«zoom», конференция «Hangouts», ватсап и т д. в режиме «online» и«offline». Краткое описание курса

в отношении тюркских народов. 
Попытки 
фашистов 
в 
формировании 
«Туркестанского 
легиона». Правда и вымыслы о 
деятельности М.Шокая и др. в 
годы войны. 
6. Насильственная депортация 
народов в Казахстан в 1941-1944 
годы. 
Последствия 
и 
вклад 
спецпереселенцев в победу.
7. Результаты и уроки второй 
мировой войны. Нюрнбергский 
процесс. 
Противоречия 
и 
последствия советских реформ 
в 
Казахстане 
во 
второй 
половине ХХ века
1.Социально-экономические 
и 
политические реформы 50-70 гг. 
2.Освоение 
целинных 
и 
залежных 
земель 
и 
роль 
Казахстана 
3. Влияния «перестройки» и 
«гласности» 
на 
экономику 
страны. 
Попытки 
внедрения 
экономического самоуправления 
и 
самофинансирования 
национальных республик.
4. Изучить и проанализировать 
деятельность 
Д.А.Кунаева, 
а 
также выявить причины его 
отстранения 
от 
должности 
Первого 
секретаря 
ЦК 
Компартии Казахстана.
5. Дать оценку декабрьским 
событиям 1986 года в Алма-Ате 
и других городах республики и 
их 
истинные 
причины. 
Обоснуйте 
свой 
ответ 
руководствуясь историческими 
документами.
6. Проаннотировать ход событий 
официальной 
реабилитация 
деятелей движения Алаш и ее 
половинчатость.
7. Укажите причины, вызвавшие 
событие 
под 
названием 
«Августовский путч 1991 года», а 
также укажите процесс распада 
СССР 
и 
образование 
Содружества 
Независимых 
Государств 
(СНГ). 
Дайте 
развернутый ответ. 
8.Ядерные 
испытания 
на 
территории 
Казахстана, 
и 
последствия трагедий. На основе 
анализа 
составьте 
таблицу 
«Ядерные испытания и их 
последствия». 
Кейс задание 
«Кнутом» 
и 
«пряником» тоталитарного 
политического 
режима, 
сложившегося в СССР, 
были 
пропаганда, 
взывавшая к трудовому 
энтузиазму трудящихся, и 
страшная система террора, 
обрушивавшегося, 
в 
первую очередь, на тех, 
кто 
плохо 
поддавался 
советской 
агитации 
и 
пропаганде. 
В 
период 
«оттепели» (1953 — 1964 
гг.), 
когда 
власть 
прекратила 
репрессии, 
упразднила 
ГУЛАГ 
и 
реабилитировала 
сотни 
тысяч 
политических 
заключенных, 
в 
ее 
распоряжении 
осталось 
только 
одно 
средство 
воздействия на массы — 
идеология. В этой связи, 
раскройте место и роль 
Казахстана 
в 
послевоенные годы. Как 
вы думаете, как шел 
процесс 
перехода 
к 
мирному 
строительству: 
цели, 
характер, 
пути 
решения 
возникших 
вопросов. 
3 
9 
БЛОК 5. 
Казахстан 
в 
мировом 
сообществе 
Тема 10. 
 Провозглашение 
независимости, общественно-
политическое 
развитие 
и 
Кейс задание. 
Определить 
основные 
черты 
становления внутренней и 
3 
10 

(1991-2022 гг.) 
основные 
направления 
внешней политики РК 
1. Ход формирования внутренней 
политики государства и пути 
создания 
основ 
конституционного строя. 
2. Экономическое развитие РК. 
Трудности в начале 1990-х гг.
3. 
Закон 
о 
создании 
вооруженных сил Республики 
Казахстан. Деятельность органов, 
обеспечивающих 
безопасность
государства. 
4. 
Основные 
направления 
внешней политики РК.
5. Участие Казахстана в работе 
международных организаций. 
6. Работы К.—Ж.К. Токаева о 
внешней политике РК. 
внешней политики РК. 
Изучить 
и 
проанализировать 
многовекторную 
напрвленность 
внешней 
политики 
независимого 
Казахстана 
Всего: 
30 ч. 
3.3 График выполнения и сдачи заданий СРО по дисциплине 
№ 
Наименов
ание 
модуля 
Тема занятия 
Задания СРО 
Форма 
контроля 
задания 
Срок 
сдачи 
задания 
1 
2 
3 
4 
6 
7 
1 
Модуль 
1. 
Введение 
в курс.
Цель, задачи курса. История как наука. 
Предмет, 
структура, 
методы 
историческиой науки. 
1.Составить 
схему 
структуры 
исторической науки. 
2.Дать научное определение терминам 
«историческая 
наука», 
«источниковедение», «историография».
3.Дать 
классификацию 
исторически 
источников.
Письменн
ая работа. 
Конспект 
СРО. 
1 
неделя 
2 
Казахстан 
в 
эпоху 
древност
и 
и 
раннего 
средневек
овья. 
Исторические процессы каменной и 
бронзовой эпох в древнем Казахстане. 
Эпоха ранних кочевников. 
Тюркский 
период 
в 
истории 
Казахстана. 
Возникновение, расцвет и падение 
Тюрксого каганата. 
Великий Шелковый путь и кочевой 
мир. 
Мусульманский Восток и тюркский 
мир. 
1.Составить хронологическую таблицу 
«Казахстан в эпоху камня и бронзы». 
Рассмотреть в таблице периодизацию, 
эволюцию человека, хозяйство, культуру, 
социальное 
устройство 
древнего 
Казахстана. 
2. Составить схему «Источники по 
истории ранних кочевников. 
Политическая, социально-экономическая, 
хозяйственно-культурная история саков». 
3.Составить таблицу «Тюркский период в 
истории Казахстана». 
Письменн
ая работа. 
Конспект 
СРО 
2 
неделя 
3 
Модуль 
2. 
Казахстан 
в 
эпоху 
монгольс
кого 
нашестви
я 
и 
образован
ия 
Казахског
о ханства. 
Создание 
империи 
Чингисхана. 
Исторические источники монгольского 
периода в истории Казахстана.
Вхождение Казахстана и Центральной 
Азии в состав Монгольской империи. 
Улусы и улусная система. Алтын-
Орда, ее расцвет и упадок.Ак-Орда, 
Моголистан, 
Ханство 
Абулхайра, 
Ногайская 
Орда, 
политическая 
история.
История 
основания 
Казахского 
ханства. 
Жузы. 
Институт 
биев, 
батыров. 
Борьба за присырдарьинские города. 
Касым-хан.
Казахское ханство в XVI-XVII вв.
Казахско-джунгарская война.
Основные битвы. 
1.Составить 
структуру 
исторических 
источников, 
историографии 
по 
монгольскому 
периоду 
в 
истории 
Казахстана. 
2. Составить карту походов завоевания 
территории Казахстана. 
3. Составить таблицу «Государства Ак-
Орда, Моголистан,Ханство Абулхайра, 
Ногайская Орда».
4. Составить схему «Казахские ханы в XV-
XVIII вв.».
5. Составить хронологическую таблицу 
казахско-джунгарской войны.
Письменн
ая работа. 
Конспект 
СРО 
3 
неделя 

4 
Вхожден
ие 
Казахстан
а 
к 
Российск
ой 
империи. 
Казахстан 
в составе 
России 
(XVIII – 
начало 
XX вв.)
Внешнеполитическая 
ситуация 
в 
Казахском ханстве в начале XVIII в. 
«Ақтабан шұбырынды». 
Присоединение Младшего, Среднего 
жузов к Российской империи.
Реформы 1822, 1824 гг. 
Национально-освободительные 
восстания XIX в. 
Законодательные акты и положения 
колонизационной 
политики 
Российской империи в отношении 
Казахского 
ханства 
во 
второй 
половины XIX в.
Вхождение Старшего жуза в состав 
Российской империи. 
Переселенческая политика царизма. 
Аграрная реформа в Казахстане в 
начале ХХ в. 
Участие казахов в Государственной 
Думе 1,2 Созывов.
Национально-освободительное 
восстание 1916 года. 
1.Составить таблицу «Национально-
освободительная борьба казахского народа 
в период присоединения Казахстана к 
России».
2. Составить схему «Последствия 
принятия казахами Российского 
подданства». 
3. Составить карту крупнейших битв 
повстанцев против колониальной 
политики царизма. 
4. Подготовить презентации и доклады 
лидеров национально-освободительных 
восстаний Казахского ханства конца 
XVIII- XIX вв. 
5. Доклады и презентации исторических 
личностей национальной интеллигенции 
первой половины XX в.
6. Составить таблицу «Основные 
политические партии в Казахстане в 1917 
г.».
7. Составить таблицу «Характеристика 
причин, 
следствий 
и 
результатов 
национально-освободительных восстания 
1916 года». 
Письменн
ая работа. 
Конспект. 
4 
неделя 
5 
Модуль 
3. 
Казахстан 
в период 
гражданс
кого 
противос
тояния 
(1917 
– 
1920 гг.) 
Февральская 
буржуазно-
демократическая революция 1917 года. 
Партия 
«Алаш», 
Туркестанская 
автономия, «Алаш-Орда». 
Казахстан в период Октябрьского 
переворота.
Установление Советской власти и 
гражданская война (1917-1920 гг.). 
Политика «военного коммунизма», ее 
основные компоненты.
Голод 1921-1922 гг. 
НЭП в Казахстане. 
Земельно-водная реформа. Культурные 
преобразования 1920-1930-х гг.
1.Составить 
схему 
«Сравнительный 
анализ двух революций 1917 года». 
2.Хронологическая таблица автономий в 
Казахстане. 
3.Составить 
таблицу 
основных 
мероприятий в ходе реализации политики 
«военного коммунизма».
4. 
Составить 
таблицу 
основных 
мероприятий НЭП в Казахстане. 
5. Законспектировать цели, задачи и 
историческое значение земельно-водной 
реформы. 
6. Составить презентацию по вопросам: 
6.1.Повсеместная 
борьба 
с 
безграмотностью (ликбезы, культпоходы, 
красные караваны, красные юрты). 
6.2.Перевод обучения грамоте с арабского 
на 
латинский 
алфавит, 
затем 
на 
кириллицу. 
Введение 
всеобщего 
начального образования. 6.3.Открытие 
школ с преподаванием на казахском, 
уйгурском, дунганском, узбекском языках. 
Обязательное изучение русского языка во 
всех национальных школах. 6.4.Создание 
системы 
среднего 
специального 
образования. 
Формирование 
системы 
высшего образования. 6.5.Первые вузы 
республики. Процесс становления и 
развития 
науки 
в 
Казахстане. 
6.6.Произведения известных казахских 
писателей и творчество новых. Первый 
казахский театр и творчество 
Письменн
ая работа. 
Конспект 
СРО 
5 
неделя 
6 
Советска
я 
модерниз
ация 
в 
условиях 
тоталитар
ной 
системы 
Национально-территориальное 
размежевание Казахстана в середине 
1920-х гг. 
Индустриализация в Казахстане.
Силовая 
коллективизация 
и 
насильственное оседание кочевого 
аула.
Голод начала 1930-х гг. 
Политические 
репрессии 
национальной интеллигенции 1930-х 
гг. 
1. Конспект основных административных 
изменений в Казахстане в середине 1920-х 
г. 
2.Составить 
таблицу 
основных 
мероприятий, проводимых в ходе курса 
индустриализации.
3. Доклад и презентация «Трагедия 
казахского аула». 
4. Подготовить основные документы 
политических репрессий в Казахстане в 
ходе тоталитарного сталинского режима и 
сделать письменную работу, используя 
метод 
сравнительно-исторического 
анализа.
Письменн
ая работа. 
Конспект 
СРО 
6 
неделя 

Модуль 
4. 
Казахстан 
в годы II 
Мировой 
войны и 
послевое
нного 
времени. 
Внешняя политика СССР накануне 
Второй Мировой войне. 
Начало Второй Мировой войны. 
Насильственная депортация народов в 
Казахстан. 
Великая Отечественная война 1941-
1945 гг. 
Казахстан в послевоенное время. 
Реформы 1946-1953 гг. 
Общественно-политическая 
жизнь 
Казахстана в послевоенное время. 
Утверждение приоритета развития 
предприятий военно-промышленного 
комплекса 
и 
отраслей, 
обслуживающих ВПК. Сохранение
системы 
«лагерной 
экономики». 
Создание Семипалатинского полигона 
и 
начало 
наземных 
испытаний 
ядерного 
оружия. 
Строительство 
ракетного комплекса в Байконуре 
1.Составить таблицу «СССР во внешней 
политике со странами Европы и США». 
2.Конспект: Начало Второй Мировой 
войны 1939-1941 гг. 
3.Великая Отечественная война. 
4. 
Составить 
таблицу 
«Герои 
–
казахстанцы в крупнейших битвах ВОв». 
5. Наука, образование, культура, искусство 
в военное и послевоенное время. 
6.Подготовить эссе «Реформы социально-
экономического характера в 1946-1953 
гг.». 
7. 
Сделать 
собственную, 
научно-
творческую 
аннотацию 
на 
книгу 
Е.Бекмаханова «Казахстан в 20-40-ые гг. 
XIX вв.» в объеме не менее 250 слов. 
Письменн
ая работа. 
Конспект 
СРО 
7 
неделя 
Казахстан 
в 50-80-е 
гг. XX в.
«Десталинизация страны». XX съезд 
КПСС о культе личности. Период 
«оттепели».Осуществление 
«целинного 
проекта».Целиноград 
(Акмола).Результат целины.
Д.А. Кунаев – первый секретарь ЦК 
КП Казахстана. 
Казахская республика в 1964-1985 гг. в 
условиях 
нарастания 
системного 
кризиса. 
Администартивно-
хозяйственные реформы 1965 г.
Нарастание 
противоречий 
в 
социально-экономической жизни. 
Политика 
«перестройки» 
в 
Казахстане (1985-1991 гг.). Социально-
экономические реформы. СССР во 
внешней политике. 
Декабрьские события 1986 г. 
Образование различных политических 
партий и их программы (1989-1991).
1.Отметить в работе причины и итоги 
демократизации политической жизни в 
годы «хрущевской оттепели». 
2.Подготовить презентацию «Целинная 
эпопея в Казахстане». 
3. Ответить на вопрос: Как проявлялись 
противоречия 
в 
экологическом, 
социально-демографическом 
развитии 
целинного региона? 
4. Подготовить доклады по биографиям 
ист.личностей: Ж.Шаяхметов, Д. Кунаев, 
Ж.Ташенов, М.Ауэзов. 
5.Составить 
таблицу 
развития 
промышленного хозяйства в 1950-80-ые 
гг. в Казахстане. 
6.Дать определение «перестройки». 
Составить 
схему 
«Итоги 
развития 
народного хозяйства 1985-1989 гг.» 
7.Подготовить фото-видеоматериалы по 
трагическим событиям 1986 года в 
Алматы.
8.Составить 
таблицу 
«Политические 
партии, 
организации, 
общественные 
движения 
и 
их 
характеристики 
в 
Казахстане в 1989-1991 гг.».
Письменн
ая работа. 
Конспект 
СРО 
8 
неделя 
Модуль 
5. 
Казахстан 
–
суверенн
ое, 
независи
мое 
государст
во. 
Августовский путч. Развал СССР. 
Создание СНГ. 
Современные 
политические, 
социально-экономические процессы в 
РК. 
Социально-экономические 
реформы 
1990-ых гг. 
Казахстан на международной арене. 
Религии на территории современного 
Казахстана. 
История 
исламской 
культуры на территории современного 
Казахстана Современная культура, 
наука, образование Казахстана в 
период независимости.
Основные Послания Президента РК 
Токаева К.К. народу Казахстана. 
1.Подготовить научно-творческое эссе на 
тему: «Декабрь 1991 г».
2.Составить 
таблицу 
«Социально-
экономическая жизнь в 1990-ые гг. 
Трудности в экономике».
3.Составить 
тезисы: 
Установление 
законодательных актов, политической 
системы независимого Казахстана.
4.Составить хронологию событий во 
внешней политике Казахстана в 1990-
2000-е гг. 
5.Дать характеристику основ религии в 
современном Казахстане. Ислам как 
основная религия в республике. 
6. Создать презентации по Посланиям 
Президента РК К.К.Токаева. 
7. Составить презентацию о жизни и 
деятельности Токаева К.К. 
8. Эссе «Январская трагедия 2022 г., в 
Казахстане». 
9. Составить таблицу «Реформы и 
преобразования в науке и образовании РК 
в 2000-2022 гг.».
Письменн
ая работа. 
Конспект 
СРО 
9-10 
неделя 

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: