№1 дєріс Психология ѓылымыныњ жалпы мєселері

1. 
   Выготский Л.С. Эмоции и их развитие в детском возрасте. – М.: 1982, Т.Г.(416-436 беттер).
   
2. 
   Василюк Ф.М. Психология переживания. – М., 1984. – С.8 – 87.
   
3. 
   Вартанян Г.А., Петров Е.С. Эмоции и поведение. – Л.: 1987 (7-19 беттер).
   
4. 
   Немов Р.В. Психология. Книга 1 – М., 2003. – С.335-457.
   
5. 
   Маклаков А.К. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004. – С.392-454.
   
6. 
   Гаврилов Т.П. о восприятии юравственных чувств, - М., 1984.(10-22 беттер).
   
7. 
   Додонов Б.И. Эмоция как ценность. – м., 1978. – С.23-57, 104-126.
   
8. 
   Изард К.Е. Эмоции человека. – М., 1980. – С.210-397.
   
9. 
   Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. – М., 1982. – С.92-97.
   
10. 
    Шакуров Р.Х. Психология эмоции: новый подход // Мир психологии. – 2002. – N 4. – С.30-44.
    
11. 
    Чуприкова Н.И. Эмоциональные сигналы, опередляющие выбор жизненного пути – N 4. 2002. - N 4.С.44-47.
    
12. 
    Горбатков А.А. Успешность деятельностии эмоции: эскиз модели // Мир психологии. – 2002. – N 4. С.48-64.
    
13. 
    Бездыдько А.В. Книга В эмоциональной сфере человека // Мир психологии. –2002. – N 4. С.85-89.
    
14. 
    Турсунов Б.Ж., Нурахметов Д.Н., Ергалиев И.Е., Иргебаева Н.М. Нравственно-духовное провещение. – Алматы: фараби-фонд, 1995.-С.290-291.
    

1. 
   Аймауытов Ж. Бес томдық шығармалар жинағы. 4-т.-Алматы:Ғылым, 1998.
   
2. 
   Алдамұратов Ә. Және т.б. Жалпы психология. – Алматы: Білім, 1996.
   
3. 
   Жарықбаев Қ. Психология. – Алматы: Мектеп, 1982.
   
4. 
   Жалпы психология. (Педагогика институттары студенттеріне арналған оқу құралы). В.В.Богословский және басқалардың редакциясымен, Алметы; Мектеп, 1979.
   
5. 
   Жұмабаев М.Педагогика (баланы тәрбие қылу жолдары). – Алматы: 1991.
   
6. 
   Ильин Е.П.Психология воли. – СПб: Питер, 2000.
   
7. 
   Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – М., 1998.
   
8. 
   Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 1999.
   
9. 
   Тәжібаев Т. Жалпы психология. – Алматы: Қазақ Университеті, 1993.
   

1. 
   Темперамент туралы теорияларға қысқаша шолу
   
2. 
   Темпераменттің қасиеттері
   
3. 
   Темперамент және жеке адам
   

Темперамент туралы ілім өте ерте замандарда пайда болған.

1. 
   Сезім темпераменттері – сангвиник пен меланхолик жатса;
   
2. 
   Іс-әрекет темпераменттері – барлық темпераменттер жаиады.
   

1. 
   Эмоциясы күшті темпераменттер.
   
2. 
   Эмоциясы әлсіз темпераменттер.
   

1. 
   Эмоционалды қозу. Бұл қасиет өте әлсіз сыртқы және ішкі әсерлерге
   

2. 
   Зейіннің қозуы индивид психикасының икемделу қызметін
   

3. 
   Эмоция күші. Б.М. Тепловтың айтуы бойынша, ол мотивтердің
   

4. 
   Үрейлілік. Б.М. Тепловтың түсінуінше үрейлілік дегеніміз – қатерлі
   

5. 
   Ырықсыз әрекеттердің реактивтілігі. Жағдай мен
   

6. 
   Ерікті мақсатқа бағытталған іс-әрекет белсенділігі. Б. М. Тепловтың
   

7. 
   Икемділік-икемсіздік. Іс-әрекеттің өзгертетін талаптарына
   

8. 
   Резитенттілік. Басталған іс-әрекетті әлсірететін және жүргізбейтін
   

9. 
   Субъективизация.
   

1. 
   белсенділік (ойлау, қабылдау, қиял, зейін қою, есте сақтау): адам белгілі бір объектіні қаншалықты тез сақтай алады, қабылдай алады, оған зейінін қоя алады. Ондағы қарқын психикалық процестер жұмысына байланысты.
   
2. 
   Өнімділік: белгілі уақыт ішінде танымдық процестер арқылы нәтижеге жету.
   
3. 
   қазу мен тежелудің ауысуы: танымдық процестердің бір объектіден екінші объектіге көшуде немесе бір әрекеттен екінші әрекетке көшуде пайда болуын, сақтауын немесе ауысу жылдамдығын көрсетеді. Мысалы: бір адамдар ақпаратты басқаларға қарағанда тез еске түсіреді, бір адамдарға бір тақырыптан екінші тақырыпқа ауысу үшін ұзақ уақыт қажет. Бұл қасиеттер адам қабілеттілігін анықтамайтынын айта кету керек.