Бағалау критерийі
|
Дескриптор
Білімалушы
|
Электр энергиясының жылу энергиясына айналуын біле отырып, электр тогының қуатын есептейді
|
- сақтандырғыштартөзеалатыншектіқуаттыанықтайды;
- желігеқосылған электр энергиясынтұтынушықұралдардың
жалпықуатынанықтайды;
|
Қалыптастырушы бағалауда әрбір білім алушы өзін өзі дескриптор арқылы бағалайды.
Жұптық жұмыс
Троллейбустың электрқозғалтқышы 200 А ток күшін тұтынады және 600 В кернеумен жұмыс істейді. Оның қуаты қандай? Ол 5 сағ ішінде қанша жұмыс атқарады? Жауапты Дж және кВт • сағ түрінде беріңдер.
Білім алушылар жұптық жұмысты «Саусақ сигналдары» әдісі арқылы бағалайды.
Топтық жұмыс № 2
Шам кернеуі 110 В жүйеге қосылған. Егер ток жұмысы 220 Дж-ге тең болса, шамның қыздыру қылы арқылы қанша мөлшерде элетр тогы өткен?
Кедергі 50 Ом және 10 Ом болатын а) параллель жалғанған; ә) тізбектей жалғанған екі өткізгіштегі ток қуатын салыстырыңдар. Екі жағдайда да ұштарындағы кернеу бірдей.
Қуаттары 60 Вт және 150 Вт элетр шамдарын тізбекке а) параллель; ә) тізбектей қосқанда, олардың қайсысы жарықтау жанады? Неге?
Кернеуі 400 В электр двигателіндегі токтың күші 92А. Электр двигателінің орамындағы токтың қуатын анықтаңдар.
Білім алушылар жұптық жұмысты «Саусақ сигналдары» әдісі арқылы бағалайды.
|
(АКТ) Интерак-тивтітақта
8 сынып физика оқулығы «арманпв»
АКТ(электронды окулық);
құндылықтармен байланыс
8 сынып Физика қалыптастырушы бағалауға арналған
тапсырмалар жинағы
«Физика»
В.И.Кем, Б.А.Кронгарт 8 сыныпқа арналған есептер жинағынан
4 топқа 4 постер мен маркер беремін
8 сынып оқулық
(177 бет)
|
