|
Гидролиз солей
|
| Дата | 30.05.2022 | | өлшемі | 3,46 Mb. | | #35931 | | түрі | Урок |
| Байланысты: Гидролиз солей Тема урока. Гидролиз солей. Цель обучения - Определять среду растворов и составлять уравнения реакции гидролиза солей;
Критерии оценивания - Учащийся достиг цели, если:
- - приводит примеры 4 типов солей
- -определяет среду растворов солей
- -объясняет процесс гидролиза
- -пишет уравнения гидролиза в молекулярной и ионной форме
Задание. - Приведите один пример (формулу):
- 1) соли, образованной сильным основанием и сильной кислотой
- 2) соли, образованной сильным основанием и слабой кислотой
- 3) соли, образованной слабым основанием и сильной кислотой
- 4) соли, образованной слабым основанием и слабой кислотой
А знаете ли вы? - Что растворы некоторых солей способны менять цвет индикаторов, подобно кислотам и щелочам?
- Как вы думаете, почему?
Лабораторная работа «Гидролиз солей» - Используя универсальную индикаторную бумагу определите среду растворов следующих солей:
- KCl, CuSO4, AlCl3,Na2SO4, Na2CO3, BaCl2,K2SiO3, FeCL3
- Сформулируйте вывод.
Гидролиз - Это реакция обменного разложения водой
Задание. - Составьте схемы гидролиза солей и укажите среду образовавшихся растворов:
- 1). Сульфата меди
- 2). Хлорида цинка
- 3). Нитрата ртути
- 4). Карбоната лития
- 5). Сульфида калия
- 6). Силиката натрия
- 7). Сульфида цинка
Домашнее задание - 1. знать материал урока
- 2. составить уравнения гидролиза в молекулярной и ионной форме следующих солей:
- -сульфита натрия
- -нитрата серебра
- -сульфата никеля
- 3. напишите краткую информацию применения гидролиза
Рефлексия. - Дайте оценку своей деятельности в произвольной форме
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
