518
кінәсіне лайықталып берілуі қажет.
Екіншіден, жаза әр уақытта оқушы
санасында із қалдырып, оны жақсы
жолға итермелейтіндей етіп беріле-
тін болсын. Үшіншіден, жаза жеңіл
түрден ауырға қарай, әр бұзақылық-
тың өзіндік ерекшелігіне қарай қол-
данылуы қажет. Төртіншіден, шә-
кірттің теріс қылығының ақ-қарасы
нақты тексеріліп, оның бұрыннан
белгілі ерекшеліктері (білімі, қабіле-
ті, жалпы мінез-құлқы, т.б.) ескерті-
ліп отырылсын. Бесіншіден, мұғалім
бұл шараны аса байсалдылықпен,
оның жеке басын тәлкек етпейтін (он-
дай жағдайлар да кездесіп отырады)
формада ұйымдастырылғаны абзал.
Тәрбие тәсілдері мен тетіктерінің
осы айтылғаннан басқа да сан алуан
түрлері болатыны – әркез ұстаз бен
шәкірттің есінде болуы тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: 
