«zoom», конференция «Hangouts», ватсап и т д. в режиме «online» и«offline». Краткое описание курса

Scanned by TapScanner

Scanned by TapScanner

Scanned by TapScanner

1. Данные о преподавателе 
Лектор: Алпыспаева Галья Айтпаевна, д.и.н., профессор 
Идентификатор конференции: 791-471-24201. Пароль: 022686 
Аубакирова Хадиша Алькеевна, к.и.н., и.о. профессора 
Идентификатор конференции: 542-597-0115. Пароль: 408565 
Джумагалиева Куляш Валитхановна, к.и.н., и.о. ассоциированного профессора 
Идентификатор конференции: 859-434-0983. Пароль: 030192 
Габдулина Айнур Жумагазыевна, к.и.н., и.о. ассоциированного профессора 
Идентификатор конференции: Пароль: 
Жуман Гульмира Жумановна, к.и.н., и.о. ассоциированного профессора 
Идентификатор конференции: 260-916-5257. Пароль: Aria2013 
Ибраев Сабыр Исмагулович, к.и.н., старший преподаватель 
Идентификатор конференции: Пароль: 
Кафедра истории Казахстана: ауд. 2715, 2715а, тел. 38-
Консультации на кафедре. Время проведения занятий: строго по расписанию (по 
электронным ресурсам: платформа АИС «Платонус», «MOODLE», конференция 
«ZOOM», конференция «Hangouts», ватсап и т.д.) в режиме «online» и «offline». 
2. Краткое описание курса 
Цель дать необходимую сумму знаний, научно достоверные факты о содержании 
основных событий Отечественной истории, представления о непрерывности и 
преемственности историко-культурного развития, глубоких корнях духовного наследия, 
прецедентах гуманизма, патриотизма, созидательного труда прошлых поколений, великих 
личностей народа, способствовать формированию уважения у обучающихся к 
историческому опыту и национальным традициям. 
Задачи изучения дисциплины (не более 50 слов) 
1) Выявить особенности становления кочевой цивилизации и государственности на 
территории Великой степи. 
2) Проанализировать исторические предпосылки и этапы этнокультурной 
интеграции тюркоязычных народов Центральной Азии. 
3) Раскрыть особенности исторического развития Казахстана в новое время. 
4) Дать объективную оценку роли Казахстана в составе советской
административно-командной системы. 
5) 
Проанализировать государственную стратегию развития современного 
Казахстана. 
Результаты обучения дисциплины: 
Пояснение к разделу для ППС: Результаты обучения должны быть прописаны в
соответствие требованиям к уровню подготовки обучающихся на основе дескрипторов и 
отражающих освоенные компетенции. Результаты обучения по дисциплине указаны в 
ОП или можете взять с сайта Единой системы управления высшим образованием, 
сокращенно ЕСУВО (ссылка http://esuvo.platonus.kz/#/register/education_program) указав 
свою дисциплину. 
Необходимо заполнить таблицу указывая результат обучения с его кодом и 
прописать к каждому результату свои дескрипторы сформулированые с учетом 
принципов Таксономии Блума и начинаться с активного глагола 3 лица единственного 
числа, чтобы выразить то, что студенты, как ожидается, будут делать в рамках 
профессиональной деятельности и личностного развития, реализуя профессиональные 
функции через применение компетенций, используя полученные знания и умения. 
(Перечень глаголов предоставлен ниже в дополнении приложения Б). 
 
Результаты обучения дисциплины 
 
№ 
Формируемые 
результаты 
обучения (коды) 
Описание дескрипторов 

А. Знание и понимание
Демонстрировать знания истории Казахстана с 
древности до наших дней в единстве общего, 
особенного и единичного, конкретных фактов 
и целостной картины мирового развития. 
В. Использование на практике 
знания 
и 
способности 
понимания
Анализировать 
явления 
прошлого 
и 
современности 
Казахстана 
с 
позиции 
историзма, 
диалектического 
понимания 
многомерности 
и 
противоречивости 
исторических процессов 
С. Способности к вынесению 
суждений, оценке идеи и 
формированию выводов
Обладать 
способностью 
всесторонне, 
критически 
анализировать 
информацию 
разнообразных исторических и современных 
источников, 
самостоятельно, 
творчески 
осмысливать 
проблемы 
общественного 
развития в прошлом и в настоящем 
D. Умения в области общения
Обладать 
уважительным отношением 
к 
отечественной и мировой истории и культуре, 
стремлением 
сохранять 
и 
приумножать 
достояние материальной и духовной культуры 
человечества 
Е. Умения в области обучения
Интегрировать 
и 
давать 
достаточно 
развернутые описания по широкому кругу 
интересующих актуальных вопросов по 
истории Казахстана 
Пререквизиты дисциплины: 
согласно программам школьного курса всемирной истории и истории Казахстана 
знать основное содержание курсов, знание исторических событий и явлений прошлого, 
умение самостоятельного усвоения важнейших этапов развития казахстанского общества. 
Постреквизиты дисциплины: Курс истории Казахстана как общеобразовательная 
вузовская дисциплина является основой для всех общественных дисциплин, а поэтому 
изучение истории Казахстана в последствии, сопровождается курсами «Культурология», 
«Психология», «Экономическая история Казахстана», «Социология», «Философия».