1. Педагогика тарихының қоғамдық ғылымдар саласында алатын орны
жүктеу/скачать 6,98 Kb.
|
|
1.Педагогика тарихының қоғамдық ғылымдар саласында алатын орны Педагогика тарихы – тәрбие, оқыту және білім беру тәжірибесінің пайда болып дамуы және әр тарихи дәуірдегі тәлімдік ой-пікірлер мен теорияларды жүйелеп талдау үрдісінде қалыптасқан қоғамдық ғылымдар арасында өз орны бар ғылым. Педагогика тарихы ғылым ретінде – тарих және педагогика ғылымдары түйісінде, кейіннен философия салалары – әлеуметтану, мәдениеттану және этнография ғылымымен кіріктіре байланысу негізінде ауқымын кеңейтіп дамуда. Ал, Қазақстан педагогика тарихы болса, ол дүниежүзілік тарихи-педагогикалық үрдіспен өзара байланыста және оның құрамдас бір бөлігі болып, өзінің даму жолында ерте кезден осы күнге дейінгі аралықтағы әр тарихи кезеңдегі тәлімдік ой-пікірлерді талдап, тәрбие мен білім беру мәселесінің дамуын зерделейтін педагогика ғылымдарының бір саласы ретінде қарастырылады. 2. Педагогика тарихының басты міндеттері 1.Педагогика тарихы методологиясымен және әдістерімен таныстыру; 2. Тәрбие, мектеп және педагогикалық ойдың түрлі тарихи кезеңдердегі дамуы жайлы біртұтас түсінік қалыптастыру; 3. Түрлі тарихи кезеңдер мен түрлі халықтардың көрнекті педагогикалық ой өкілдерімен таныстыру; 4. Өткеннің педагогикалық мұрасын дұрыс бағалай алу білігін қалыптастыру. жүктеу/скачать 6,98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|