Задача: Развивать умение использовать в речи образные слова, эпитеты, сравнения



бет7/14
Дата09.05.2023
өлшемі37,55 Kb.
#91289
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14
Байланысты:
Циклограмма 03.04-07.04

2.Основы грамоты и письма
«Предложение, слово. Деление слов на слоги»
Задача: Закреплять умение делить простые предложения на слова, определять порядок и количество слов в предложении.


3.Ознакомление с окружающим миром
«Зачем сажать деревья?»
Задача: расширение экологических представлений детей о важности зеленых насаждений для человека и животных. Воспитывать умение понимать значение живописной природы.
4.Физическая культура
По плану педагога

1.Основы грамоты и письма
«Повторение»
Задача: Закреплять навыки звукового анализа слов.
Закреплять умение делить простые предложения на слова, определять порядок и количество слов в предложении.


2.Казазский язык
«Дыбыстар әлемі»
Мақсаты: қазақ тіліндегі сөздерді дұрыс айта білуге, ол сөздерді қолдана білуге үйрету. Сөздегі қазақ тіліне тән ә, ө, қ, ү, ұ, і, ғ, ң, һ дыбыстарын қайталау;


3.Музыка
По плану педагога


4.Развитие речи
«День Космонавтики»
Задача: формирование разговорной диалогической речи. Развивать умение использовать в речи образные слова, эпитеты, сравнения.



1.Основы математики
«Составление группы из отдельных предметов, выделение одного предмета»
Задача: Закреплять умение выделять предмет из группы предметов по 2.
Учить собирать и составлять формы из 8.


2.Художественная литература
Пересказ русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
Задача: Совершенствовать умение пересказывать эмоционально, логически содержание произведения, сохраняя последовательность сюжета, развивать диалогическую речь, выражать свое отношение к героям и их поступкам.


3.Ознакомление с окружающим миром
«Кто живет на страницах Красной книги?»
Задача: уточнение представлений о животных и растениях, занесенных в Красную книгу Казахстана.

4.Физическая культура


По плану педагога

2-ой завтрак

Проведение гигиенических мероприятий перед 2-м завтраком (культурно-гигиенические, навыки самообслуживания, трудовая деятельность (дежурство)
Прием пищи (следить за тем, чтобы дети правильно сидели за столом, не беспокоясь (развитие речи, коммуникативной активности).

Подготовка к прогулке

Мотивация интереса к прогулке, последовательное одевание детей, наблюдение за правильным одеванием
Руки спрячем в рукавички —
Разноцветные сестрички.
Сможем дольше мы опять
На морозе погулять!
(художоственная литература)


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет