Краткосрочный план
Раздел
|
VIII. МЫ ВЫБИРАЕМ СПОРТ
|
ФИО педагога
|
Керимбекова Айжан Нурмановна
|
Дата
|
08.04.2022 г
|
Класс 5
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
§ 81-82 Спорт в нашей жизни
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
5.2.3.1-соблюдать орфоэпические нормы
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь
5.3.3.1-формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них
|
Цели урока
|
Соблюдают орфоэпические нормы ;
принимают участие в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь;
формулируют вопросы по содержанию текста
|
Языковая цель
|
Учащиеся могут: работать индивидуально, в парах, в группах, отвечать на вопросы и понимать реплики
Ключевые слова и фразы: футбол, хоккей, теннис, шайба, баскетбол, тренер, каток
Полезные фразы для письма: Лыжный спорт, конный спорт, фигурное катание, олимпиада.
|
|
|
Межпредметные связи
|
Самопознание ,физическая культура
|
Привитие ценностей
|
Праведное поведение,здоровье,здоровый образ жизни,доброе отношение к себе и к окружающим.
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Ресурсы
|
Оценивание
|
Начало урока
|
I. Организационный момент.
Позитивный настрой.
(К)Игра«Волшебное солнышко».Здравствуйте ребята!
-Ребята,а вы знаете,что слово «Здравствуйте» не только вежливое слово-приветствие,но и слово пожелание.Пожелание здоровья,состояние души человека,благополучие,жизнерадостности,
- Сегодня я возле школы встретила солнышко,которое пришло к нам в гости.Но солнышко это не простое,а волшебное.Кто возьмет его в руки ,тот станет самым ласковым и добрым ребенком в мире.Давайте проверим !
Это правда,мы стали самыми добрыми и ласковыми. Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!
Деление на группы. По жребию (в корзинке лежат баскетбольные мячи, учащиеся выбирают мячи, делятся на группы
А теперь пожалуйста присаживайтесь на свои места.
- Ребята вы любите путешествовать ?
Сейчас мы совершим небольшое путешествие при помощи нашего воображения,закройте глаза .........(звучит легкая мелодия)
Природа просыпается после зимы. Сегодня радуется все вокруг.Поют птицы,улыбаются люди.Ведь наконец то пришла весна.Небо сияет ярким голубым цветом.Дует свежий и теплый ветерок.На мокрой земле рсцветает нежные подснежники.Из далеких теплых краев возвращаются перелетные птицы и приносят с собой свои мелодичные звонкие песни.Прилетают ласточки самые последние,когда становится тепло.
Возвращайся ласточка!
Только не одна:
Пусть с тобою ласточка
Прилетит весна!
- Как тихо стало вокруг, легкий ветерок подул на лицо.......раз, два, три .
Теперь откройте глаза .Вам понравилось путешествие?
А вы знаете, почему я упомянула о ласточках,,потому что первая ласточка - предвестница весны.Ласточки еще не прилетели в наши края.
А вы бы хотели ,чтобы ласточки прилетели?
Если вы ответите на вопросы и выполнили домашнее задание,то они прилетят непременно.
Проверка домашнего задания.
II. Актуализация знаний
Вот видите ребята ,к нам прилетели ласточки.На улице тепло ,весна.Светит солнышко.Всем детям хочеться бегать на улице,играть в подвижные игры.
Мы с вами тоже будем играть на уроке. Но попозже.
|
(Передают воздушный шарик- солнышко,говоря друг другу ласковое слово)
Прогнозирование учащимися темы урока.
|
Учебник. Часть 2
Раздаточный материал:
|
ФО
Самооценивание
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
