02 басылым / издание 02



Pdf көрінісі
бет33/38
Дата06.03.2017
өлшемі6,71 Mb.
#8073
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38

2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество  функциональных  возможностей 
подсистем 





Процент  исполнение  плана  мероприятий  по 
внедрению CRM системы 

100 



Количество точек считывающих устройств СКД 
13 
63 



 
Мероприятия: 
Анализ подразделений в потребности для разработки функциональных возможностей 
подсистем; 
Приобретение ПО и интеграция его с корпоративным порталом и IP-телефонией;  
Проведение организационных мер для наполнения контента; 
4) Приобретение подходящей СКД системы;  
5) Монтаж оборудования и установка программного обеспечения.  
 
Цель  4.  Развить  информационно-образовательные  технологии  дистанционного 
обучения. 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.259 
из 320 
 
 
Задача 4.1. Развить образовательные программы дистанционного обучения. 
 
Таблица 10524. Индикаторы и показатели к задаче 4.1 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество охваченных программ ВВО 

10 
11 
12 
12 
Количество охваченных программ ТиПО 





Количество охваченных программ МВА 





Количество охваченных дисциплин программ 
бакалавриата очного отделения 

11 
12 
13 
14 
Доля реализованных смешанных программ 
магистратуры 

10% 
20% 
30% 
50% 
Доля реализованных смешанных программ 
бакалавриата очной формы 


10% 
20% 
30% 
Количество программ для ЛОВ 





Количество реализованных программ 
бакалавриата в регионах 





Количество реализованных программ 
магистратуры в регионах 





 
Мероприятия: 
1) Организация процесса обучения по новым программам ВВО, ТиПО для 3-х отделений 
(казахское, русское, английское); 
2) Организация процесса обучения по программам МВА; 
3) Организация процесса обучения для студентов программы академической мобильности; 
4)  Организация  смешанного  процесса  обучения  по  программам  магистратуры  и  очного 
обучения; 
5) Организация процесса обучения для людей с ограниченными возможностями; 
6)  Организация  процесса  дистанционного  обучения  по  программам  бакалавриата  и 
магистратуры в регионах РК и за рубежом. 
 
Задача 4.2. Обеспечить организацию и внедрение тьюторства. 
 
Таблица 125. Индикаторы и показатели к задаче 4.2. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество подготовленных тьюторов 

16 
18 
20 
21 
 
Мероприятия: 
1) Организация школы подготовки тьюторов дистанционного обучения. 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.260 
из 320 
 
 
Задача 4.3. Разработать краткосрочные курсы повышения квалификации. 
Таблица 10626. Индикаторы и показатели к задаче 4.3. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество курсов повышения квалификации  





 
Мероприятия: 
Организация курсов повышения квалификации по бизнес-направлениям Школ. 
 
Задача 4.4. Открыть Школы дистанционного обучения. 
 
Таблица 10727. Индикаторы и показатели к задаче 4.4. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Степень выполнения плана мероприятий по 
открытию Школы дистанционного обучения 





 
Мероприятия: 
Организация Школы дистанционного обучения. 
 
Цель 5. Развить ИКТ-компетенции сотрудников и ППС. 
 
Задача 5.1. Провести анализ ИКТ компетенций в разрезе должностей. 
Таблица 10828. Индикаторы и показатели к задаче 5.1. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Доля проанкетированных сотрудников  
80% 
100% 
100% 
100% 
100% 
Доля проанкетированных ППС 
60% 
100% 
100% 
100% 
100% 
 
Мероприятия: 
1) Анкетирование Сотрудников и ППС; 
2) Провести анализ анкет; 
3)  Разбиение  сотрудников  и  ППС  по  группам  тестирование,  т.е.  в  соответствии  с 
должностью. 
 
Задача 5.2. Организовать (организация, проведение и выдача результатов) тестирование на 
определение уровня владения ИКТ компетенциями. 
Таблица 10929. Индикаторы и показатели к задаче 5.2. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Доля протестированных сотрудников и ППС 
100% 
100% 
100% 
100% 
100% 
 
Мероприятия: 
1) Организовывать тестирование всех сотрудников и ППС ежегодно и при приеме на работу 
обязательно;  
2) Ежегодное обновление тестовой базы, при необходимости в любое время. 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.261 
из 320 
 
 
 
Задача  5.3.  Организовать  проведения  обучения  по  повышению  ИКТ  компетенций 
сотрудников и ППС. 
Таблица 11030. Индикаторы и показатели к задаче 5.3. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Доля ППС и сотрудников, набравших свыше (50 
баллов из 100 - первый год, 60 -  2 год, 75 - 3 год 
и 85 - 4 год) в итоговом тестировании 
70 
75 
80 
85 
100 
 
Мероприятия: 
1) Организовать курсы повышения ИКТ компетенций сотрудников и ППС по уровням;  
2) Организовать итоговое тестирование на результативность курсов;  
3) Написание рекомендаций. 
 
 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.262 
из 320 
 
 
7.12. Создание и развитие системы управления знаниями 
Управление  знаниями  это  –  систематические  процессы,  обеспечивающие  успех 
организации,  посредством  создания,  сохранения,  распределения  и  применения  знаний. 
Управление знаниями подразумевает  доставку нужных знаний нужным людям в нужное 
время. 
Знание  это  –  проверенный  практикой  результат  познания  действительности,  её 
верное отражение в сознании человека. 
Знания подразделяются на явные и неявные (И. Нонака): 

 
явные знания (explicit knowledge) – это знание, содержание которого выражено четко, 
детали  могут  быть  записаны  и  сохранены  в  чертежах,  технических  условиях, 
инструкциях, методиках, «ноу-хау» 

 
неявные  знания  (tacit  knowledge)  –  знание  находится  в  уме  работника,  включает  его 
индивидуальные подходы к выполнению тех или иных профессиональных обязанностей 
Интеллектуальный капитал это - сумма знаний всех работников компании и/или 
инструменты  организации  увеличивающие  совокупность  знаний,  т.е.  всё  то,  что 
обеспечивает экономическую конкурентоспособность. 
Экономика  знаний  это  -  современная  экономика,  основанная  на  интенсивном  и 
эффективном использовании знаний (Л.М. Гохберг) 
Механизмы управления знаниями:  

 
Техноцентрические  -    информационные  технологии,  которые  предназначены  для 
поиска,  хранения,  классификации,  передачи  данных  и  информации,  а  в  современных 
условиях,  в  первую  очередь,  те,  которые  обеспечивают  совместную  работу,  обмен 
знаниями и лучшими практиками. 

 
Организационные  -    адаптация  организационной  структуры  и  бизнес-процессов. 
Какими должны быть структура организации и существующие в ней процессы, чтобы 
наилучшим образом содействовать эффективному управлению знаниями. 

 
Экологические  («знания  как  экосистема»)  –  сотрудники  и  культура.  Формирование 
сложной  адаптивной  системы  организационных  знаний/интеллектуального  капитала, 
благодаря  взаимодействию  сотрудников,  их  знаниям,  идентичности,  ценностям  и 
установкам, а также особенностям среды и культуры, в которой все они находятся. 
 
Цель 1. Развить корпоративный портал управления знаниями. 
 
Задача 1.1. Модернизировать корпоративный портал 
Таблица 131. Индикаторы и показатели к задаче 1.1. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Степень выполнения плана мероприятий по 
модернизации корпоративного портала 
25% 
100% 



 
Мероприятия: 
1) смена дизайна и технологии; 
2) расширение функционала;  
3) наполнение контента; 
4) поддержка состояния текущих информационных систем; 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.263 
из 320 
 
 
5) анализ запросов подразделений в потребности разработки аналитических сервисов; 
6) разработка необходимых модулей и приложений. 
 
Задача 1.2. Разработать и внедрить аналитические сервисы (модули или приложения) по 
мониторингу и прогнозированию производственной деятельности. 
Таблица 132. Индикаторы и показатели к задаче 1.2. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Процент исполнения плана мероприятий поддержки 
состояния текущих информационных систем 
100 
100 
100 
100 
100 
Количество проанкетированных подразделений в 
потребности разработки аналитических сервисов 

65 



Количество разработанных модулей и приложений по 
мониторингу и прогнозированию производственной 
деятельности 





 
Мероприятия: 
4)
 
поддержка состояния текущих информационных систем; 
5)
 
анализ запросов подразделений в потребности разработки аналитических сервисов; 
6)
 
разработка необходимых модулей и приложений. 
 
Задача 1.3. Совершенствовать информационно-поисковую систему. 
Таблица 133. Индикаторы и показатели к задаче 1.3. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество баз данных, охваченных поисковой 
системой 





 
Мероприятия: 
1) поиск и внедрение информационно-поисковой системы. 
 
Задача 1.4. Разработать мобильные приложения. 
Таблица 134. Индикаторы и показатели к задаче 6.4. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество разработанных мобильных приложений 





 
Мероприятия: 
1) анализ потребностей; 
2) разработка мобильных приложений;  
3) внедрение и обучение; 
4) обновления (выпуск новых версий). 
 
Цель 2. Организовать аудит знаний. 
Задача 2.1. Разработать макеты анкетирования, тестирования и интервьюирования ППС и 
сотрудников Университета. 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.264 
из 320 
 
 
Таблица 135. Индикаторы и показатели к задаче 2.1. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество макетов для анкетирования, тестирования 
и интервьюирования ППС и сотрудников 
Университета 





 
Задача 2.2. Провести аудит знаний. 
 
Таблица 136.. Индикаторы и показатели к задаче 2.2. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество аудированных людей 
50 
150 
200 
250 
350 
 
Задача 2.3. Провести анализ полученных результатов аудита знаний и их 
систематизацию. 
 
Таблица 137. Индикаторы и показатели к задаче 2.3. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество отчетов 





 
Цель 3. Сформировать базы знаний. 
Задача 3.1. Обеспечить сбор, обработку и хранение формализованных знаний. 
 
Таблица 138. Индикаторы и показатели к задаче 3.1. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество документов 
4500 
6000 
9000 
15000 
20000 
 
Задача 3.2. Структурировать информационные массивы по кластерам знаний. 
 
Таблица 139. Индикаторы и показатели к задаче 3.2. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Общий  объем  информационных  массивов  по 
кластерам знаний (ГБ) 
250 
300 
400 
500 
800 
 
Задача 3.3. Обеспечить программно-техническую поддержку репозитория. 
 
Таблица 140. Индикаторы и показатели к задаче 3.3. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество трудов в репозитории 
650 
1350 
2100 
3000 
4000 
 
Цель  4.  Создать  новые  знания  в  форме  иновационно-интеллектуальных  продуктов 
Университета. 
Задача 4.1. Формализовать неявные знания в явные знания. 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.265 
из 320 
 
 
 
Таблица 141. Индикаторы и показатели к задаче 4.1. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество организованных мероприятий 





 
Мероприятия: 
1) Применение коммуникативных и текстологических методов. 
 
Задача 4.2. Извлечь и генерировать формализованные знания (для ППС и лабораторий). 
 
Таблица 142. Индикаторы и показатели к задаче 4.2. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество грантов на исследование 





Количество сертификатов, лицензий, патентов 





 
Мероприятия: 
1) подача заявок на конкурс по грантовому финансированию научных исследований; 
2) получение финансирования на стартап; 
3) документационное обеспечение разработанных продуктов, сертификация, аккредитация 
и т.п. 
 
Задача 4.3. Разработать новый электронный образовательный контент. 
Таблица 143. Индикаторы и показатели к задаче 4.3. 
Индикаторы 
2015-
2016 
2016-
2017 
2017-
2018 
2018-
2019 
2019-
2020 
Количество обученных 

20 
40 
60 
80 
Количество созданных электронных учебников 


20 
40 
60 
Количество записанных видео мастер-классов 





 
Мероприятия: 
1) обучение разработке электронных учебников - 5 человек;  
2) покупка лицензий ПО по созданию ЭУ; 
3) организация обучению ППС созданию ЭУ или включить в программу курса повышения 
ИКТ компетенций; 
4) консультирование ППС в создании ЭУ;   
5) Запись мастер-классов по направлениям Школ; 
6) Организация записи мастер-классов с зарубежными тренерами и преподавателями. 
 
 
 
 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.266 
из 320 
 
 
8. Риски.  
 
Таблица 11144. Риски. 
Виды рисков 
Влияние  Вероятность 
Меры снижения риска 
1. РЕГУЛЯТОРНЫЙ РИСК 
Риск санкций со стороны 
регуляторных органов, что 
может привести к 
приостановке/остановке 
деятельности (МОН, налоговая, 
пр.). 
 
Высокое 
Средняя 
- Построение 
автоматизированной системы 
мониторинга процессов 
соблюдения регуляторных 
требований.  
2. РИСК ДЕНЕЖНО-
КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ 
ГОСУДАРСТВА  
Риск падения спроса как 
следствие ухудшения 
социально-экономической 
ситуации (девальвация, 
снижение цен на сырьевые 
товары). 
 
Высокое 
Высокая 
- Создание резервного фонда,  
сценарное планирование для 
покрытия постоянных расходов 
при существенном падении 
спроса; 
- Наращивание более 
диверсифицированного портфеля 
клиентов со сниженной средней 
стоимостью услуг. 
3. ГЕОПОЛИТИЧЕСКИЙ 
РИСК  
Эскалация конфликта России с 
Европой, ужесточение санкций. 
Среднее 
Средняя 
- Создание резервного фонда,  
сценарное планирование для 
покрытия постоянных расходов 
при существенном падении 
спроса;   
- Диверсификация по странам, 
регионам, отраслям; 
- Наращивание портфеля 
инновационных продуктов, 
находящихся на начальном этапе 
жизненного цикла. 
4. КОММЕРЧЕСКИЙ РИСК 
Усиление конкуренции в связи 
присутствием сильных вузов 
России на рынке Казахстана.  
Высокое 
Средняя 
- Занять ТОП позиции среди 
казахстанских и иностранных 
бизнес-вузов; 
- Придерживаться стратегии 
развития. 
  
5. РИСК 
ФИНАНСИРОВАНИЯ  
Риск недофинансирования 
капитальных проектов 
(Атриум, технические 
лаборатории) из-за 
закрытия/сужения 
международных, страновых и 
региональных рынков 
капитала). 
Высокое 
Высокая 
- Диверсификация источников 
финансирования. 

 
С-03.1.1-05-2016 
Алматы Менеджмент 
Университетінің 2015-2020 
жылдарға арнаған даму 
стратегиясы / Стратегия 
развития 
Алматы Менеджмент 
Университета 
на 2015-2020 годы
 
Күні/Дата 
22.02.2016 ж./г. 
Басылым/Издание 
02 
Беті:стр.267 
из 320 
 
 
 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет