Еще в древние времена люди заметили, что определенные события напрямую связаны с изменениями метеоусловий. В течение огромного количества времени все эти знания накапливались, и сегодня каждый может пользоваться народными приметами о природе. Чтобы предсказывать изменения погоды, достаточно просто внимательно присмотреться к окружающим событиям.
Приметы, связанные с изменениями природы:
на поверхности воды равномерно обосновался плотный туман – будет дождь, а если туман легкий – день будет теплый;
ночью лягушки очень громко квакают – завтрашний день будет солнечным и теплым;
божья коровка села на руку и долго не улетает, погода изменится не в лучшую сторону, а если она улетела быстро – погода будет ясной.
Осенние приметы о явлениях природы:
дерево березы начало желтеть снизу, значит, весна придет рано;
листья с деревьев осыпались, буквально, за день – скоро наступит зима;
птицы в течение осени высоко летают – ждите теплую зиму;
видно много паутины, значит, приближается бабье лето;
утром на земле иней – днем погода будет солнечной.
Народные зимние приметы, связанные с природой:
огромное количество снега говорит о том, что осенью будет хороший урожай;
дым из трубы идет столбом, ждите холодную зиму;
теплая зима сулит холодную погоду летом;
на небе яркие звезды – будет сильный мороз.
Летние приметы, связанные с явлениями природы:
сильная гроза с громом, значит, плохая погода сохранится надолго;
радуга долго не исчезает, ждите плохую погоду;
в радуге преобладает красный цвет – будет сильный ветер.
Весенние народные приметы о природе:
птицы летят большими стаями – погода весной будет теплая;
в марте холодно – в этом году будет хороший урожай хлеба.
Ответьте на вопросы:
О чем данный текст?
Как вы понимаете выражение
«обосновался туман», «листья осыпались», «дым идет столбом», «утром на земле иней»
Лексическое значение каких слов вам было непонятно? Найдите в словаре значение этих слов. Какими словами они являются – однозначными или многозначными? Докажите, опираясь на толкования слов.
- определяет тему;
- объясняет значение выражений;
- выделяет лексические и грамматические единицы тексте;
Слайд 9, 10
Задание 2
(2-3 мин.)
2. Стратегия «Словесные зарисовки» Опишите одну из картинок, употребляя в речи синонимы, антонимы, омонимы. Не забывайте использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу.
- создает текст-описание на основе картинок;
- использует в речи синонимы, антонимы, омонимы
- использует существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу
