Задания суммативного оценивания за раздел «Литература и искусство» III четверть, 10 класс Прочитайте текст и
жүктеу/скачать 20,85 Kb.
|
Çàäàíèÿ ñóììàòèâíîãî îöåíèâàíèÿ çà ðàçäåë «Ëèòåðàòóðà è èñêóññòâ
- Бұл бет үшін навигация:
- Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл
|
Задания суммативного оценивания за раздел «Литература и искусство» III четверть, 10_ класс Прочитайте текст и выполните задания. Героями трагедии А. С. Пушкина «Моцарт и Сальери» являются реальные люди: австрийский композитор Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) и итальянский композитор, дирижер, педагог Антонио Сальери (1750-1825). Вольфганг Амадей Моцарт – австрийский композитор. Моцарт сочинял музыку с пяти лет. В четырнадцать лет стал придворным музыкантом в Зальцбурге. Затем жил и работал в Вене. Бывал в Италии, был избран членом Филармонической академии в Болонье. В 1787 году состоялось первое представление в Праге его оперы «Дон-Жуан». В следующем году она была поставлена в Вене, здесь присутствовал Сальери. Высокую гармонию, изящество, благородство, гуманистическую направленность произведений Моцарта отмечали его современники. Критики писали, что его музыка «полна света, мира и душевной ясности, как будто земные страдания пробуждали только одни Божественные стороны этого человека, а если по временам и проносится тень скорби, то в ней виден душевный мир, проистекающий из полной покорности Провидению». Музыка Моцарта самобытна и оригинальна. Он создал 628 произведений, в том числе 17 опер: «Свадьба Фигаро», «Дон-Жуан», «Волшебная флейта» и другие. С преждевременной смертью Моцарта связана легенда о его отравлении Сальери, который с 1766 года жил и работал в Вене, являлся придворным камерным дирижером и композитором итальянской оперы в Вене. Затем уехал в Париж, где сблизился с композитором Глюком, стал его учеником и последователем. Вернувшись в Вену, занял должность придворного дирижера. Учениками Сальери были Л. Бетховен, Ф. Лист, Ф. Шуберт. Сальери написал 39 опер: «Тарар», «Фальстаф» (комическая опера) и другие. Версия о том, что Сальери якобы отравил Моцарта, не имеет точного подтверждения и остается легендой. Она основана на распространившемся в немецкой прессе утверждении, будто Сальери на ложе смерти исповедался в грехе убийства Моцарта. 1.Тема текста _________________________________________________________________ 2. Определите скрытую информацию текста _________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Согласны ли вы с тем, что информация текста – легенда? Обоснуйте ответ. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какой подтекст содержится в строках стихотворения ? «Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести. Словом можно продать и предать, и купить, Слово можно в разящий свинец перелить» ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Письмо Порассуждайте на тему "Искусство вечно..." Подумайте над вопросами: Препятствует ли развитие информационных технологий влиянию искусства на формирование духовных ценностей человека? Влияет ли истинное искусство на человека? Как? Каким образом? Способно ли искусство преобразить человека?Приведите аргументы Виды речевой деятельности: слушание, письмо Цели обучения: 10.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социальные и эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего; 10.2.5 участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы; КО: - понимает детально информацию сообщения, подтекст, определяя социальные и эмоционально-экспрессивные особенности речи; - участвует в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы;
жүктеу/скачать 20,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||