1 билет қР мектепте химия білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы оқу-тәрбие үрдісінің ерекшеліктері
Қазақсан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Павлодар педагогикалық университеті
Жаратылыстану жоғары мектебі
«Мектеп химия эксперименттерін жүргізу әдістемесі» пәні
№1 БИЛЕТ
ҚР мектепте химия білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы оқу-тәрбие үрдісінің ерекшеліктері.
ҚР мектепте химия білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы «Химия» пәнін табысты оқыту мұғалімнің тікелей кәсіби тәжірибесі мен құзыреттілігіне, оқу үдерісі нәтижелеріне басым көңіл бөлуіне байланысты екені айқын көрінеді. Жаңартылған жалпы білім беру бағдарламаларында оқушылардың бойында қалыптастыру қажет келесі құндылықтар мен дағдылар анықталады:құндылықтар: шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;қарым-қатынас жасау қабілеті;өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;жауапкершілік;денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету;өмір бойы оқуға дайын болу.дағдылар:сын тұрғысынан ойлау;білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу қабілеті;проблемаларды шешу қабілеті;ғылыми-зерттеу дағдылары;қарым-қатынас дағдылары (тілдік дағдыларды қоса алғанда);жеке және топпен жұмыс істей білу қабілеті;АКТ саласындағы дағдылар. «Химия» пәнін оқыту басымдықтары оқу үдерісі мен оның нәтижесіне бағытталған мұғалімнің тәжірибесі арқылы жүзеге асырылады.Бұл мұғалімдердің тиімді оқытудың түйінді үш компоненті – білім беру бағдарламасы, педагогикалық тәсілдер мен бағалау жүйесінің оқушылар үшін бірлесіп қалай тиімді қолданылатынын толық түйсінуінің маңызды болып табылатынына назар аудартады.
"Химиялық реакциялар" (7 сынып) 7.3 А бөлімі бойынша эксперименттік сипаттағы тәжірибеге бағытталған тапсырманы көрсетіңіз.
Сабақтың тақырыбы: Табиғи қышқылдар мен сілтілер. Индикаторлар.
№7 зертханалық тәжірибе «Ерітінділердің қышқылдық, сілтілік ортасын анықтау».
1 оқушыға
Реактивтер:
• натрий гидроксиді ерітіндісі;
• фенолфталеин;
• метилоранж;
• лакмус;
• тұз қышқылы;
• ас тұзының ерітіндісі.
Достарыңызбен бөлісу: |
