Ендеше осы ортақ үйімізге жанашыр жүрек, қамқор қол керек. Бұл кеудесінде жаны бар әрбір азаматтың ақ адал борышы.
І. Кіріспе бөлім -Экологиялық дабыл. Мақсатты серуен: әңгімелесу, бақылау, еңбек. -Экологиялық белгілер: Балабақша ауласының экологиялық белгілерін анықтап, белгілер қою. -Экологиялық жол Зерттеушілер-ойыны “Орнына қой, жина” -Экологиялық газет “Біздің аулада”, “Таза аула”
ІІ. Негізі бөлім Табиғаттағы қауіпсіздік туралы түсіндіру “Құстарға ұя жасайық” Серуен. Құстарды бақылау, ұяларын ағаштарға ілу. Құстар туралы тақпақтар жаттау, құстарға жем шашу, газет шығару.
“Жануарлар әлемі” сурет салу “Жер-жасыл планета” акциясын жүргізу. Кітаптар оқу, өлең-тақпақтар жаттату. Экологиялық проблемелар туралы мағлұмат беру. Тәжірибелік жұмыстар: “Таза су”, “Су және табиғат” Суды бақылау. Күнделік арнау “Орманды қорғап, өз әлемімізді сақтайық” газет шығару Дидактикалық ойындар “Су тамшылары”
Ата-аналар мен балалармен бірге “Экологиялық жағдаяттарды” шешу.
“Шыршаларды қорғайық” парақшаларын тарату.
“Шыршаны шаппа” тыйым салу белгілерінің суретін салу.
ІІІ. Қорытынды бөлім “Сиқырлы экологияның жаны” күні Театрлық қойылымдар мен көріністер қою “Жасыл ел” презентация қорғау
Жоспары:
р/с
|
Тақырыбы
|
Мерзімі
|
Жауапты адам
|
1
|
«Танысу» аялдамасы. Глобуспен танысу
|
Қыркүйек
|
Тәрбиеші, балалар, ата-аналар
|
2
|
«Киностудио» аялдамасы
«Қазақстанның байлықтары» мультфильмдер көру
|
Қазан
|
Тәрбиеші, балалар, ата-аналар
|
3
|
«Қасірет» аялдамасы. «Арал тағдыры», «Семей полигоны» видеофильмдер
|
Қараша
|
Тәрбиеші, балалар, ата-аналар
|
4
|
«Табиғат, Табиғат – Ана» өлең-тақпақтар жаттату, ертегілер оқу
|
Желтоқсан
|
Тәрбиеші, балалар, ата-аналар
|
5
|
«Ұлттық – тәлім тәрбие» аялдамасы. Тыйым сөздер, нақыл сөздер
|
Қаңтар
|
Тәрбиеші, балалар, ата-аналар
|
6
|
«Өнер» аялдамасы
«Өнер» тобының қалдық заттар ойыншықтар жасау
|
Ақпан
|
Тәрбиеші, балалар, ата-аналар
|
7
|
«Үнемшіл» аялдамасы. Табиғаттың тазалығы
|
Наурыз
|
Тәрбиеші, балалар, ата-аналар
|
8
|
“Қорықтар” аялдамасы
|
Сәуір
|
Тәрбиеші, балалар, ата-аналар
|
9
|
«Болашақ» аялдамасы. Қорытындылау . Кітапша жасау
|
Мамыр
|
Тәрбиеші, балалар, ата-аналар
| Күтілетін нәтиже: Балаларда экологиялық мәдениеттілік қалыптастасады. Табиғатты қорғай, аялай біледі, табиғат байлықтарын қорғауға үйренеді. Қоршаған ортаға жауапты қарайды. Қоғамдық пайдалы еңбек және еңбек тәрбиесі арқылы табиғатты қорғай, күте біледі.
Жер әлемді қорға!
Достарыңызбен бөлісу: |
