Тақырып: Молекулалық генетика пәні.
Қарастырылатын сұрақтар: Молекулалық генетика пәні, мақсат-міндеттері. Молекулалық генетика тарихы. Қазақстандағы молекулалық генетика.
1
1
-
1/3
№3, 5-8 б. №5, 4-21 б.
Тақырып: Молекулалық биология және генетикалық зерттеу әдістері
Қарастырылатын сұрақтар: Рестрикциялық талдау. Рестриктазалар. Клондау. Нуклеин қышқылдарын гибридизациясы. ДНҚ мен РНҚ-ның нуклеотидтер тізбегін анықтау. Геннің химиялық синтезі.
1
1
-
1/3
№3, 5-8 б. №5, 4-21 б.
2
Тақырып: Эукариоттар мен прокариоттардың геномдық құрылымы
Қарастырылатын сұрақтар: Жасушалардың ортақ қасиеттері. Геномның көптүрлілігі. Бактериялар геномы. Өсімдіктер геномы. Жануарлар геномы. Адам геномы.
1
1
-
1/3
№1, 1-51 б №5, 88-101 б
Тақырып: Жасуша химиясы және биоэнергетика.
Қарастырылатын сұрақтар: Жасушаның химиялық компоненттері. Катализ және жасушаның энергияны пайдалануы.
1
1
-
1/3
№1, 53-110 б №3, 38-47
3
Тұқымқуалау материалдарының молекулалық құрылысы
Тақырып: ДНҚ және РНҚ құрылымы
Қарастырылатын сұрақтар: ДНҚ құрылымы мен функциясы. Хромосомалық ДНҚ.
2
2
-
2/6
№1, 214-290 б №5, 88-102
4
Тақырып: Хромосома құрылымы
Қарастырылатын сұрақтар: Хромотин құрылымы мен функциясы. Хромосомалардың түрлері.
1
1
-
1/3
№1, 214-290 б №5, 88-102
Тақырып: ДНҚ репликациясы, рекомбинациясы
Қарастырылатын сұрақтар: ДНҚ репликациясының орны. ДНҚ репликациясының сипаттамасы. Ферменттік кешеннің компоненттері.
1
1
-
1/3
№1,294-364 №5, 221-253
1-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл – 50)
5
Тақырып: ДНҚ құрылымының бұзылуы және репарация
Қарастырылатын сұрақтар: ДНҚ – ның негізгі қалпына келтірілетін зақымдануы-апуринизация, дезаминдену, тимин димерлері. ДНҚ репарациясы
1
1
-
1/3
№1,366-340 №5, 250-262
Тақырып: Генетикалық материалдың өзгеруі
Қарастырылатын сұрақтар: Мутациялық процесс. Өзгергіштік түрлері: тұқым қуалайтын, тұқым қуаламайтын, комбинативті, мутациялық, онтогенетикалық
1
1
-
1/3
№1,366-340 №5, 250-262
6
Тақырып: ДНҚ транскрипциясы
Қарастырылатын сұрақтар: Транскрипция жүру орны. РНҚ жалпы құрылымы. РНҚ түрлері. Транскрипцияның негізгі сипаттамасы. Транскрипция механизмдері.
Тақырып: Генетикалық материалдарының құрылымы: негізгі принциптер
Қарастырылатын сұрақтар: Геномның қызметтік бөлімдері. Генетикалық мәліметтің жазылу тәсілдері: генетикалық код. Оперонның жалпы схемасы. Лакоперон. Кейбір ақуыздардың гені. Транскрипциялық факторлар.
Тақырып: Кіші молекулалардың мембраналық тасымалы және мембраналардың электрлік қасиеттері.
Қарастырылатын сұрақтар: Мембараналық тасымалдың принциптері. Тасымалдағыштар және белсенді мембраналық тасымал. Каналдар мен мембраналардың электрлік қасиеттері.
1
1
-
1/3
№2, 427-458 б
3-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл – 50)
13
4-Жасушаоық цикл, апоптоз, жіне онкогенез.
Тақырып: Сыртқы және ішкі сигналдардың жасушаға берілуі.
Қарастырылатын сұрақтар: Жасушааралық сигналдық заттар. Гормондар. Жасуша ішілік сигналдардың берілу жолдары.
1
1
-
1/3
№2, 545-563 б
14
Тақырып: Апоптоз. .
Қарастырылатын сұрақтар: Жалпы сипаттама. Апоптоздың негізгі «құралдары». Апоптоз схемасы. Иммундық жүйенің жұмыс жасауында апоптоздың маңызы.
1
1
-
1/3
№2, 369
15
Тақырып: Онкогенез.
Қарастырылатын сұрақтар: Онкогенездің генетикалық табиғаты. Вирусты онкогенездің мысалдары. Апоптоз: протоонкогендер мен ісік супрессорлары.
1
1
-
1/3
№6,202-219
4-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл – 50)
3-4 модульдердің қорытындысы бойынша максималды 100 балл шегінде 2-межелік бақылау балы жинақталады
3. АҒЫМДЫҚ БАҒАЛАУ Білім алушы «Univer» жүйесі арқылы модуль бойынша әр аптаға жүктелген тақырыптармен жұмыс жасайды. Білім алушының оқу жетістіктері силлабустағы әр модуль бойынша көрсетілген балл шегінде 2-қосымшадағы бағалау критерийлері негізінде жалпы бағаланады. Бақылау модульдер аяқталған апталарда жүргізіліп, сол аптада оқытушылар «Univer» жүйесіндегі «семинар/практикалық» журналына тиісті балдарын енгізеді.
Оқытушы БӨЖ тапсырмалары бойынша білім алушының жұмысын тақырыбына сәйкес сол модульге белгіленген балл мөлшерінің белгілі-бір үлесі деңгейінде бағалайды. БӨЖ бойынша балдың үлесін тапсырмалардың күрделілігіне қарай оқытушы өзі дербес белгілейді. (модульге 50 балл болса, 10 балы БӨЖ тапсырмасын орындаудан қахралады, сондай-ақ әр модульде әр түрлі болуы мүмкін және курс саясатында әр модуль бойынша нақты көрсетіледі) Тапсырманы орындағаннан кейін модульге берілген апта ішінде оқытушы білім алушының тиісті балын «Univer» жүйесіндегі «ОСӨЖ» журналына енгізеді.
4. АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ФОРМАТЫ ЖӘНЕ БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ Емтихан дәстүрлі форматта өткізіледі. Билет 3 сұрақтан тұрады. Сұрақтар Блум таксономиясына сәйкес құрастырылады. 1-ші білу және түсіну деңгейінің сұрағы 20 баллмен, 2-ші қолдану деңгейі 30 баллмен, 3-ші талдау, жинақтау, бағалау деңгейінің сұрағы 50 баллмен бағаланады. Баға 2-қосымшаға сәйкес қойылады.
5. АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ (емтихан) https://univer.arsu.kz/
6. КУРСТЫҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ САЯСАТЫ (оқытушының талабы мен университеттің академиялық адалдық кодексі принциптері сақталуы тиіс).
- сабаққа кешікпей келу керек;
- сабақтан себепсіз қалуға болмайды;
- себепті жағдайлармен сабақтан қалған жағдайда қосымша тапсырмалар беріліп, өтем сабақ (отработка) алынады.
http://zhubanov.edu.kz/ru/pages/bilim/universitettin-akademiyalyk-sayasaty/akademiyalyk-adaldyk-erezhesi.php
