Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)



Pdf көрінісі
бет63/180
Дата29.11.2022
өлшемі10,55 Mb.
#53497
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   180
Байланысты:
[ЭИ] Сборник Читательской грамотности (5–9 классы)

Коды 
Задания 
1.2.2 
Каково назначение Нобелевской премии? 
2.3 
Как Вы понимаете, что такое «миротворчество»? 
4.3 
Как Вы думаете, почему Андрею Дмитриевичу Сахарову, физику-
теоретику, одному из создателей первой советской водородной бом-
бы, присудили Нобелевскую премию мира? 
4.2 
Найдите информацию о лауреатах Нобелевской премии мира. Назо-
вите имя того, чья деятельность Вас поразила больше всего. Объяс-
ните свой выбор 
4.2 
Найдите в Интернете публицистические выступления политиков, 
деятелей культуры, спорта и др. К кому обращены эти высказыва-
ния, какие задачи ставили авторы? Одно выступление охарактери-
зуйте устно (упр. 68) 
4.3 
Как Вы считаете, почему Альфред Нобель решил наряду с учеными 
и общественными деятелями присуждать премию писателям? 
4.2
Вообразите, что Вам предстоит выступить в актовом зале, на 
школьной площадке, в классе и т. д. Ваша задача – убедить слуша-
телей, что необходимо прийти в ближайший выходной день для то-
го, чтобы помочь в создании школьного музея (в восстановлении 
памятника культуры и т. д.). Составьте устное выступление-
обращение в публицистическом стиле. Уточните свою тему. Запи-
шите развернутый план, рабочие материалы к нему. Потренируйтесь 
дома в устном выступлении 
(упр. 69) 
 


106 
Алексеева И.В. 
ЧУДО НАЗВАНИЙ
Формат текста: составной. 
Текст 1 
У нас в России так много чудесных названий рек, озер, сел и горо-
дов. Одно из самых точных и поэтических названий принадлежит кро-
шечной реке Вертушинке. 
Вертушинка все время вертится, как егоза, шныряет, журчит, бор-
мочет, звенит и пенится около каждого камня или упавшего ствола бе-
резы, тихонько припевает, разговаривает сама с собой, пришептывает и 
несет по дну очень прозрачную воду. 
В Московской области никаких гор нет, но Вертушинка вымывает и 
притаскивает откуда-то большие камни. Это, конечно, валуны, которые 
остались от ледникового периода. Трудно поверить, что эти камни были 
свидетелями катастрофы нашей земли, что ледник свирепо проволок их 
через всю Россию и бросил их в уютной Вертушинке мирно доживать 
бесконечный и спокойный каменный век.
К. Паустовский 
Источник: Русский язык: учебник для 7 класса общеобразователь-
ных учреждений / [М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. 
Львов]; под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. 2-е изд., сте-
реот. М.: Дрофа, 2013. 335 с. 
Темы: Словарное богатство русского языка. Упр. 161. 


107 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   180




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет