Задача научного текста Научный стиль

Типы коммуникативных ситуаций

жүктеу/скачать 0,52 Mb.

бет	2/84
Дата	26.11.2023
өлшемі	0,52 Mb.
	#128201
түрі	Задача

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 84

Типы коммуникативных ситуаций
Таблица 1.

Типы коммуникативных ситуаций

№	Смысло-речевая ситуация (функция)	Языковые средства (форма)
	Определение предмета (дефиниция)	Что есть что; Что – это что; Что называется чем; Что называют чем.
	Введение термина	Что носит название чего; Что получило название чего; Что имеет название чего.
	Квалификация предмета	Что считают чем (каким); Что считается чем (каким); Что представляет собой что; Что кажется (казалось) чем (каким); Что заключается в чем; Что состоит в чем.
	Принадлежность предмета к классу	Что относится к чему; Что принадлежит к чему; Что входит в группу (класс, тип) чего; Что является одним из чего.
	Классификация предмета	а) Что делят на что; Что разделяют на что; Что подразделяют на что; Различают что; б) Что делится на что; Что разделяют на что; Что подразделяется на что; Что различается.
	Качественный состав, строение предмета	а) Что входит в состав чего; Что содержится в чем; Что образует что; Что является составной частью чего; б) Что состоит из чего; Что содержит что; Что включает в себя что; Что имеет в своем составе что.
	Количественный состав предмета	Сколько чего входит в состав чего; Сколько чего содержится в чем; Сколько чего падает на долю чего; Сколько чего приходится на долю чего.
	Возникновение, происхождение предмета	а) Что (кто) возникает; Что образуется из чего; Что происходит из чего (от кого); Что развивается из чего; Что зарождается; б) Что (кто) появляется; Что получается; Кто получает что; Что получено кем; Что вырабатывает что; Что вырабатывается чем; Что выделяется чем; в) Кто создает что; Что изобретает что; Кто конструирует что; Кто изготовляет что.

Коммуникативная задача текста содержит ключевые слова и диктует членение текста на те или иные микротемы, обеспечивая выделение в них актуальной информации.

Ключевое слово – слово в тексте, способное в совокупности с другими ключевыми словами дать высокоуровневое описание содержания текстового документа, позволяющее выявить его тематику. Это слова, которые содержат основной смысл высказывания.

Когда используют термин «ключевое слово», подразумевают несколько близких, но не сводимых друг к другу понятий.

Ключевые слова научного текста выполняют коммуникативную функцию, являются средством научной коммуникации, а также способствует облегчению поиска необходимой научной информации, ускоряет процесс обмена научными данными.
Абзац в научном тексте – самостоятельный, графически выделенный элемент текста, содержащий развернутую одну мысль или ее фрагмент.

Для научного произведения характерно четкое построение абзацев как законченной единицы высказывания. Каждый абзац имеет зачин и комментирующую часть, в которой раскрывается утверждение главной абзацной фразы и где находятся ключевые слова. Заканчивается абзац выводом.

В научных произведениях абзацы обладают особенно четким логическим единством и последовательностью. Абзац в научной речи часто строится по логическому плану: от общего к частному, от утверждения к доказательству, от причины к следствию. Концовка абзаца – своеобразная логическая точка, которая подводит итог.
Абзац служит для выделения основной микротемы, для перехода от одной микротемы к другой.

жүктеу/скачать 0,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 84