№36 М.Мәметова атындағы жалпы орта мектеп мемлекеттік коммуналдық мекемесі
жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІ тоқсан
математика пәні бойынша
Сынып: 4 Ә Оқушылар саны: 19
Мұғалім: А.Сыдыкова
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
Жиынтық балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі %
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
Математика
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
19 оқушы
|
8
|
5
|
6
|
8
|
73,6%
|
100
|
БЖБ 2
|
19оқушы
|
12
|
2
|
9
|
8
|
89,4%
|
100
|
ТЖБ
|
19оқушы
|
18
|
3
|
7
|
9
|
84,2%
|
100
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
4.1.2.1 Бөлінді мәнінде нөлдер болатын жағдайда көптаңбалы санды екітаңбалы/үштаңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану
4.2.1.8 ** Қалдықпен бөлу формуласын (a=b•c+r) шығарып алу және қолдану
|
4.2.1.8 ** Қалдықпен бөлу формуласын (a=b•c+r) шығарып алу және қолдану
|
БЖБ 2
|
4.5.1.4 Шамалар арасындағы тәуелділікке/ пропорционал
бөлуге/ белгісізді екі айырым бойынша табуға берілген есептерді талдау және шығару
4.5.1.9** Кездесу қозғалысына, қарама- қарсы бағыттағы қозғалысқа берілген есептерді арифметикалық және алгебралық әдістермен шығару
|
4.5.1.9** Кездесу қозғалысына, қарама- қарсы бағыттағы қозғалысқа берілген есептерді арифметикалық және алгебралық әдістермен шығару
|
ТЖБ
|
4.1.2.9 Санды қосындыға көбейту, санды көбейтіндіге бөлу мен көбейту ережелерін қолдану
4.1.2.11** Үштаңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану
4.1.2.10**Көптаңбалы сандарды екітаңбалы сандарға қалдықпен бөлуді орындау
4.5.1.2** Есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс, өнімділік шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану
4.5.1.9**Кездесу қозғалысына, қарама-қарсы бағыттағы қозғалысқа берілген есептерді арифметикалық және алгебралық әдіспен шешу
|
4.5.1.2** Есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс, өнімділік шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану
4.5.1.9**Кездесу қозғалысына, қарама-қарсы бағыттағы қозғалысқа берілген есептерді арифметикалық және алгебралық әдіспен шешу
|
БЖБ 1 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Қалдыбек Г
Мансур Н
|
Орта (В): 40-84%
|
Махамад Қ
Смадияр І
Үсен А
Юнусбай Қ
|
Төмен (С): 0-39%
|
Дүйсенғали Ж
Жомарт Н
Қасымбек Ж
Юнусбай А
|
БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
|
Орта (В): 40-84%
|
Қалдыбек Г
Мансур Н
Махамад Қ
Смадияр І
Үсен А
|
Төмен (С): 0-39%
|
Дүйсенғали Ж
Жомарт Н
Қасымбек Ж
Юнусбай А
Юнусбай Қ
|
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
|
Орта (В): 40-84%
|
Қалдыбек Г
Мансур Н
Махамад Қ
Смадияр І
Үсен А
|
Төмен (С): 0-39%
|
Дүйсенғали Ж
Жомарт Н
Қасымбек Ж
Юнусбай А
Юнусбай Қ
|
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың басым бөлігі
Қалдықпен бөлу формуласын қолдануда.
Қарама-қарсы бағытқа берілген есептерде формуланы байланыстыра шығару кезінде
Есептерді алгебралық әдіспен шешу кезінде
Жоспарланған түзету жұмысы болған жағдайда:
Оқушылардың меңгермеген тақырыптары бойынша жұмыстар жүргізіліп, түзетулер жасалады.
Күні: 29.12.2021ж.
№36 М.Мәметова атындағы жалпы орта мектебі мемлекеттік коммуналдық мекемесі
жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІ тоқсан
қазақ тілі пәні бойынша
Сынып: 4Г Оқушылар саны: 10
Мұғалім: А.Алимкулова
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
Жиынтық балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі %
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
Қазақ тілі
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
10 оқушы
|
7
|
6
|
4
|
|
40
|
100
|
БЖБ 2
|
10 оқушы
|
10
|
6
|
4
|
|
40
|
100
|
ТЖБ
|
10 оқушы
|
18
|
|
|
|
|
100
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
4.1.5.1 Аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.1.3.1 Сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып,
белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
|
4.1.5.1 Аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.1.3.1 Сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып,
белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
|
БЖБ 2
|
4.2.6.1 Белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
4.4.2.1 Күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)
4.3.3.1* Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/ тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
|
4.2.6.1 Белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
ТЖБ
|
4.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, монолог құрау
4.1.6.1 Интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара) және қыстырма, одағай сөздерді қолдана отырып, тақырыпқа тыңдарманды қызықтыру
4.2.4.1 Мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
4.2.5.1* Дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
4.3.2.1 Тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала,
мінездеме) жазу
|
4.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, монолог құрау
|
БЖБ 1 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Әлмахаш Еңлік Аралбек Айлина Орал Алина
Орал Сабина Қайрат Бибінұр Бақытбай Алина
|
Орта(В): 40-84%
|
Жанат Аяна Мейрамалы Нұртөре Ниязбек Набира
Айтбай Аят Нұржаубай Нұрсейіт Ханат Мағжан
Алпысбай Нүргелді Талапбек Аян
Байсбай Алихан Теміралы Гүлназ
Бейсеналы Сезім
Жаңабек Арайлым
|
Төмен (С): 0-39%
|
-
|
БЖБ 2 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Әлмахаш Еңлік Ниязбек Набира Қайрат Бибінұр
Аралбек Айлина Орал Алина
Бақытбай Алина Орал Сабина
|
Орта(В): 40-84%
|
Жанат Аяна Мейрамалы Нұртөре Жаңабек Арайлым
Айтбай Аят Нұржаубай Нұрсейіт Бейсеналы Сезім
Алпысбай Нүргелді Талапбек Аян Ханат Мағжан
Байсбай Алихан Теміралы Гүлназ
|
Төмен (С): 0-39%
|
-
|
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Әлмахаш Еңлік Ниязбек Набира Бақытбай Алина
Аралбек Айлина Орал Алина Қайрат Бибінұр
Орал Сабина Ханат Мағжан
|
Орта(В): 40-84%
|
Жанат Аяна Мейрамалы Нұртөре Бейсеналы Сезім
Айтбай Аят Нұржаубай Нұрсейіт Жаңабек Арайлым
Алпысбай Нүргелді Талапбек Аян
Байсбай Алихан Теміралы Гүлназ
|
Төмен (С): 0-39%
|
-
|
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың басым бөлігі
1.Мәтіндегі түбір сөздердің белгісін дұрыс қоюда шатасады
2. Мәтін тұрлерінің жанрын салыстырып,ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табуда.
3.Мәтіндегі сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін талдауда қателер кездеседі.
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Оқушылар тапсырмаларды орындау барысында мәтіннің түрлерін салыстырып,ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ажырата алмау себептерінен.
3.Жоспарланған түзету жұмысы болған жағдайда:
Оқушылардың меңгермеген тақырыптары бойынша жұмыстар жүргізіліп, түзетулер жасалады.
Күні: 28.12.2021ж.
«Шоқан Уәлиханов атындағы орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесі
Достарыңызбен бөлісу: |
