1-БӨлім а. Кемелбаеваның «Шашты» әңгімесіндегі оқиға немен аякталады?
жүктеу/скачать 19,89 Kb.
|
ТЖБ 10 сынып әдебиет 3 тоқсан
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Тасқұлдың Кенжебекті кұтқаруына не себеп болды
- 3. Т.Сұлтанбековтын «Көшпелі алтын» шығармасындагы профессорга катысты акпараттарды аныктаныз
- 4. Оразақын Аскардын «Шетте жүрген бауырларға» өлеңіндегі ұлттық құндылық көрінісін көрсетініз.
- 5. «Шетте жүрген бауырларға» өлеңінің идеясына сәйкес келетін макалды көрсетініз.
- 6. «Шашты» шығармасында Тасқұл бейнесін ашудағы (кейіпкердің әрекетін талдау арқылы) автор көзкарасын анықтаңыз.
- 7. Оразақын Аскардың шетте жүрген қандастарға арналған өлеңінің композициялық ерекшелігіне талдау жасаныз.
|
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 3-токсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 1-БӨЛІМ 1. А. Кемелбаеваның «Шашты» әңгімесіндегі оқиға немен аякталады? А) Тұлпары Қыпшакбоз өлгенде кұрмет көрсетілуімен В) Шаштының ата-анасымен қауышуымен C) Шашты есімінің койылуы, сәуегейдің жорамалымен D) Тасқұлдың азаттық алып еліне кайтуымен 2. Тасқұлдың Кенжебекті кұтқаруына не себеп болды? А) Кенжебекті аяды, күндіз-түні жұмыска салғанын көргісі келмеді В) Олардың ата-анасына сөз бергені есіне түсті С) Өзінің тағдырын қайталамауын қалады D) Тасқұл Кенжебекті құтқармады, ол өзі қашып кетті 3. Т.Сұлтанбековтын «Көшпелі алтын» шығармасындагы профессорга катысты акпараттарды аныктаныз A) Кездермен сырласады, өте өжет, есімі Жоңғаров, лабораториясы бар В) Сыпайы, көп сөйлегенді ұнатпайды, білімді, био-физик, уйінде кызы бар С) Есімі Созаков, редакциядагы профессор. Сәуле деген механикалык адам бар D) Ғалым, мейірімді, парасатты, көзлер дүниесін баскарушы, Сәуле деген ассистенті бар 4. Оразақын Аскардын «Шетте жүрген бауырларға» өлеңіндегі ұлттық құндылық көрінісін көрсетініз. А) Ілінбеу үшін елдік, бірлік керек Ешқашан енді ешкімнің қармағына. В) мәнге ие сәттерін көп елде ететін. Озбыр жоқ сыбағаннан кенде ететін... С) Бөленіп онда бәрін байлык, бакка, Тіпті не болсандар да атак, данкка, D) Уакытша көрсеңдер де қиыншылық, Мың артык күн кешуден коркып-бұғып, 5. «Шетте жүрген бауырларға» өлеңінің идеясына сәйкес келетін макалды көрсетініз. А) Ел болам десен, бесігіңді түзе В) Жанбыр жауса, жер ырысы, Батыр туса, ел ырысы. С) Туган жердей жер болмас, туған елдей ел болмас D) Сабыр түбі сары алтын 6. «Шашты» шығармасында Тасқұл бейнесін ашудағы (кейіпкердің әрекетін талдау арқылы) автор көзкарасын анықтаңыз. [5] _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Оразақын Аскардың шетте жүрген қандастарға арналған өлеңінің композициялық ерекшелігіне талдау жасаныз. Шетелге кетсендер де бауыр басып, Кұтты орын тепсендер де ауырласып, Атажұрт шақырады тұкымым деп, Құшағын байтақ дала, тауын да ашып. Бөленіп онда бәрін байлык, бакка, Тіпті не болсандар да атак, данкка, Бірге ұрпак барсын жаркын болашакка, Бұрындар көшті атамекен жакка Казағың жетті ежелгі арманына Жағдайдын карамандар бар, жоғына, Ілінбеу үшін елдік бірлік керек Ешкашан енді ешкімнің кармагына Уакытша керсендер де киыншылык Мын артык күн кешуден коркып-бұғып, Кожа боп оз жерінде өз еліне Не жетсін тер төгуге соны ұтып Астында өз аспанын, өз туыңның Өз ауа, нәрін жұтып өз суынның, Кандастар капы калма, орны бөлек Кунде өз әнұранынмен оянудын. Мәнге ие сәттерің көп елде өтетін, Озбыр жоқ сыбағаннан кенде ететін. Бәріміз ұйымдасып көркейтейік Қазақтың бейбіт, дербес мемлекетін Шетелге кетсендер де бауыр басып, Кұтты орын тепсендер де ауырласып, Атажұрт шақырады тұкымым деп, Құшағын байтак дала, тауын да ашып. Беленіп онда бәрін байлык, бакка, Тіпті не болсандар да атак, данкка, Бірге ұрпак барсын жаркын болашаққа, Бұрындар кешті атамекен жакка Казагын жетті ежелгі арманына, Жагдайдын карамандар бар, жоғына, Ілінбеу үшін елдік бірлік керек Ешкашан енді ешкімнің кармағына Уакытша көрсендер де қиыншылық, Мын артык күн кешуден коркып-бұғып, Кожа боп өз жеріңде өз еліне Не жетсін тер төгуге соны ұғып. Астында өз аспаның, өз туыңның, Өз ауа, нәрін жұтып өз суыңнын, Кандастар капы калма, орны бөлек Күнде өз әнұранынмен оянудын Мәнге ие сәттерін көп елде өтетін, Озбыр жок сыбағаңнан кенде ететін. Бәріміз ұйымдасып көркейтейік Казактын бейбіт, дербес мемлекетін __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________{5} 8. «Көшпелі алтын фантастикалык әнгімесінің әлем әдебиетімен үндестігін байланыстырыныз. Өз пікіріңіз бен көзқарасыңызды дәлелдеңіз, шығармадан мысал келтірініз. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________{5} жүктеу/скачать 19,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|