Задание 6. Образуйте формы именительного падежа множественного числа у следующих существительных. Директор, профессор, доктор, инспектор, слесарь, инструктор, токарь, корректор, прожектор, сектор.
Директоры Профессора Доктора Инспекторы Слесари Инструкторы Токари Корректоры Прожекторы Секторы
Задание 7. Выберите правильный вариант формы именительного падежа множественного числа. Торт 1) тóрты 2) торты 3) торта Инженер 1) инженеры 2) инженера Договор 1) договоры 2) договора Офицер 1) офицеры 2) офицера Шофер 1) шоферы 2) шофера Задание 8. Спишите, заменяя числа словами, поставив их в нужной падежной форме. 1. Сумма 347 и 86 равна 433. 2. Произведение 347 и 86 равно 29842. 3. 347 не делится на 86 без остатка. 4. Разность 347 и 86 равна 261. 5. К 345 прибавить 157. 6.От 862 отнять 74. 7. Предложение принято 248 (голос) против 44. 8. Деревня находилась в 1,5 (километр) от города. 9. Более 51 % (опрошенные) высказались за реализацию проекта.
Задание 9. Исправьте допущенные в предложениях ошибки. Объясните причины их появления. 1. Вася о чем-то шептает ШЕПЧЕТ своей соседке. 2. Родители создавают СОЗДАЮТ детям хорошие условия для учебы. 3. Мальчик знал, что старшие сестры не хочут ХОТЯТ брать его с собой. 4. Едьте ПОЕЗЖАЙТЕ быстрее – время позднее. 5. Ураганный ветер сламывал ЛОМАЛ колосья и уносил их неизвестно куда. 6. Садитесь на стул, ложите КЛАДИТЕ руку на стол, сжимайте и разжимайте пальцы. 7. Не надо было ничего людям обещивать ОБЕЩАТЬ. 8. Уберите со стола все лопнутые ЛОПНУВШИЕ стаканы и чашки. 9. Мы увидели скакающего СКАЧУЩЕГО во дворе всадника. 10. Я дорожу друзьями, сознавающими КОТОРЫЕ СОЗНАЮТ свои ошибки. 11. Побегим ПОБЕЖИМ на станцию, может быть встретим её там. 12. Родители ругают меня за то, что я дерзю учителям ДЕРЗОК С УЧИТЕЛЯМИ, но это неправда.
