158
Коды
Задания
2.3
Объясните значение выражения «растут единичными экземплярами»
(текст 2)
2.3
Объясните значение выражения «боярыня рябина рубинами горит»
(текст 3)
2.6
Какие особенности рябины помогают объяснить ее название
–
«ряби-
на»?
2.6
Опираясь на материалы текстов 2 и 3, объясните, когда горькие плоды
рябины становятся сладкими, пригодными в пищу?
2.8
Стихотворение В. Солоухина (текст 3) не имеет заглавия. Предложите
свой вариант заглавия,
аргументировав его
4.2
Твоему классу поручили благоустроить территорию школы. Убеди
одноклассников и их родителей, используя информацию из текстов 1
–
2, в том, что рябина – подходящее дерево для оформления школьных
аллей. Подготовь монологическое
выступление
2.5
Рассмотрите иллюстрации (рис. 1
–
жостовский поднос; рис. 2 – хох-
ломской поднос).
Какие внешние особенности рябины (тексты 1 и 2) нашли отражение
на изделиях известных народных промыслов?
Рис. 1
Рис. 2
2.5
Рассмотрите иллюстрацию И. Грабаря «Рябинка». С каким текстом
она больше соотносится и почему?
