Краткосрочный план
I четверть РАЗДЕЛ I. Семья и подросток
ФИО педагога
|
Школа:
|
Дата
|
|
Класс 8
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
ТЕМА УРОКА: §4-5 Деловые документы
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4–6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы;
Понимать содержание; прозаических, драматических и поэтических произведений/фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта.
|
Цели урока
|
отвечать на вопросы по содержанию текста; раскрыть смысл высказываний; рассказать о словосочетании, пользуясь вопросным планом.
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Ресурсы
|
Оценивание
|
Начало урока
|
I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
– Я рада всех вас видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне. Я хочу вам пожелать, чтобы сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями, вы получили удовольствие от работы друг с другом и стали немножко добрее. Садитесь.
II. Актуализация знаний.
На доске записаны ключевые слова. Автобиография, резюме, характеристика, письмо, документ. Прочитайте ключевые слова и догадайтесь, какую информацию вы получите из текстов урока.
Словарная работа
Уточним по словарю значения слов деловой, официальный.
Официальный – 1.Должностной, правительственный, установленный правительством, связанный с выполнением госуд. функций.
Деловой – прил., по знач. связанное с служебной деятельностью, работой
На уроке нам понадобятся новые слова
Клише (или языковые стандарты) – готовые обороты. Например: по истечении срока, в установленном порядке, обжалованию не подлежит;
Речевые штампы – слова и выражения, утратившие эмоциональную окрашенность. Например, рассмотреть под углом зрения.
Эмоциональность – предрасположенность к испытанию живых эмоций. Например, страх, радость – одна из форм эмоций.
Экспрессия – выражение чувств, переживаний.
Вспомним особенности официально – делового стиля.
III. Изучение нового материала.
***Объявление темы урока и целей обучения.
Презентация «Официально-деловой стиль»
К ..Просматривают презентацию, записывают в тетрадь основные понятия.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
