Эта палата считает что без дыма огня не бывает и сама жертва буллинга почти всегда провоцирует буллера/агрессора Всемысвамиучилисьвшколе, инекоторымизнаснеповезлостолкнутьсястравлей. Буллинг (отангл. bullying) — этотравля, издевательство, запугивание— агрессивноеповедениеоднихдетейпоотношениюкдругим, созданиеневыносимойдлянормальнойучебыивзаимодействиясосверстникамиобстановки. Нопричинабуллинганевсегдакроетсявсамомагрессоре. Существуютследующиеболее известные видыбуллинга: 1)Буллингвсемье 2)Буллингвшколе 3)Буллингвличныхотношенияхлюдей Сейчасрассмотримодинизвидовбуллингадляболееточногоподтверждениянашейрезолюции: аэтобуллингвшколегдежертвасамаявляетсяпровокаторомвсехдействий Такназываемаяжертвазачастуюявляетсяпричинойтравли.Например: новыйученикприходявновоекомьюнитиимеяосебезавышенноемнениеиличсвнехочетналаживатьконтактсдругимидетьми.Таккакэтообществодетейтотаместьболеесильныеилилидирующиеподросткитакиболееслабыекоторыеотстраняютсяотобществаввидусвоейнеобщительности, неохотности, илиличныхпричин.Именнопоэтомучащевсеголидерыэтихподростковыхсообществначинаютпритеснятьсвоихжертв.Посколькуунихслучаютсяконфликтыикаждыйизэтихдвухпытаетсявыдвинутьсвоюсторонуипоказатьктотутболееглавнее. ФактомидетточтоИззавсплескаэмоций,особенностейпереходавовзрослуюжизнь, неопытавтакомпериодесверстникипытаютсязавыситсязасчетдругих.Аименноищутособенностиличностей.КпримеружертваспециальноидетнапровокациюубуллераЧТОБЫпопытатьсяунизитьеголидерствосредиегожекомпании.Зачастуюэтонекончаетсяуспехомжертвы, анаоборотчеловеккоторыйявляетсявкомпаниилидеромбудетболеесильнеевэтойситуации.Потомучтовегоокруженииужеестьлюдикоторыебудутегоподдерживатьпротивпровакатора.ВХодеэтогочеловеккоторыйспециальноспровоцировалбуллерабудетжертвойивомногихслучаяхвкачествевиновногообвиняетсятоткоторыйпричинилкакойтолибовредкпримерупсихологическийвкрайнихслучаяхфизический.Этонеправильнопотомучтовэтомслучаевиновенкакразтакипровокаторкоторыйпришелвновуюкомпаниюиспециальнососвоимиумысламиспровоцировалчеловеканаплохиепоступкивыставивсебяневиновнойжертвой. АргументомбудетвыступатьисследованиеспециалистовамериканскогоуниверситетаприподдержкеправительстваСШАвкоторомприведеныпричиныбуллингаиуказываетсяследующийпункт: Командаспециалистоввыяснилапричинуконфликтовиззакоторойпроисходятрегулярныеобвинениябуллеровидоказаночтов 85% случаяхагрессорабуллингавынуждаютпоступатьтакимобразом.Посколькуисследованиепроводилосьвсредеобщенияподростковвыяснилосьчтоподросткиэтотелюдикоторыеещенеокреплиинепонимаютвсюсутьтогочтостоитделатьикакиебудутуэтогодействияпоследствия. Дляподростковгораздоважнееихрепутациясредисверстников, ихкрутостьвобществе, подчеркиваяктоигденаходитсяполестницерасслоениявихсредеобщения. . Входеразбирательствделапобуллингубыловыявленочтожертваспециальнопровоцировалаагрессорасцельюсобственнойвыгоды.И этому есть следующие предпосылки Потребность – желание- способ привлечь внимание к себе. Если родители в обычные дни не сильно интересуются, а обращают внимание только если ЧП, если заболел, побили, отобрали мобильный и т.п.Он пытается провоцировать других людей поскольку нормально общаться у него не получается личные границы. В норме, когда кто-то нарушает мои физические, материальные, эмоциональные границы – здоровая эмоциональная реакция чувство гнева. В результате которого выделяется энергия, чтобы постоять за себя, защититься, дать отпор. Но если есть психологический запрет стоять за себя - дать отпор агрессору становится практически невозможным. Дети часто вынуждены приспосабливаться к социуму, привыкают быть жертвой, становятся вечно виноватыми, «козлами отпущения» Потребность за демонстративнымпровоцирующим и жестоким поведением скрыть свои переживания, страхи, разочарования.Тот случай когда ты боишься переживаешь как о тебе подумают другие начинаешь провоцировать чтобы скрыть свои реальные качества, скрыть твои разочарования. БлаговтакихделахтоестьвбуллингеестьещеТРЕТЬЯсторона или так назваемые наблюдатели процесса буллингакоторыеуказалинаточтоагрессорневиновениегоспециальноспровоцировали.Иблагодаряэтимисследованияммыможемсмелоудтвердитьчтозачастуювиновныименносамижертвыкоторыеспровоцировалиагрессоравшкольныхобстоятельствах. В моей школе был живой пример когда человек просто напросто начал докапываться до другого с целью унизить и в итоге сделал себе намного хуже, потому что он не знал что человек просто будет психологически сильнее. Естественно многиене могут подумать на человека якобы который является жертвой.Но это совершенно не таки и этому есть доказательство Провокация может происходить в социальных сетях где жертва и буллер не имеют контакт вблизи а лишь на расстоянии.Это вызывает у жертвы чувство неприкосновенности и в этом случае жертва всячески может обызвать, оскроблять, унижать провоцировать на основе того что человек ему не понравился.Но позже что будет в 100% случае произойдет разброрка где уже человек которого обзывали уже начнет притеснять человека который его обзывал.Это и есть тот пример где жертва сама спровоцировала агрессора.Но к такой провокации можно отнести еще отношние в семье между родственниками К примеру из за разных характеров людям сложно контактировать с друг с другом.Они пытаются налаживать контакт но это будет до определенного момента к примеру раздел имущества.Больная тема среди родственников и во многих случаях дабы добиться разногласия между братьями и сестрами кто то пытается специально спровоцировать конфликт между ними с целью собственной выгоды.Но позже выяснится что конфликт то специально спровоцировался и найдут провокатора и будут его притеснять.Это тоже можно отнести к буллингу,буллинг в семье но именно раскрытый с другой точки зрения. Собственно говоря вот эти примеры явно могут доказать что именно жертва практически всегда является провокатором агрессора.