Приобретение и закрепление у обучающихся теоретических знаний, практических умений и навыков по неотложным состояниям в клинике внутренних болезней с целью подготовки квалифицированного врача, готового своевременно диагностировать ургентные состояния, и предпринимать комплекс мер, направленных на организацию помощи пациентам в еотложной и экстренной форме.
Краткое содержание дисциплины
Принципы ранней диагностики основных клинических синдромов при неотложных состояниях на основе владения пропедевтическими, лабораторными, инструментальными и иными методами исследования; диагностики ургентных состояний, оценке тяжести течения патологического процесса; алгоритмов оказания первой врачебной помощи при возникновении неотложных и жизнеугрожающих состояний.
Политика обеспечения академической честности
Академическая честность является основой организации учебного процесса и обеспечивается четкими, справедливыми и объективными стандартами, определёнными Академической политикой университета и настоящим силлабусом. Продвижение и защита академической честности являются результатом совместных усилий, обучающихся и преподавателей. В рамках дисциплины все письменные работы, независимо от их характера, содержания и объема будут проверены на оригинальность через автоматизированные системы проверки на плагиат. В случае выявления плагиата, нарушения принятых в университете правил цитирования чужих и собственных работ, а также других нарушений академической честности, предусмотренных Политикой академической честности, будут применены соответствующие меры. Вы несете ответственность за соблюдение академической честности.
Виды нарушений политики академической честности обучающимися: Дача взятки преподавателю, направленная на повышение оценок.Получение правильных ответов теста за деньги или подарки.Умышленно совершаемое обучающимся незаконное использование результатов чужого творческого труда, сопровождаемое доведением до других лиц ложных сведений себе как одействительном авторе: отсутствие ссылки на реферируемый источник, отсутствие источника в списке использованных источников; представление реферата, презентации, тезиса, статьи, экспериментальных данных, выполненных другими людьми (плагиат).Списывание задания или контрольной работы, позволение другим списывать задание иликонтрольную работу.Выдача чужих результатов труда за собственные результаты работы.Попытка выдать себя за другого обучающегося.Кража, подмена и распространение данных о содержании теста, экзаменационных материалов, экзаменационных билетов, ситуационных задач, контрольных вопросов, вопросов тестового контроля знаний другим обучающимся.Различные формы коллективного обмана с целью введения в заблуждение других участников.Предоставление одной и той же работы, либо ее частей для текущего или итогового оценивания.Использование шпаргалок, заранее заготовленных бланков ответа, учебников и других источников (первоисточников, карт, схем, таблиц), компьютера, планшета, смартфона, телефона и/или других технических/печатных средств во время выполнения контрольных или экзаменационных заданий без разрешения преподавателя.Подтасовка данных экспериментов; придумывание данных экспериментов, отчетов без фактического выполнения.Фальсификация или подделывание медицинских и других документов.Подделывание подписи другого обучающегося или преподавателя.Фальсификация оценок.Самовольный (несанкционированный) доступ к компьютерам преподавателей, электроннойбазе данных и иным документам Университета (журналы, ведомости и т.д.) с целью повышения оценок (баллов).Умышленное неисполнение или небрежное исполнение определённых обязанностей.Укрывательство информации о грубых фактах нарушения обучающимися принципов академической честности со стороны других участников учебного процесса. Повторная публикация самим автором собственных трудов ранее опубликованных.
