10.4.2.1 сөйлем деңгейінде тыныс белгілерін орынды қолдану
10.5.1.4 есімдіктердің жасалу жолдарын білу, мәтін құрауда орынды қолдану;
Оқушының аты-жөні (оқушы толтырады)
Впишите Фамилию Имя
ПРИМЕЧАНИЕ:ВЫПОЛНИТЕ ВСЕ ЧТО ВЫДЕЛЕНО ВЫДЕЛИТЕЛЕМ! ЖАСЫЛ ТҮС- ТАНЫСУ (ознакомься) ҚЫЗЫЛ ТҮС-ОРЫНДА (выполни) КӨК ТҮС-СІЛТЕМЕ (пройди по ссылке) ҚОҢЫР ТҮС – ЖАУАП БЕР(ответь)
СӨЗДІК ЖҰМЫС (Оқы, есте сақта!)ПРОЧИТАЙ, ЗАПИШИ В СӨЗДІК Сәске түс-полдень Кірешілер(жүк тасушы)-грузщик Қылмыс-преступление Құндақ (нәресте)-младенец Жарқын жүз-яркое лицо Ән шырқау- исполнить песню Қоршап жатыр-окружают Оқылым.Мәтінді мұқият оқыңыз. Текст в учебнике стр 89, 2 тапсырма. Тапсырма№1 Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз. 1.Қаладан жүк тасушыларға кім еріп кім келді?
2.Кім оны даусынан таныды?
3.Шайдан кейін ол қайда барды?
4.Үйге кімдер келді?
5.Домбыраны кім сұрап алды?
Дескрипторлар: 1.Мәтін мазмұнын түсінеді;
2.Сұрақтарға жауап береді.
. Тапсырма№2 Берілген сөйлемдерге тиісті есімдіктерді қойып жазыңыз. Сөйлем ішінде, соңында тыныс белгілерін орынды қолданыңыз. 1.... жүк тасушыларға еріп келді
2. ... – Еламан ... –балықшы
3. Мәссаған, ... Рай ғой
4.Үйге ... келді
Дескрипторлар: 1.Есімдіктерді орынды қолданады;
2.Тыныс белгілерін дұрыс қояды
