Учитель читает стихотворение:
На заре цивилизаций
Человек еще не знал,
Погружая камни в пламя,
Что он выплавит металл.
Что металл для человека
Будет важен, словно хлеб,
Не мечтал об этом даже
Первобытный человек.
Учитель задает вопрос учащимся:
- Как вы думаете, сегодня значение металлов для современного человека также велико? Может можно уже без них обойтись?
Выслушав ответы учащихся учитель объявляет тему и цели урока.
Работа по группам:
1 группа 1. Дайте определение пирометаллургии.
2.Какие металлы получают данным способом?
3.Лабораторная работа « Взаимодействие водорода с оксидом меди (II)» (просмотр видеоматериала)
А) Что вы наблюдаете на стенках пробирки и на поверхности кристаллов оксида меди (II)
Б) Составьте уравнение и назовите восстановитель.
2 группа 1.Дайте определение гидрометаллургии.
2.Какие металлы получают данным способом?
3.Объясните опыт взаимодействия стальных скрепок с раствором медного купороса (Демонстрация учителя)
А) Какие изменения вы наблюдаете?
Б) Составьте уравнение и назовите восстановитель.
3 группа Дайте определение электрометаллургии.
Какие металлы получают данным способом?
Внимательно изучите теорию и напишите уравнение электролиза хлорида меди.
Каждая группа выступает перед классом, с выполненными заданиями по карточкам.
Учащиеся вначале знакомятся с глоссарием, затем выполняют задания в паре
5 баллов
Карточки,
Конец урока
10 мин
Задание №1 Укажите верную последовательность получения металлов из руды:
__, 2- __, 3- __, 4-__, 5- __, 6- __.
A
Восстановление металла из руды
B
Измельчение руды
C
Добыча полезных ископаемых
D
Очистка металла
E
Обогащение руды
F
Прокатка металла
Задание №2 Заполните таблицу:
Метод
Пример
1. Пирометаллургия
2. Гидрометаллургия
3. Электрометаллургия
Задание №3 Предложите технологическую цепочку производства свинца из минерала галенита PbS.
Запишите уравнения реакций.
Назовите метод получения металла.
Дескриптор:
-определяет последовательность получения металлов из руды:
-Приводит примеры пирометаллургии, гидрометаллургии, электрометаллургии
-определяет технологическую цепочку производства свинца из минерала галенита PbS.
