Ұзақ мерзімді жоспар
Рефлек- сия Үй
- Бұл бет үшін навигация:
- 3-тапсырма.
- Оқушылар: 14-сабақ. §3.7 Деректер базасымен жұмыс (шағын жоба)
- Тақырып: Деректер базасымен жұмыс (шағын жоба) Мектеп
- Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Оқу мақсаттары
- Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар үшін
- Көптеген оқушылар үшін: Деректер базасын құруда объектілерді қолдану; Кейбір оқушылар үшін
- Тілдік мақсаттар Пәндік лексика және терминология
- Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
- Тірек білім, білік, дағдылар
- Қосымша ресурстар Басталуы
- Үй тапсырмасын пысықтау «Блиц кездесу»
- Негізгі бөлім 2 мин Миға шабуыл сұрақтары
- Жоба тапсырмалары: «Біздің сынып» кіші жобасы
- Форма
- «Сыныптың үлгерімін есептеу (сынып жетекшіге көмек)»жобасы
| Рефлек- сия
| |||||||||||
|
| |||||||||||
|
Үй |
1-тапсырма. Химиялық элементтердің тізімінен дерекқор құр. Кестені пішімде. 2-тапсырма. МАХ функциясының қызметін пайдаланып атомдық массасы ең ауыр элементті анықта. МИН функциясының қызметін пайдаланып, балқу температурасы ең төмен элементті анықта. 3-тапсырма. Сұрыптау қызметін пайдаланып, химиялық элементтерді атом массасының өсу ретіменсұрыпта. 4-тапсырма. Қарапайым сүзгіні пайдаланып, 1800 бен 1900 жылдар аралығында қандай элементтер ашылғанын анықта. 5-тапсырма. Кеңейтілген сүзгіні пайдаланып, өрістер бойынша төмендегі шарттарды орындайтын химиялық элементтерді тап. |
| |||||||||
|
тапсыр- | |||||||||||
|
масы | |||||||||||
|
1 мин | |||||||||||
|
| |||||||||||
|
|
|
|
|
|
Балқу |
| |||||
|
|
Атауы |
Атом- дық |
Тығыз-
|
темпера- турасы |
Ашыл- ған | ||||||
|
|
|
масса |
дығыг/л |
С(градус) |
жылы | ||||||
|
|
|
|
>30 |
>1 |
>300 |
| |||||
Оқушылар:
14-сабақ.
§3.7 Деректер базасымен жұмыс (шағын жоба)
Ехсel кестелік процессорында деректер базасын жасап, өңдеу бойынша алған білімді өмірде қалай қолдануға болады?
|
Тақырып: Деректер базасымен жұмыс (шағын жоба) |
Мектеп: | |
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: | |
|
Сынып: |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Оқу мақсаттары | - электронды кестеде деректер базасынқұру - деректерді іздеуді, сұрыптауды және сүзгілеуді жүзеге асыру | |
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар үшін: Шағын жобаларды қорғауда электронды кестеде деректер базасын қолдану; | |
|
Көптеген оқушылар үшін: Деректер базасын құруда объектілерді қолдану; | ||
|
Кейбір оқушылар үшін: Жобаларды орындауда деректер базасын өз бетінше таңдап жұмыс жасау. | ||
|
Бағалау критерийі | Шағын жобаларды қорғауда электронды кестедедеректер базасынқолданады; Деректер базасын құруда объектілердіқолданады; Жобаларды орындауда деректер базасын өз бетінше таңдап жұмысжасайды. | |
|
Құндылықтарға баулу |
«Мәңгілік ел» идеясының құндылықтарын жүзеге асыру. Топта бірлесіп жұмыс жасау, бір-бірлерінің пікірлерін тыңдау, сыйлау. | |
|
Тілдік мақсаттар |
Пәндік лексика және терминология: Деректер базасы-база данных-data base, кестелік-табличный- table, иерархиялық-иерархическая-hierarchical, жүйелік- систематическая-systematical, нысан-объект-object, атрибут- attribute, жазба-запись-recording, өріс-поля-field, кілтті өріс- ключевая поля-key fields, электронды кесте-электронная таблица-electronic spreadsheet, ұяшық-ячеек-cell, сан-число- number, формула-formula, жазба-запись-recording, өріс-поля-field, жұмыс парағы-рабочий лист-worksheet, функция-function, форма-form, тізім-список-list, ауқым-диапазон-range, сұрыптау- сортировка-sort, сүзгі-фильтр-filter. | |
|
Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы Деректер базасымен жұмыс жасауда алған біліміңді күнделікті өмірде (үйде, мектепте және т.б. ) қалайқолдануға болады депойласың? Нақты ұсыныстар, дәлелді мысалдаркелтір. | ||
|
|
Жазу: Жоба алгоритмін жазыңдар. | |||
|
Пәнаралық байланыс |
Математикалық амалдар, ағылшын, орыс тілінде сөздер қолданылады. | |||
|
Тірек білім, білік, дағдылар |
Деректер базасымен жұмыс. | |||
|
Жоспар | ||||
|
Сабақ кезеңдері |
Жоспарланған іс-әрекет |
Қосымша ресурстар | ||
|
Басталуы 3мин 6мин |
Ой сергіту жаттығуы «2 шындық, 1 өтірік» әдісі Оқушылар ретімен өткен тарау бойынша 2 шындық, 1 өтірік айтады, бірін-бірі қайталамайды. Үй тапсырмасын пысықтау «Блиц кездесу» Өткен тақырыптағы қосымша тапсырмалардың шешімін жұптасып талдайды. Оқушылардың жұмыстарын ауызша мадақтау, қолдау көрсету. |
Компьютер | ||
|
Негізгі бөлім 2 мин |
Миға шабуыл сұрақтары Мәліметтер қорымен жұмыс жасауда алған білімдеріңді күнделікті өмірде (үйде, мектепте және т.б. ) қалай қолдануғаболады деп ойлайсың? Нақты ұсыныстар, дәлелді мысалдаркелтір. Оқулықпенжұмыс Жаңа ақпаратпен танысу. Әдістемелікте берілген сұрақтармен және «Сен білесің бе?» айдарымен жұмыс ұйымдастырылады. Жеке, жұпта, топта, ұжымда жауаптар айтылады. Мұғалім толықтырып отырады. Жоба тапсырмалары: «Біздің сынып» кіші жобасы Ехсel кестелік процессорында өзің оқитын 9- сыныптың деректер базасын құр. Сыныптағы оқушылардың деректер базасына енгізуде Форма диалогтік терезесін қолдан. Функция қызметін пайдаланып, Орташа жазбасында орналасқан Бойының ұзындығы және Салмағы өрістерінің орта мәнін есептеу арқылы сыныптың орта бойы мен салмағын есепте (1- сурет). |
| ||
|
|
| |||
|
6 мин
|
Оқулық
| |||
|
|
| |||
|
13 мин
|
| |||
|
|
Компьютер | |||
|
|
бағаларымен танысуға болады. Автокөліктер жайлы сол сайттан алынған мәліметтерді пайдаланып, деректер базасын құрастыр. Төменде автокөліктердің техникалық сипаттамалары мен жыл ішіндегі сатылу саны берілген (2-сурет). Тапсырма: Суреттегі мәліметтер бойынша деректер базасынқұр. Дерекқор жазбасында автокөлік атауы, өрістерде қозғалтқыш көлемі, қуаты, әр 100 км- ге орташа жұмсалатын жанармай шығыны және жыл ішінде орташа сатылу бағасынкөрсет. Кеңейтілген сүзгі арқылы қуаты 2.0-ге тең және 100 ат күшінен жоғары және сатылу саны 2000 данадан көп көліктердіірікте. Автокөліктердің сатылу саны бойынша диаграмма жаса. «Сыныптың үлгерімін есептеу (сынып жетекшіге көмек)»жобасы Сынып жетекшісінің өз сыныбы бойынша атқаратын жұмыстарының ауқымы өте үлкен. Сондай жұмыстардың бірі әр тоқсанның қорытындысы бойынша сыныптағы оқушылардың үлгерімін есептеу болып табылады. Мұндай жұмысты сынып жетекшілерінің көпшілігі әлі де болса қағазға жазып калькулятор көмегімен есептейді. Бұл, әрине, сынып жетекшісінің көп уақытын алады. Тапсырма: Сынып үлгерімін есептеуге арналған тәжірибелік жоба жұмысын орында. Жобада төмендегі жағдайлар қарастырылуыкерек. Жазбаларда (Запись) оқушылардың аты- жөні жазылуы керек. Өрістердесыныптың сол тоқсандағы оқыған пән атаулары жазылуы тиіс. Жобаның деректер қорын құрауда Форма батырмасынқолдан. Жоба пішіні тартымды, деректерді оқу ыңғайлы, маңызды тұстары түстермен ерекшеленген болукерек. |
|
жүктеу/скачать 1,22 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
