120 Көбейтудің «ерекше» жағдайлары:
A 1 сыныпта қарастырылады.
B +3 сыныпта қарастырылады.
C 2 сыныпта қарастырылады.
D 5 сыныпта қарастырылады.
E 4 сыныпта қарастырылады.
121 Қалдықпен бөлудің мән-мағынасы:
A +заттармен практикалық іс-әрекет орындау барысында тиісінше және теңдей бөлу арқылы ашылады
B көрнекілікті қолдана отырып, сандарды еселік салыстыруға арналған есептер шығару барысында ашылады
C дидактикалық материалдарды пайдаланып, сандарды айырмалық салыстыруға шығару барысында ашылады
D заттарды және санау материалдарын қолданып, қалдықпен бөлуге шығару барысында ашылады
E қосындыны және қалдықты табуға, сандарды айырмалық салыстыруға арналған жай есептерді шығару барысында ашылады
122 Кестелік көбейтуге:
A + бір таңбалы натурал сандарды бір таңбалы сандарға көбейту жағдайларын жатқызады
B екі таңбалы сандарды бір таңбалы натурал сандарға көбейту жағдайларын жатқызады
C екі таңбалы сандарды екі таңбалы сандарға көбейту жағдайларын жатқызады
D есептеулер жүргізуде 0 мен 1-лің қасиеттерін пайдалану жағдайларын жатқызады
E 100 көлеміндегі ауызша көбейту және бөлу жағдайларын жатқызады
123 Бастауыш мектепте 1• 3=3 және 0 • 3 =3 түріндегі есептеу жағдайлары былай түсіндіріледі:
A өзара кері амалдар негізінде
B +1+1+1=3, 0+0+0=0, яғни 1 және 0-ді қосылғыш ретінде үш рет ал
C тура санды теңдіктердің қасиеттеріне сүйене отырып, шешу негізінде
D 1 • 3=3, өйткені, 3:3=1, ал 0 •3=3, өйткені 0:3=3
E 1 •3=3, өйткені, 3 •1=3, ал 0 •3=0, өйткені, 3 •0=0
124 Кестеден тыс бөлудің мысалын табыңыз:
A 36:6
B 72:9
C 56:8
D 48:6
E +36:2
125 Көбейту мен бөлудің ерекше жағдайлары -
A +0 және 1-ге байланысты көбейту және бөлу
B 10-ға байланысты көбейту және бөлу
C 100-ге байланысты көбейту және бөлу
D 1000-ға байланысты көбейту және бөлу
E 1000000-ға байланысты көбейту және бөлу
Достарыңызбен бөлісу: |
