D сабақ өту жолдарын



бет1/3
Дата06.01.2022
өлшемі128,2 Kb.
#16615
түріСабақ
  1   2   3
Байланысты:
Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінде нені оқытады.docx тест


Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінде нені оқытады?

 

А) Оқытуды және тәрбиенің ең тиімді әдіс-тәсілдерін;



 

В) Сурет салудың және үйретудің ең тиімді әдіс-тәсілдерін;

 

С) Өнер түрлерін;



 

  1. D) Сабақ өту жолдарын;

 

Е) Сабақты дұрыс ұйымдастыруды.

 


  1. Сикион, Эффес, Фиван сурет мектептері қай елде ашылды?

 

А) Грецияда;

 

В) Египетте;



 

С) Ресейде;

 


  1. D) Францияда;

 

Е) Италияда.

 


  1. Суретсалуда жаңа жүйе табиғатты зерттеуді енгізген кімдер?

 

А) Гректер;

 

В) Арабтар;



 

С) Орыстар;

 


  1. D) Француздар;

 

Е) Италиялықтар;

 


  1. Суретсалуды оқытуда кезектілікті бекіткен кім?

 

А) Алберти;

 

В)Ч.Ченнини;



 

С) Леонардо да Винчи;

 


  1. D) А.Дюрер;

 

Е) Дюпюи.

 


  1. Көрінетін заттарды салуда дамыту әдісін алғаш ашқан кім?

 

А) А.Дюрер;

 

В) Алберти;



 

С) Леонардо да Винчи;

 


  1. D) Дюпюи;

 

Е) Ч.Ченнини.

 


  1. Алғашқысурет Академиясы қай жерде ашылды?

 

А) Флоренцияда;

 

В) Англияда;



 

С) Римде;

 


  1. D) Болонияда;

 

Е) Россияда.

 


  1. Жалпы білім беретінмектептерде суретке оқыту өте қажет деп айтқан кім?

 

А) А. Коменский;

 

В) Ж..Руссо;



 

С) Дюпюи;

 


  1. D) Шмид;

 

Е) Карраччи.

 


  1. «Ұлы дидактиканың» авторы кім?

 

А) А. Коменский;

 

В) Карраччи;



 

С) Дюпюи;

 


  1. D) Ж.. Руссо;

 

Е) Шмид.


 

  1. Суретсабағын нұсқаға қарап, табиғатта салу керек деп айтқан кім?

 

А) Ж. Руссо;

 

В) Шмид;


 

С) Карраччи;

 


  1. D) А. Дюрер;

 

Е) Альберти.

 


  1. Геометральды тәсілдің белсендімүшесі кім?

 

А) Галияр;

 

В) Дюпюи;



 

С) Шмид;


 

  1. D) Альберти;

 

Е) Карраччи.

 


  1. Арнаулыпән ретінде суретмектеп бағдрламасына қай кезде енгізілді?

 

А) 1825 ж.;

 

В) 1834 ж.;



 

С) 1844 ж.;

 


  1. D) 1900 ж.;

 

Е) 1856ж.

 


  1. 1834 ж. шыққ ан «Сурет курсы» оқу

құралының авторы кім?

 

А) А.Сапожников;



 

В) С. Г. Строганов;

 

С) Г. А. Гиппиус;



 

  1. D) В. Г.Белинский;

 

Е) Г. Чернышевский.

 


  1. Алғаш ретанатомиялық оқу қ ұралының суретшілерге қажеттігін айтқан кім?

 

А) С. Ушаков;

 

В) Сапожников;



 

С) Г. Гиппиус;

 


  1. D) Строганов;

 

Е) И. Крамской.

 


  1. Орыскөркем сурет а кадемиясы қай жылдан бастап педагог кадрлар дайындай бастады?

 

А) 1869 ж.;

 

В) 1880 ж.;



 

С) 1885 ж.;

 


  1. D) 1890 ж.;

 

Е) 1897 ж.

 


  1. Шындықсурет салу заңдылықтарын ғылыми

тұрғыда негіздеген кім?

 

А) Н. Чистяков;



 

В) Ге;


 

С) И. Крамской;

 


  1. D) С. Г. Строганов;

 

Е) А. Сапожников.

 


  1. Бірінші бүкіл Ресейлік суретшілер съезд қай жылдары болды?

 

А) 1911-1912 жж.;

 

В) 1914-1915 жж.;



 

С) 1915-1916 жж.;

 


  1. D) 1916-1917 жж.;

 

Е) 1917-1818 жж.

 


  1. Суретсалуәдістемесін, педагогкадрлар

дайындауды дамытуға зор үлес қосқан кім?

 

А) Д.Кардовский;



 

В) Н.Н.Чистяков;

 

С)Ге;


 

D). Г.Строганов;

 

Е) А.Н. Сапожников.



 

  1. Бейнелеу өнерін оқытудың негізгі мақсаты не?

 

А) Өнер сұлулығын түсінетін жан- жақты дамыған адамды дайындау;

 

В) Суретші шеберді дайындау;



 

С) Ж ақсы, жан- жақты дамыған мұғалім дайындау;

 


  1. D) Қоғам қайраткерін дайындау;

 

Е) Жақсы тәрбиеші дайындау.

 


  1. Ортамектеп кімдерді дайындайды?

 

А) Тек жалпы білім беруміндетін шешеді;

 

В) Кәсіби-суретшілерді, қолөнершілерді дайындайды;



 

С) Суретшілерді;

 


  1. D) Өнер қайраткерлерін;

 

Е) Өнертанушыларды.

 


  1. СССР-декөркемдік тәрбие беру ғылыми институты қай жылы құрылды?

 

А) 1947 ж.;

 

В) 1950 ж.;



 

С) 1952 ж.;

 


  1. D) 1953 ж.;

 

Е) 1955 ж.

 


  1. Бейнелеу өнері сабағының қанша түрі бар?

 

А) 4 /төрт/;

 

В) 5 /бес/;



 

С) 7 /жеті/;

 


  1. D) 8 /сегіз/;

 

Е) 10 /он/.

 


  1. Бейнелеу өнері сабағының түрлерінің ең негізгісі

қайсысы?

 

А) Нұсқаға қарап сурет салу;



 

В) Т ақырыптық сурет салу;

 

С) Сәндік сурет салу;



 

  1. D) Әңгіме сабағы;

 

Е) Мүсіндеу.

 


  1. Тақырыптық сурет салу дегеніміз не?

 

А) Белгілі бір тақырыпқа сурет салу;

 

В) Сәндік сурет салу;



 

С) Безендіру жұмыстары орындау;

 


  1. D) Кітап, альбомдар безендіру;

 

Е) С ахнаны безендіру.

 


  1. Әңгіме сабағында не айтылады?

 

А) Атақты суретші шығармашылығы туралы айтылады;

 

В) Сурет салу жолдары, мезгілдері туралы айтылады;



 

С) Бояу қ ұрамы туралы айтылады;

 


  1. D) Құрал-саймандар туралы айтылады;

 

Е) Халықаралық жағдай туралы айтылады.

 


  1. Бейнелеу өнері сабағы аптасына неше сағат өтіледі?

 

А) 1,5 сағат;

 

В) 1 сағат;



 

С) 2 сағат;

 


  1. D) 3 сағат;

 

Е) 4 сағат.

 


  1. Ою қанша түргебөлінеді?

 

А) 4 /төртке/;

 

В) 5 /беске/;



 

С) 3 / үшке/;

 


  1. D) 6 / алтыға/;

 

Е) 7 / жетіге/.

 


  1. «Композиция» дегеніміз не?

 

А) Құрастыру, орналастыру;

 

В) Өнер туындысы;



 

С) М айлы бояу шығармасы;

 


  1. D) Картина;

 

Е) Сәнді сурет.

 


  1. Суретсалуды қандай заттардан бастап салады?

 

А) Геометриялық фигуралардан;

 

В) Тұрмыс заттарынан;



 

С) Жан- жануарлардан;

 


  1. D) Үй құстарынан, үй жануарларынан;

 

Е) Адам фигурасынан.

 


  1. Бейнелеу өнерінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар дегеніміз не?

 

А) Белгілімерзімге, апталық сағаттарға жоспарлап оқыту;

 

В) 1-сабатың жоспарын жоспарлап, көрнекілігін дайындап оқыту;



 

С) Тәрбие процесін жоспарлау;

 


  1. D) 1-тоқсанға жоспарлап оқыту;

 

Е) 1- жылдық жоспар.

 


  1. Суретсалудың ең бірінші кезектілігі?

 

А) Орналастыру;

 

В) Заттың формасы;



 

С) Заттың жарық көлеңкесі;

 


  1. D) Заттың пропорциясы;

 

Е) Заттың түсі.

 


  1. Бейнелеу өнерінен 1-сабақтың жоспары дегеніміз не?

 

А) Бір сабақтың өтілу барысы, орындалатын практикалық

жұмыс кезектілігі;

 

В) Салынатын зат суреттерінің практикалық және теориялықжұмыс кезектілігі;



 

С) Көрнекі құралдар;

 


  1. D) Диафильмдер;

 

Е) Оқулықтар.

 


  1. Сәндіксурет сабағында не оқытылады?

 

А) Сәнді бұйымдар, ою-өрнектер салу жолдары;

 

В) Суретшілер шығармашылығын зерттеу,талдау жолдары;



 

С) Пейзаж түрлері;

 


  1. D) Портрет түрлері;

 

Е) Тәрбие сағаттары.

 


  1. Сәндіксурет салудың қандай тәрбиелікмәні бар?

 

А) Оқушыларды интернационалдық тәрбиеге баулиды;

 

В) Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбекқорлыққа үйретеді;



 

С) Оқушыларға алғашқымәліметтер береді;

 


  1. D) Сұлулықты көре білуге үйретеді;

 

Е) Тәртіптілікке баулиды.

 


  1. 1-ші сыныптағы әңгіме сабағының мақсаты қандай?

 

А) Оқушыларды қоршаған ортамен, табиғат пен таныстыру;

 

В) Өнер түрлері, суретші шығармаларымен мен таныстыру;



 

С) Портрет түрлерімен таныстыру;

 


  1. D) Бояу түрлерімен таныстыру,

 

Е) Құрал-саймандар мен таныстыру.

 


  1. Қандай жағдайда оқушылардың сурет сабағына деген белсенділігі артады?

 

А)Техникалық оқу-құралдарын тиімді пайдаланғанда;

 

В) Қызықты әңгімелегенде, керекті көрнекі құралдарды пайдаланғанда;



 

С) Сурет салып көрсеткенде;

 


  1. D) Түрлі суреттер көрсеткенде;

 

Е) Мұғалімнің сауатты болуында.

 


  1. Бейнелеу өнері сабақтарының тиімділігін арттыру

құралдары қандай?

 

А) Графикалық және сұңғаттық жаттығулар;



 

В) Техникалық оқу құралдары, теориялық түсіндірмелер;

 

С) Көрнекіліктер;



 

  1. D) Әр түрлі суреттер;

 

Е) Оқулықтар.

 


  1. Ертегідегі батырлар бейнесін бейнелеу сабақтың

қай түріне жатады?

 

А)Тақырыптық;



 

В)Әңгіме сабағы;

 

С)Нұсқаға қарап салу;



 

  1. D) Сәндік сурет салу;

 

Е)Мүсіндеу.

 


  1. Долбар жәнеэскиз қанша уақытта салынады?

 

А) 5-15мин.;

 

В) 15-20мин.;



 

С) 20-25мин.;

 


  1. D) 25-30 мин.;

 

Е) 0-35мин.

 


  1. «Нобай» /эскиз/ дегеніміз не?

 

А) Салынатыншығарманың жобасы;

 

В) Картина;



 

С)Майлы бояу мен жазылған жұмыс;

 


  1. D) Сәндік бұйым ;

 

Е)Әшекей.

 


  1. « Акварель» дегеніміз не?

 

А) Су мен ерітілетін бояу;

 

В)Майлы бояу және ерітінділер;



 

С) Еріткіш май;

 


  1. D) Өнер түрі;

Е) Жеке тапсырмалар.

  1. Дидактикадегеніміз нені қарастырады?

 

А) Білімніңмазмұнын,мақсатын, принциптерін оқытады;

В) Ұйымдастыру тәсілдерін, формаларын қарастырады;

 

С) Өнер түрлерін;



 

  1. D) Пейзаж түрлерін;

 

Е) Сәндік- қолданбалы өнер түрлерін.

 


  1. Бейнелеу өнері сабағында оқушылар жалықпас үшін қандай тапсырмалар пайдаланылады?

 

А) Ойын тапсырмалары;

 

В) Жеке тапсырмалар;



 

С) К арточка –тапсырмалар;

 


  1. D) Классқа жалпы тапсырма;

 

Е) Кинофильмдер көрсету.

 


  1. Суретші шеберханаларынабару, тәрбие жұмысының қай түріне жатады?

 

А) Сыныптан,мектептен тыс тәрбие жұмыстары;

 

В) Саяхат, мектептен тыс тәрбие жұмыстары;



 

С)Сынып тәрбие сағаты;

 


  1. D) Ашық тәрбие сағаты;

 

Е)Патриоттыққа тәрбиелеу.

 


  1. Дидактикалық принциптеріненбіріншісі қайсысы?

 

А) Оқытудың тәрбиелілігі;

 

В) Оқытудың ғылымилығы;



 

С) Оқытудың жүйелілігімен кезектілігі;

 


  1. D) Оқытудың белсенділігі;

 

Е) Оқытудың игерімділігі.

 


  1. Мектепте оқужылы неше тоқсанға бөлінеді?

 

А)Төрт тоқсанға;

 

В) Бір тоқсанға;



 

С) Екіге;

 


  1. D) Үшке;

 

Е)Тоқсанға бөлінбейді.

 


  1. 1-сынып оқушылары алғаш ойдан, елестету арқылы қандай суреттер салады?

 

А) Құрылысы жағынан қарапайым заттарды;

 

В) Құрылысы жағынан қарапайым ойыншықтар;



 

С) Үй заттары;

 


  1. D) Машиналар;

 

Е) Адамфигурасы.

 


  1. 1-4 5-6 сыныптардағы бейнелеу өнері сабақтарының айырмашылығы неде?

 

А) Жас ерекшелгімен қабілетіне байланысты;

 

В) Салынатын заттарға байланысты;



 

С) Күрделігінде;

 


  1. D) Техникалық оқу құралдарын қолдану;

 

Е) Көрнекі құралдар қолдану.

 


  1. Нұсқалық қордегеніміз не?

 

А) Суретін салатын заттар жиынты ғы;

 

В) сабақтарға қолданылатын картиналар жиынтығы;



 

С) Кино, диафильмдер;

 


  1. D) Әртүрлі киімдер;

 

Е) Оқу құралдары.

 


  1. Пәнаралық байланыс дегеніміз не?

 

А)Пәндердің бірін-бірі толықтыра түсуі;

 

В)Пәндердің ұқсастығы;



 

С) Қызықтылығы;

 


  1. D) Мәліметтердің бірін-бірі толықтыра түсуі;

 

Е)Түсініктілігі.

 


  1. Майлы бояу дегеніміз не?

 

А)Май мен ерітінді ерітіліп жазылатын бояу;

 

В) Су мен ерітінді ерітіліп жазылатын бояу;



 

С) Өнер түрі;

 


  1. D) Сұңғат түрі;

Е)Кескіндеме.

 


  1. Бейнелеу өнері сабағының қайсы түрінде суретшілер шығармашылығы оқытылады?

 

А)Әңгіме сабағында;

 

В)Тақырыптық сурет салуда;



 

С)Нұсқаға қарап сурет салуда;

 


  1. D) Сәндік сурет салуда;

 

Е)Мүсіндеу сабағында.

 


  1. Құрылған сабақ жоспарын кім бекітіп қол қояды?

 

А) Оқу ісі жөніндегі орынбасар;

 

В)Мектеп директоры;



 

С)Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар;

 


  1. D) Қол қойылып бекітілмейді

 

Е) Қалалық оқу бөлімі.

 


  1. Техникалық оқу құралы неге қажет?

 

А) Сабақта қажетті диафильмдер, кинофильмдер

көрсету үшін;

 

В) Сабақта оқушылар жалықпас үшін;



 

С) Қажеті жоқ;

 


  1. D) Бағдарлама талабы бойынша сабақта қажетті диафильмдер көрсету үшін;

 

Е) Басқа пәндер мен байланыс үшін.

 


  1. 1-3 сыныптарда бейнелеу өнерін оқытуәдістемесі атты оқу құралының авторы?

 

А) В. С. Кузин;

 

В)Н.Н. Ростовцев;



 

С) Е.И.Игнатиев

 


  1. D) П.ß. Шпикалова

 

Е) Г. В.Беда

 


  1. Үйірме жұмысының жоспарын кім жасайды?

 

А) Үйірмені ж үргізетінмұғалім;

 

В)Мектеп директоры;



 

С) Оқу ісі жөніндегі орынбасар;

 


  1. D) Сынып жетекшісі;

 

Е) Қалалық оқу бөлімінің меңгерушісі.

 


  1. Адамфигурасын бейнелеу сабақтың қай

түріне жатады?

 

А)Нұсқаға қарап бейнелеу;



 

В)Әңгіме сабағы;

 

С) Сәндік сурет;



 

  1. D) Тақырыптық сурет салу сабағы;

 

Е)Мүсіндеу.

 


  1. Ертегілерге сурет салу сабағы қай түріне жатады?

 

А)Тақырыптық сурет салу;

 

В)Мүсіндеу;



 

С)Нұсқаға қарап бейнелеу сабағы;

 


  1. D) Әңгіме сабағы;

 

Е) Сәндік сурет.

 


  1. Ою-өрнектерсалу сабақтың қай түріне жатады?

 

А) Сәндік сурет салу;

 

В)Әңгіме сабағы;



 

С)Тақырыптық сурет салу;

 


  1. D) Мүсіндеу;

 

Е)Нұсқаға қарап сурет салу.

 


  1. Сабақбарысында практикалық жұмысқа неше

уақыт беріледі?

 

А) 30-35м ин.;



 

В) 10-15м ин.;

 

С) 20м ин.;



 

  1. D) 25 м ин.;

 

Е) 40м ин.

 


  1. Оқушыларжұмысынмұғалім қалай бағалайды?

 

А) Жұмыстарды салыстыра отырып;

 

В) Жеке- жеке бағалайды;



 

С) Ж ұмыстар жиып алынады;

 


  1. D) Бірнешеуін ғ ан а бағалайды;

 

Е) Көрме ұйымдастыру арқылы.

 


  1. Сабақжоспары қай уақытт а жасалынады?

 

А) Сабақ болардан 1-2 к үн бұрын;

 

В) Сабақ болатын күні;



 

С) Бір-екі ай бұрын;

 


  1. D) Бір тоқсанға жасалады;

 

Е) Бір жылға жасалып қойылады.

 


  1. Оқушыларды қажетті оқу-құралдарменкім

қамтамасыз етеді?

 

А) Оқушының ата-анасы;



 

В)Пәнмұғалімі, сынып жетекшісі;

 

С)Мектеп директоры;



 

  1. D) Қалалық оқу бөлімі;

 

Е) Оқу-ісі жөніндегі орынбасар.

 


  1. Сәндіксурет салу сабағы қай пәнмен тығыз байланысты?

 

А) Еңбек пәнімен;

 

В)Тарих пәнімен;



 

С) Географиямен;

 


  1. D) Геометриямен;

 

Е) Сызумен.

 


  1. Қазақтың көркеммәдениетін өте көп зерттеген кім?

 

А)МЕ. Массон;

 

В) А.А. Диваев;



 

С) Г.Н. Потанин;

 


  1. D) В.В.Бартольд;

 

Е) В.В. Радлов.

 


  1. Қазақ өнерін көп зерттеп көптеген еңбектер

жазған ғалым кім?

 

А)Ә. Марғұлан;



 

В) В.В. Радлов;

 

С) Ш. Уәлиханов;



 

  1. D) Г.Н. Потанин;

 

Е) В. В.Бартольд.

 


  1. «Иллюстрациялық жылдық жоспар дегеніміз не?»

 

А) 1 жылдық иллюстрациялы жылдық жоспар;

 

В) 1 жылдық иллюстрациялы сабақтардың бағдарламасы;



 

С)Тоқсандық жоспар;

 


  1. D) Суреттер;

 

Е) Көрнекі құралдар.

 


  1. Саяхаттарұйымдастыру не үшін керек?

 

А) Оқушының өнерге құштарлығын арттыру үшін;

 

В)Әсем жерлерді көрсету үшін;



 

С)Бағдарлама бойынша;

 


  1. D) Оқушының ойлау қабілетін дамыта түсу үшін;

 

Е) Керегі жоқ.

 


  1. Ф акультативтісабақ не үшін керек?

 

А) Оқушының білімін жетілдіре түсу үшін;

 

В)Уақыт өткізу үшін;



 

С) Бекітілген бағдарламаға байланысты;

 


  1. D) Қажеті жоқ;

 

Е) Қалалық оқу бөлімінің бұйрығы бойынша.

 


  1. Бейнелеу өнері сабағын музыка пәнімен не үшін байланыстырады?

 

А)Музыка арқылы заттың, табиғаттың

сұлулығын түсіну үшін;

 

В) Сабақ қызықты өту үшін;



 

С) Музыка арқылы оқушыларды жалықтырмас үшін;

 


  1. D) Сабақ тез өтпеуі үшін;

 

Е) Байланыстырудың қажеті жоқ.

 


  1. 1-сынып оқушыларына нұсқаға неше зат қойылады 1 сабақта?

 

А) 1-2 қарапайым зат;

 

В) 3,4 қарапайым зат;



 

С) Күрделі 2-3 зат;

 


  1. D) 4-5 зат;

 

Е) 5-6 зат.

 


  1. Мектептешығармашылық көрмелер не

үшін ұйымдастырылады?

 

А) Оқушылардың алдыңғы қатарлы жұмыстарын көрсетіп өнерге қызығушылытарын арттыру үшін;



 

В)Мектеп директорының бұйрығы бойынша пән мұғалімдерге көрсету үшін;

 

С)Мұғалімдерге көрсету үшін;



 

  1. D) Ж ұмыстар туралы есеп беру

 

Е)Тексеру үшін;

 


  1. Суретсалуды дамытуәдісін алғаш кім қолданды?

 

А) А. Дюрер;

 

В) Альберти;



 

С) Дюпюи;

 


  1. D) Ч.Ченнини;

 

Е) Леонардо д а Винчи.

 


  1. Адаманатомиясымен пропорциясын зерттеген суретші ғалым кім?

 

А) Леонардо да Винчи

 

В) А. Дюрер;



 

С) Дюпюи;

 


  1. D) Альберти;

 

Е) Карраччи.

 


  1. Алғаш реткезектілікті бекіткен кім?

 

А) Альберти;

 

В) Дюпюи;



 

С) Ч.Ченнини

 


  1. D) Леонардо да Винчи;

 

Е) Дюрер.

 


  1. Эффессуретмектепб қай елде ашылды?

 

А) Грецияда;

 

В) Францияда;



 

С) Италияда;

 


  1. D) Ресейде;

 

Е)Египетте.

 


  1. Қазақ жерінде алғаш рет суретмектептерін

ашуға үлес қосқан кім?

 

А)Ә.Қастеев;



 

В) Қ. Тельжанов;

 

С)И. Алтынсарин;



 

  1. D) Ш. Уәлиханов;

 

Е)М. Кенбаев.

 


  1. Суретсабағын ұйымдастырып өткізетін кім?

 

А) Бейнелеу өнері пәнініңмұғалімі;

 

В) Директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары;



 

С) Сынып жетекшісі;

 


  1. D) Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар;

 

Е)Мектепәкімшілігі.

 


  1. Сабақжоспарының жетілдіру не үшін керек?

 

А) Сабақты өте жоғарыәдістемелік деңгейде өткізу үшін;

 

В) Сабақтың әдістемелік жоспары мен көрнекілігі үшін;



 

С) Сабақтың бағдарламасы үшін;

 


  1. D) Басқа пәндер мен байланыс үшін;

 

Е)Сабақ жоспары кажет емес.

 


  1. «Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі» оқу құралдарын жазуда көп еңбек сіңірген ғалым?

 

А) В. С. Кузин;

 

В) Г. В.Беда;



 

С)Н. Н. Ростовцев;

 


  1. D) Е. В. Шороков;

 

Е)П.ß. Шпикалова.

 


  1. 1976 ж. Москвада шыққан «Учебный рисунок» оқулығының авторы кім?

 

А)Н.Н. Ростовцев;

 

В)Е.В.Шорохов;



 

С) В.С.Кузин;

 


  1. D) В.Г.Беда;

 

Е)П.Басенов.

 


  1. Қазақтың сәндік- қолданбалы өнері 1987 ж. Алматыда шыққан 2 томның авторы кім?

 

А)Ә. Марғұлан;

 

В) Ө. Ж әнібеков;



 

С)Е. Вандаровская;

 


  1. D) Ә.Қастеев;

 

Е)Ералин.

 


  1. Бейнелеу өнерінен конкурстар ұйымдастыру не үшін қажет?

 

А) Оқушылардың шеберліктерін арттыра түсу және өнерге қызығушылықтарын арттыру үшін;

 

В) Жоспар бойынша;



 

С) Оқушыларғаэстетикалық тәрбие беру үшін және патриоттық сезімін қалыптастыру үшін;

 


  1. D) Оқушылардың деңгейін байқау үшін;

 

Е) Бейнелеу өнерін уағыздау, жарнамалау үшін.

 


  1. Оңтүстік өңіріндегі ою-өрнекзерттеуші кім?

 

А) Г.Иляев;

 

В) С. Төленбаев;



 

С) Ф. Потехин;

 


  1. D) Þ. Евсеев;

 

Е)Д. Нұрбеков.

 


  1. Мектептегі«Бейнелеу өнері»6 сынып оқулығының авторы кім?

 

А) З. Айдарова;

 

В) Б. Әлмұханбетов;



 

С) П. Басенов;

 


  1. D) Ә. Марғұлан;

 

Е)Ералин.

 


  1. Суретпәні кімнің ұсынысы бойыншамектептерге еңгізілді?

 

А)Памфилий;

 

В) Аристотель;



 

С) Альберти;

 


  1. D) Ченнини;

 

Е) Леонардо да Винчи

 


  1. «Ежелгі квадрат» ілімінжасаған кім?

 

А) Леонардо да Винчи;

 

В) Аристотель;



 

С) Ченнини;

 


  1. D) Альберти;

 

Е)П амфилий.

 


  1. «Живопись туралы үш кітап» деген еңбектің

авторы кім?

 

А) Л.Б. Альберти



 

В)П амфили;

 

С) Ченнини;



 

  1. D) Аристотель;

 

Е) Леонардо да Винчи.

 


  1. Өзшәкірттеріне алғаш рет сызықтық перспектива заңдылықтарын көрсеткен кім?

 

А) Альберти;

 

В) Леонардо да Винчи;



 

С) Аристотель;

 


  1. D) Памфилии;

 

Е) Ченнини.

 


  1. Суретті ғылыми пән ретінде қарастырған кім?

 

А) Леонардо да Винчи;

 

В) Аристотель;



 

С) Альберти;

 


  1. D) Ченнини;

 

Е)Памфили.

 


  1. Суреттің теориясымен практикасына оқытуәдістерінің дамуына орасан үлес қосқан кімдер?

 

А) Қайта өрлеу дәурінің суретшілері;

 

В) ХҮII ғасыр суретшілері;



 

С) ХҮIII ғасыр суретшілері, ХIХ ғасырдағы орыс суретшілері;



  1. D) ХХғасыр суретшілері;

 

Е) ХIХ ғ. Итальянсуретшілері.

 


  1. «Тәрбие туралы ойлар» деген кітаптың авторы кім?

 

А) Д. Локк;

 

В) Ж. Руссо;



 

С) ß. Коменский;

 


  1. D) И.Гете;

 

Е) Памфили.

 


  1. ХҮII-ХҮIII ғасырларда сурет жалпы білім беретін пән ретінде жүргізілдіме?

 

А) Ж үргізілген жоқ;

 

В)Ж үргізілді;



 

С) Кей жерлерде жүргізілді;

 


  1. D) Жеке мектептерде жүргізілді;

 

Е) Арнайы мектептерде жүргізілген жоқ.

 


  1. Суретмұғалімдері кімдімектеп педагогикасының

әкесі деп атады?

 

А) И.Г.Пестоллоци;



 

В) Д. Локк;

 

С) Ж. Руссо;



 

  1. D) И. Гете;

 

Е) ß. Коменский.

 


  1. Оқытуәдістемесінің қажеттігін бірінші

көрсеткен кім?

 

А)Пестолоцци;



 

В) Д.Локк;

 

С) Ж.Руссо;



 

  1. D) И. Гете;

 

Е) И. Шмид.

 


  1. Бейнелеу жаттығуларына аса көңіл бөлген кім?

 

А) И.Шмид;

 

В) И.Гете;



 

С)Пестолоцци;

 


  1. D) Ж. Руссо;

 

Е) Д. Локк.

 


  1. «Сурет элементтері» деген еңбектің

авторы кім?

 

А) И. Шмид;



 

В) Д. Локк;

 

С) Ж. Руссо;



 

  1. D) Пестолоцци;

 

Е) И.Гете.

 


  1. Оқытуәдістерін дамытуда үлкен жетістіктерге жеткен кім?

 

А) Дюпюилер;

 

В) И. Шмид;



 

С) А. Дюрер;

 


  1. D) Ж. Руссо;

 

Е) Д. Локк;

 


  1. Сәндік қолданбалы өнердегеніміз не?

 

А) Эстетикалық жағынанмаңызды дайындалған көркем туынды;

 

В) Эстетикалық жағынанмаңызды



дайындалған портрет, пейзаж, натюрморт;

 

С) Графикалық шығарма;



 

  1. D) Мүсін;

 

Е)Пейзаж.

 


  1. Орыс еліндесуретке қандай жолмен үйретті?

 

А)Әріптердіәшекейлеп жазу арқылы;

 

В) Ойдан суреттер салу арқылы;



 

С)Табиғат көріністерін салды;

 


  1. D) Портреттер салу жолымен;

 

Е) Көшіріп салу арқылы.

 


  1. Петербургтеалғаш суретмектебі қай жылы ашылды?

 

А) 1711 ж.;

 

В) 1720 ж.;



 

С) 1725 ж.;

 


  1. D) 1715 ж.;

 

Е) 1730 ж .

 


  1. Петербургтегісуретмектебіне кім басшылық етті?

 

А) Г. Одальский;

 

В) Д. Вухтерс;



 

С) Г. Доротея;

 


  1. D) Гриммели;

 

Е) Л. Каравак.

 


  1. «Сурет салудың қысқа негізгі ережелері» деген кітаптың авторы кім?

 

А) Сапожников;

 

В)Прейслер;



 

С) Одальский;

 


  1. D) Гриммели;

 

Е) Г.Доротея.

 


  1. 1757 ж. кімнің басшылығы мен көркем сурет Академиясы ашылды?

 

А) И. Шувалов;

 

В) Сапожников;



 

С) Г. Доротея;

 


  1. D) Л. Каравак;

 

Е) Д. Вухтерс.

 


  1. Суретсалуды оқушыға үйретер бұрын

мұғалім не істеуі керек?

 

А) Оған өзі салып көрсетуі керек;



 

В) Дайын сурет көрсету керек;

 

С)Нұсқаны көрсетпеуі керек;



 

  1. D) Салу жолын айтып өтеді;

 

Е) Сурет салу туралы диафильмдер көрсетеді.

 


  1. « Адам бала жасындағы өнерге қызығушылығын

өмірінің соңына дейін сақтау керек» деп кім айтқан?

 

А) А.Эйнштейн;



 

В) М.Ломоносов;

 

С) Ш. Уәлиханов;



 

  1. D) Менделеев;

 

Е) А. Пушкин;

 


  1. Оқытудыңбелсенділік принципі дегеніміз не?

 

А) Белсенділікті арттыратын жаңаформаларды қолдану;

 

В)Мұғалімніңматериалды жақсы білуіжәне түсіндіруі;



 

С) Жаңа тәсілдер қолдану;

 


  1. D) Оқушыларды сабаққа тарта білу;

 

Е) Техникалық оқу құралдарын пайдалану.

 


  1. Мұғалімбасты тұлға болуы үшін оған қойылатын талаптар?

 

А)Педагогтық әдеп және ұстаздық шеберлік;

 

В)Ерік-жігер және педагогикалық шеберлік;



 

С)Идеялық;

 


  1. D) Табандылық;

 

Е) Шыдамдылық.

 


  1. Бейнелеу өнері мұғалімнің еңбегінің ерекшелігі?

 

А) Бала мен үнемі қарым-қатынаста болу;

 

В) Рухани байлығында және шығармашылықпен айналысуында;



 

С) Ой-өрісінің кеңдігінде;

 


  1. D) Шығармашылық ізденісте;

 

Е) Оқу-тәрбие жұмысын жоспарлауда.

 


  1. Тәрбиежұмысын ұйымдастырудың ең көп

тараған түрі?

 

А)Тәрбие сағаты;



 

В) Жеке жұмыс;

 

С) Ұжымдық жұмыс;



 

  1. D) Топтық жұмыс;

 

Е) Үйірмежұмыс.

 


  1. Оқушыныңбейнелеу өнеріне деген іс- әрекетін ынталандыруәдістері?

 

А)Мадақтау, жазалау, жарыс;

 

В)Педаогикалық талап, үйрету, жаттығу;



 

С)Түсіндіру,әңгімелер;

 


  1. D) Сурет салдыру, тексеру;

 

Е) Жаттығулар.

 


  1. Оқушылардың өзбетінше жұмыс орындау қандай нәтиже береді?

 

А) Графикалық, живопистік шеберліктері

толығып нығая түседі;

 

В) Заттарды танып біледі, олардың бейнесін көрсете алады;



 

С) Өз беттерінше жұмыс жасай білу ге үйренеді;

 


  1. D) Өнер туралы түсініктері артады;

 

Е) Салу жолдарын үйренеді.

 


  1. Қай жылы И. Алтынсарин қазақ балалары үшін алғашқымектеп- интернатын ашты?

 

А) 1864 ж.;

 

В) 1887 ж.;



 

С) 1889 ж.;

 


  1. D) 1850 ж.;

 

Е) 1860 ж.

 


  1. Оқытудыңсыныптық-сабақтық жүйесін кім жасады?

 

А) ß. А. Коменский;

 

В) Г. Пестолоцци;



 

С) К. Ушинский;

 


  1. D) Ф. Фребели;

 

Е) Д. Дистерварг.

 


  1. Еркін тәрбие теориясынкім ұсынды?

 

А) Ж. Руссо;

 

В) Д. Локк;



 

С) Д. Дидро;

 


  1. D) ß. Коменский;

 

Е) А. Дектервер.

 


  1. Бастауыш мектепте оқыту әдістеме

негіздерін жасаушы кім?

 

А) Г. Пестолоцци;



 

В)И. Гербарт;

 

С) Д. Локк;



 

D)ß. Коменский;

 

Е) К. Ушинский.



 

  1. «Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден

балаға» сөздің авторы кім?

 

А) А. Құнанбаев;



 

В) Ш. Уәлиханов;

 

С)И. Алтынсарин;



 

  1. D) М. Ж ұмабаев;

 

Е) А.Б айтұрсынов .

 


  1. Бейнелеу өнері пәні мұғаліміеңбегінің ерекшелігі?

 

А) Бала мен үнемі қарым-қатынаста болу;

 

В) Рухани байлығында, өзінің шеберлігін нығайтуында;



 

С) Шығармашылық ізденісте;

 


  1. D) Ой-өрісінің кеңдігінде;

 

Е) Оқу-тәрбие жұмысын жоспарлауда;

 


  1. 1-2 3-4 сыныптардағыәңгіме сабақтарының айырмашылықтары?

 

А) Сынып өскен сайынәңгіме сабақтары да

күрделене түседі;

 

В) Айырмашылық жоқ;



 

С) 3-4 сыныптарға үй-тапсырмалары көп беріледі, тапсырмалар күрделене түседі;

 


  1. D) Иллюстрациялар көп көрсетіледі;

 

Е) Техникалық оқу құралдары пайдаланылады.

 


  1. Қойылатын нұсқа қандай деңгейде қойылады?

 

А) Көз деңгейінен төмен;

 

В) Көз деңгейінде;



 

С) Көз деңгейінен жоғары;

 


  1. D) Жерге, еденге қойылады;

 

Е)Жауабы жоқ.

 


  1. Алғаш рет сыныптақтасына бормен сурет салу қай ғасырдан басталды?

 

А) ХIХ ғ.;

 

В) ХҮII ғ.;



 

С) ХҮIII ғ.;

 


  1. D) ХҮI ғ.;

 

Е) ХХ ғ.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет