3. Осмысливать и оценивать содержание и форму текста 3.1.
Оценивать содержание текста или его элементов (примеров, аргумен-
тов, иллюстраций и т.п.) относительно целей автора
3.2.
Оценивать форму текста (структуру, стиль и т.д.), целесообразность
использованных автором приемов
3.3.
Понимать назначение структурной единицы текста
3.4.
Оценивать полноту, достоверность информации
3.5.
Обнаруживать противоречия, содержащиеся в одном или нескольких
текстах
3.6.
Высказывать и обосновывать собственную точку зрения по вопросу,
обсуждаемому в тексте
323
4. Использовать информацию из текста 4.1.
Использовать информацию из текста для решения практической зада-
чи (планирование поездки, выбор телефона и т.п.) без привлечения
фоновых знаний
4.2.
Использовать информацию из текста для решения практической зада-
чи с привлечением фоновых знаний
4.3.
Формулировать на основе полученной из текста информации соб-
ственную гипотезу
4.4.
Прогнозировать события, течение процесса, результаты эксперимента
на основе информации текста
4.5.
Предлагать интерпретацию нового явления, принадлежащего к тому
же классу явлений, который обсуждается в тексте (в том числе с пере-
носом из одной предметной области в другую)
4.6.
Выявлять связь между прочитанным и современной реальностью
324
Сведения об авторах Алексеева Инна Валерьевна – учитель русского языка и литературы
МБОУ Лицей № 2, г. Красноярск.
Василенко Ольга Владимировна – учитель русского языка и литера-
туры КГБОУ «Красноярский кадетский корпус имени А.И. Лебедя», г.
Красноярск.