В подобранных словах подчеркни безударную гласную.
Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Обьясни их написание.
что?
Броды, бордка - б.р..да. Полосы, полоска - п..Л..са. Головы, головка - г..л..ва.
БородА- бОроды, борОдка.
СторонА - стОроны. сторОнка.
ГоловА - гОловы, голОвка.
БороздА - бОрозды - борОздка.
V3
Поставь над словами знак ударения. Выдели корень.
Вставь пропущенные буквы. В скобках напиши проверочные слова.
1) Какие труды, такие пл. ды (...).
2) Мороз л. нивого (...) за нос хв..тает (...), а перед проворным шапку снимает.
3) Дер..во (...) сильно к рнями (...), а человек д. лами (...).
4) 3. рно (...) в кол..су ( ...) - тор..пись (...) сжать пол..су (...).
Спиши, вставляя пропущенные буквы.
В поле ст. ит б. рёза, трепещет на в. тру з. лёными л. сточками. Берёзовая роща в. сной звенит от птичьих песен. Походишь по берёзовому солнечному лесу, потрогаешь белые ств..лы и клейкие листочки, посмотришь, как ветер сдувает жёлтую пыльцу с с рёжек, послушаешь, как п. ёт скв. рец, и станет тебе ле. ко и радо..но.
В поле стоит берёза ,трепещет на ветру зелёными листочками .березовая роща весной звенит от птичьих песен .Березовая роща весной звенит от птичьих песен .Походишь по березовому солнечному лесу ,потрогаешь белые стволы и клейкие листочки ,посмотришь ,как ветер сдувает жёлтую пыльцу с серёжек ,послушаешь ,как поёт скворец ,и станет тебе легко и радостно
V3
К данным словам запиши противоположные по значению.
Дешёвый Удлинить- Старый Печалиться Сытый - Молчать –
