114 Қосындыны санға көбейтуді: A +екі тәсіл табуға болады
B үш тәсіл табуға болады
C бір тәсіл табуға болады
D төрт тәсілмен табуға болады
E бес тәсілмен табуға болады
115 182 түріндегі екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту: A санды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түріне келтіріп, оларды біртіндеп санға көбейту арқылы жүргізіледі
B +санды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түріне келтіру, оларды санға көбейту, нәтижелерін қосу арқылы жүргізіледі
C алдымен қосындының мәнін тауып, санға көбейту және разрядтық қосылғыштардың қосындысын табу арқылы жүргізіледі
D алдымен көбейтіндініің мәнін тауып, содан соң қосындыларды есептеп, мәнін табу арқылы жүргізіледі
E санды қолайлы қосылғыштарға жіктеп, бөліндінің мәнін таңдау арқылы жүргізіледі
116 123•2 түріндегі үш таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту: A +санды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түріне келтіру, оларды санға көбейту, нәтижелерін қосу арқылы жүргізіледі
B санды қолайлы қосылғыштарға жіктеп, әр қосылғышты санға бөліп, бөліндінің мәнін таңдау арқылы жүргізіледі
C алдымен қосындының мәнін тауып, санға көбейту және разрядтық қосылғыштардың қосындысын табу арқылы жүргізіледі
D санды жүздіктер, ондықтар және бірліктердің қосындысына келтіріп, оларды бір таңбалы санға көбейту арқылы жүргізіледі
E әріпті өрнекті құрастыру, оның мәнін табу және салыстыру арқылы жүргізіледі
117 Ауызша бөлудің (кестеден тыс) жалпы тәсілі: A +қосындыны санға бөлу ережесіне негізделген
B бөлудің кестелік жағдайларына негізделген
C бөлудің анықтамасын қолдануға негізделген
D сандар қатарын құруға негізделген
E қалдықпен бөлу тәсіліне негізделген
118 Қосындыны санға бөлуді A бір тәсілмен табуға болады
B +екі тәсілмен табуға болады
C бірнеше тәсілмен табуға болады
D төрт тәсілмен табуға болады
E бес тәсілмен табуға болады
119 693:3 түріндегі үш таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу A +жүздіктер, ондықтар және бірліктерді біртіндеп санға бөлу, бөлінділердің мәнін қосу арқылы жүзеге жүргізіледі
B үздіктер, ондықтар және бірліктерді біртіндеп санға көбейту, көбейтінділердің мәнін қосу арқылы жүзеге жүргізіледі
C жүздіктер, ондықтар және бірліктерді біртіндеп санға қосу және қосындылардың мәндерін табу арқылы жүзеге жүргізіледі
D көбейтудің кестелік жағдайларын іріктеу және оқушылардың оларды жатқа білуін жүзеге асыру арқылы жүзеге жүргізіледі
E көбейтіндінің және бөліндінің мәндерін анықтау, соның негізінде бөліндінің мәнін табу арқылы жүзеге жүргізіледі
