халықтың қолданбалы өнердің тарихына деген танымдық қызығушылық;
халықтың қолданбалы өнерін игеруге деген қызығушылық;
халықтың қолданбалы өнерінің туындыларын жасауға деген қызығушылық. Эмоционалдық-жігерлілік компонент көрсеткіштері:
халықтың қолданбалы өнерінің туындыларын эмоционалдық-эстетикалық қабылдау;
халықтың қолданбалы өнері туралы білімдерді, оларды өнер туындыларын жасауда қолдану іскерліктерін меңгеруге, оларды тəрбие процесінде қолдануға өзінің жігер-күшін жұмылдыра алуы;
халықтың қолданбалы өнері туралы білімдерді, оларды өнер туындыларын жасауда қолдану іскерліктерін меңгеруде, оларды тəрбие процесінде қолдануда құлшыныс танытуы.
