Зерттеу жұмысын жүргізу әдістері (зерттеу әдістері,сұқпат жүргізу арқылы мәлімет жинау)

1курс, 1 топ

ЖОСПАР

Зерттеу жұмысы үдерісінде зерттеуші мынадай он қадамды жузеге асыруына тура келеді:

• Тақырыпты тусіну;
• Ой шақырту амалдарын қолдану;

3. Идеяларды шағын тақырыпшаларға біріктіру;
4. Кіріспені, негізгі ойлар мен сұрақтарды жазу;
5. Негізгі бөлімнің параграфтарын жазу, негізгі сейлемдерді жазу:
6. Негізгі белімнің параграфтарындағы түсініктемелер мен әнгімелер, мысалдарды жазу,
7. Қорытынды, зерттеу нәтижесі бойынша нақтыланган мәліметтерге сүйене отырып корытынды жасау;
8. Бөлімдерін тексеру:
9. Идеясы мен сұрағынан ауытқымауын тексеру;
10. Мәтінді тексеру, оның нақты және дәлелді болуына көз жеткізу.
Әдетте, мақала немесе шағын зерттеу жұмысында оның әдісін бөлімдерден бөліп көрсетеді. Себебі зерттеу әдісі мәтіннің бөлімдеріне карағанда атқаратын қызметімен ерекшеленеді.

Ғылыми жұмыстарды есептемегеннің өзінде, күнделікті өмірімізде теледидардан, радиодан және газеттерден зерттеу жұмыстарының нәтижелерін байқауға болады.

Зерттеу жұмыстарының нәтижелері белгілі бір мәселені өзгертуге, жетілдіруге немесе қаражатты үнемдеуге, уақытты тиімді пайданауға және тағы басқа көптеген мәселелердің шешімін табуға көмектесетіні анық.

Белгілі бір тақырыпқа қатысты мәліметтерді жинап, оларға талдау жасау және олардың нәтижесімен таныстыру қашанда қызығушылық тудырады және адамдардың дұрыс шешім қабылдауына тікелей әсер етеді.

Сондықтан кез келген тақырыпта зерттеу жүргізу (мәселен, сауалнама мен сұхбат арқылы адамдардың пікірін білу, жол кептелісі немесе ауаның ластануы сияқты құбылыстардың себебін анықтау мақсатында) маңызды болып саналады.

• деректі (құжатты) – фактілер мен оқиғалар нақтыланатын әдіс;
• жабық – ұсынылған тұжырымдардан бір немесе бірнеше стандартталған жауаптарды таңдау қарастыралады, «ия», «жоқ», «білмеймін», «келісемін», «келіспеймін», «айту қиын» деген сияқты стандарт сұрақтарға ұқсас жауаптардың мысалдары;
• пікір – адамдардың қандай да болмасын құбылыстар мен оқиғаларға қатынасын білуге бағытталған әдіс;
• ашық – жауаптардың сипаты мен саны, олардың түрі және формасы алдын-ала ескерілмейді, сыналушылар оны еркін таңдайды. Осындай сұрақтардың жауаптары, жабық түрге қарағандағы айырмашылығы, әдетте сандық емес, сапалы талдауға салынады;
• еркін – тақырыбы мен түрі регламентпен белгіленбеген әңгімелесулер.

https://wordwall.net/ru/resource/55557315

Пайдаланылған әдебиеттер

• Е.Т.Оспанов. «Академиялық жазылым», «Экономика»баспасы, ЖШС, 2018.
• С. Е. Қаңтарбай, Ж. А. Жүсіпова. «Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесі»,Оқулық.Алматы: ЖШС РПБК «Дәуір» 2011 ж. – 219 бет.
• Б.Б.Динаева, С.М.Сапина. Академиялық сауаттылықтың теориялық және практикалық негіздері: Оқу құралы. Нұр-Сұлтан, 2020.
• С.Берібаева.Қазақ тілінде дипломатиялык және мемлекеттік құжаттарды рәсімдеу: оқу құралы, Әл-Фарабиатындағы Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы: Қазақуниверситеті, 2011. - 321 6.

Назарларыңызға рахмет!