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе.
2. Уровень учебных достижений обучающихся определяется итоговой оценкой, формируемой из оценки рейтинга допуска и оценки итогового контроля.
3. Оценка рейтинга допуска складывается из оценки текущего контроля успеваемости и оценки рубежного контроля (рубежный контроль проводится на 7 и 15 неделе).
4. Текущий контроль – это систематическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая преподавателем на текущих занятиях в соответствии с силлабусом дисциплины. Учитывает оценку всех форм и видов занятий (аудиторные, СРСП, СРС, практические навыки и др.).
При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания, СРС, рубежный контроль) и окончательный результат текущего контроля успеваемости подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода.Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки, полученные на практических занятиях, за выполненные домашние задания и задания самостоятельной работы.
5. Оценка рейтинга допуска составляет 60 % итоговой оценки знаний по дисциплине, оценка итогового контроля составляет 40 % итоговой оценки знаний по дисциплине.
Для проверки учебных достижений обучающихся предусмотрены следующие виды и формы контроля знаний обучающихся:
|