№ урока/№ недели Урок 25 Название раздела Человек и история Тема урока История страны и судьба народа в поэме "Реквием" Анны Ахматовой



бет5/6
Дата03.12.2023
өлшемі133,41 Kb.
#132984
түріУрок
1   2   3   4   5   6
Примерные ответы

  • Основную идею поэмы выражают последние две строки, где Ахматова открыто заявляет о своем предназначении, о своей главной роли в жизни — роли поэта, который разделил со своим народом трагедию страны.

  • Автор подчеркивает, что не была «чуждым небосводом», «под защитой чуждых крыл», а была страдающим гражданином своей страны.

  • Лексика, помогающая представить то время: «ежовщина», тюремные очереди, Ленинград, разговор шёпотом.


Знаете ли вы?...
Ежовщина - так назвали 1937-1938 годы. Именно в это время Ежов Николай Иванович, государственный и политический деятель СССР, являлся народным комиссаром внутренних дел, генеральным комиссаром государственной безопасности. На этом высоком посту Ежов претворял в жизнь сталинские репрессии.


Задание 5. Оценивая информацию текстов,заполните таблицу ИНСЕРТ



Знаю

Узнал

Хочу узнать

Поэт, литературовед

О личной трагедии поэта;
17 месяцев провела в тюремных очередях;
Мать Льва Гумилева, в честь которого назван Евразийский национальный университет

О содержании поэмы «Реквием»





Примерные ответы

Знаю

Узнал

Хочу узнать

Поэт, ученый, тюрколог-славист, историк, лингвист.



О репрессии, коснувшейся писателя, предках поэта.

О произведениях поэта, посвященных войне.







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет