СИЛЛАБУС
2022-2023 оқу жылының көктемгі семестрі
«Қазіргі қазақ тілі» білім беру бағдарламасы
Пәннің коды
|
Пәннің атауы
|
Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ)
|
Сағат саны
|
Кредит саны
|
Студенттің оқытушы басшылығымен өзіндік жұмысы (СОӨЖ)
|
Дәрістер (Д)
|
Практ. сабақтар (ПС)
|
Зерт. сабақтар (ЗС)
|
9В118; MSKYa; 2207; MSKYa; 4422;
|
Қазақ тілі сөзжасамы
уәждемесі
|
98
|
15
|
30
|
-
|
5
|
7
|
Курс туралы академиялық ақпарат
|
Оқытудың түрі
|
Курстың типі/сипаты
|
Дәріс түрлері
|
Практикалық сабақтардың түрлері
|
СӨЖ саны
|
Қорытынды бақылау түрі
|
Онлайн /
біріктірілген
|
Теориялық
|
проблемалық,
аналитикалық дәріс
|
міндеттерді шешу,
жағдаяттық тапсырмалар
|
Үштен кем емес
|
Moodle қашықтан оқыту жүйесінде тест/ кейс
|
Дәріскер
|
Салқынбай Анар Бекмырзақызы
|
|
e-mail
|
asalkbek@gmail.com
|
Телефондары
|
8 707 823 8770
|
Курстың академиялық презентациясы
|
Пәннің мақсаты
|
Оқытудың күтілетін нәтижелері (ОН)
Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы қабілетті болады:
|
ОН қол жеткізу индикаторлары (ЖИ)
(әрбір ОН-ге кемінде 2 индикатор)
|
|
Қазақ тілі сөзжасам жүйесінің негізгі заңдылықтары мен тәсілдерін, теориялық ұғымдары мен жүйесін семантикалық аспектіде, қазақ сөздерінің жасалу ерекшеліктерін когнитивтік негізде оқыту
|
когнитивтік (базалық білім) –
Қaзaқ әдеби тілінің ғылыми-теориялық мәселелерінің бүгінгі даму үрдісін түбегейлі талдай білуі үшін, атаудың сөзжасамдық сипаты мен уәждемелік мәнін, ерекшелігі мен тәсілдерін меңгеру.
Атаудың жасалуындағы негізгі себеп мен уәжділікті, танымдық сипатты талдау және қолдану.
Сөзжасамдық тәсілдерді саралап, кез келген туынды сөздің уәжділік сипаты құрамын ғылыми-практикалық тұрғыдан зерделеу.
Туынды сөздің танымдық сипатын тану, талдау.
функционалдық (әдістемелік, технологиялық білім) – әдістер, тәсілдер, техникалар, технологиялар;
мониторинг жүргізу, тестілеу жүргізу, баға беру, жоспарлау (немесе ұйымдастыру), өндіріс, қайта қарау, ұсыныстар жасау.
жүйелік (өнімді) – оқу өнімі
Сөзжасамдық теориямен қаруланып, жаңа атау жасаудың уәжділігін, когнитивтік негізділігін, атау теориясының басты бағыттары мен ерекшеліктерін зерделеу.
|
Атаудың сөзжасамдық ерекшелігін анықтау;
Туынды сөздің басты уәждемелік ерекшеліктерін білу;
Сөзжасам мен уәждеменің байланысы мен айырмасын түсінеді.
Сөзжасам мен таным теориясы арасындағы сабақтастықты таниды.
Сөзжасамның жеке тәсілдерін талдай алады.
Сөзжасам тәсілдерінің ерекшелігін біледі.
Сөзжасам саласын зерттейтін басты әдіс-тәсілдерді толық меңгереді. Сөзжасамды оқыту барысында қолданатын тәсілдер арқылы жұмыс істейді.
|
|
|
|
|
Пререквизиттер
|
Қазақ тілінің фонетикасы, Қазақ тілінің лексикологиясы, Қазақ тілінің морфологиясы.
|
|
Постреквизиттер
|
Қазақ тілінің синтаксисі, магистратурада оқытылатын негізгі пәндер мен элективті пәндер
|
|
Әдебиет және ресурстар
|
Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. – Алматы, 1994.
Жұбанов Қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. –Алматы, Ғылым, 1999.
Оралбаева Н. Қазақ тілінің сөзжасам жүйесі. – Алматы, 2002.
Сыздық Р. Сөз сыры. Алматы, 2005
Нұрмағанбетов Ә. Сөз сырына саяхат. Алматы, 1990.
Ибатов Ә. Қазақ тілінің туынды сөздер сөздігі. - Алматы. Ғылым, 1988.
Исаев С. Қазіргі қазақ тіліндегі сөздердің грамматикалық сипаты. – Алматы, “Рауан”, 1998
Қазіргі қазақ тілінің сөзжасам жүйесі.- Алматы: Ғылым, 1989.
Салқынбай А.Б. Қазақ тілінің сөзжасам сөздігі. –Алматы, Қазақ университеті,2018
Салқынбай А.Б. Тарихи сөзжасам. Семантикалық аспект. А. 2018.
Салқынбай А,.Б. Қазақ сөзі: уәжділігі мен тектілігі. Алматы. 2012.
Салқынбай А. Қазақ тілі сөзжасамы. – Алматы, 2012.
Қасым Б. Қазақ тіліндегі күрделі сөздер. Уәждеме және аталым. –Алматы, Ғылым, 2001.
Қасым Б.Қ. Қазақ тіліндегі заттың күрделі атауларының теориялық негіздері: Фил. ғыл. док. дисс. – Алматы, 2012. – 313 б.
Гинатулин М. М. К исследованию мотивации лексических единиц (на материале наименований птиц).
Блинова О.И. Явление мотиваций слов – Томск: Изд-во Томского университета, 1984.
Әділбаева Ұ. Қазақ тіліндегі өсімдік атауларының уәжділігі, Алматы. 2001.
Әкімішева Ж. Ою-өрнек атауларының уәждемесі және таңбалық табиғаты (лингвомәдени аспект): Филол. ғыл. канд. дис.: 10.02.19. – Алматы: ҚазҰУ, 2004. – 120 б.
Шойбекова Ғ. Туынды сөздердің мағыналық ерекшелігі мен уәжділігі (семантикалық тәсіл): Филол. ғыл. канд. дис.: 10.02.02. – Алматы: ҚазМҰУ, 2006. – 134 б.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
