Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)
жүктеу/скачать 10,55 Mb. Pdf көрінісі
|
[ЭИ] Сборник Читательской грамотности (5–9 классы)
| Коды
Задания 1.2 Прочитайте текст 1. Найдите ответ на вопрос: «Кто этот балов- ник-невежа и этот призрак и двойник?» 1.2 Прочитайте текст 2. Какие народные приметы говорят о том, что наступил июль? 2.2 Как ты считаешь, зачем автор текста 1 использует олицетворение? 3.6 С какими запахами и звуками ассоциируется июль у вас? 2.5 Какой из предложенных текстов может быть проиллюстрирован данным рисунком? 261 Задачи для 8 класса Малярова Т.В., Терских Ж.М. ЧТО УГРОЖАЕТ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Формат текста: составной. Текст 1 Обезьяний язык Трудный этот русский язык, дорогие граждане! Беда, какой труд- ный. Главная причина в том, что иностранных слов в нём до черта. Ну, взять французскую речь. Всё хорошо и понятно. Кескесе, мерси, комси – все, обратите ваше внимание, чисто французские, натуральные, по- нятные слова. А нуте-ка, сунься теперь с русской фразой – беда. Вся речь пересы- пана словами с иностранным, туманным значением. От этого затрудняется речь, нарушается дыхание и треплются не- рвы. Я вот на днях слышал разговор. На собрании было. Соседи мои раз- говорились. Очень умный и интеллигентный разговор был, но я, человек без высшего образования, понимал ихний разговор с трудом и хлопал уша- ми. Началось дело с пустяков. Мой сосед, не старый ещё мужчина, с бородой, наклонился к своему соседу слева и вежливо спросил: – А что, товарищ, это заседание пленарное будет али как? – Пленарное, – небрежно ответил сосед. – Ишь ты, – удивился первый, – то-то я и гляжу, что такое? Как буд- то оно и пленарное. – Да уж будьте покойны, – строго ответил второй. – Сегодня сильно пленарное и кворум такой подобрался – только держись. – Да ну? – спросил сосед. – Неужели и кворум подобрался? – Ей-богу, – сказал второй. – И что же он, кворум-то этот? – Да ничего, – ответил сосед, несколько растерявшись. – Подобрал- ся, и всё тут. – Скажи на милость, – с огорчением покачал головой первый сосед. – С чего бы это он, а? 262 Второй сосед развёл руками и строго посмотрел на собеседника, по- том добавил с мягкой улыбкой: – Вот вы, товарищ, небось, не одобряете эти пленарные заседания... А мне как-то они ближе. Всё как-то, знаете ли, выходит в них мини- мально по существу дня... Хотя я, прямо скажу, последнее время отно- шусь довольно перманентно к этим собраниям. Так, знаете ли, инду- стрия из пустого в порожнее. – Не всегда это, – возразил первый. – Если, конечно, посмотреть с точки зрения. Вступить, так сказать, на точку зрения и оттеда, с точки зрения, то да – индустрия конкретно. – Конкретно фактически, – строго поправил второй. – Пожалуй, – согласился собеседник. – Это я тоже допущаю. Кон- кретно фактически. Хотя как когда... – Всегда, – коротко отрезал второй. – Всегда, уважаемый товарищ. Особенно, если после речей подсекция заварится минимально. Дискус- сии и крику тогда не оберёшься... М.М. Зощенко Источник: Литература: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / [авт.-сост. Г.С. Меркин]. 5-е изд. М.: ООО «Русское слово – учебник», 2018. 432 с. Тема: Из русской литературы XX века / М.М. Зощенко «Обезьяний язык». жүктеу/скачать 10,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|