1.Назовите членов семьи, исходя из родственных отношений?
2.Что хранится в семейном альбоме?
3.Какие отношения должны быть в семье?
4.Как вы понимаете «гражданский брак»?
5.Как вы думаете, в чём основная причина разводов?
6. Виды интенций.
У нас в семье 6 человек. Они моя бабушка, папа и мама, моя сестра, братишка и я.
В нашем семейной альбоме хранятся фотографии наших родителей и дедушки и бабушки. Например, фото из свадьбы моих родителей и фото когда мы были маленькими. Много фотографии из отдыхов и меропрятий.
Отношения а сембе должны быть теплые. Муж и жена должны дополнить друг-друга и относиться ко всем с пониманием. Самая главная для меня в семье- это верность. Верность мужа и жены- это самое важное!
Гражданский брак- религиозный брак, которая не имеет юридической силы. Я против такого брака и никогда не поддерживаю такого вида брак. Это в основном воссоединение женщины с маленькой самооценкой и мужчины с маленькой ответственностью.
Основная причина разводов- нехватка средств и нетерпеливость молодожен!
Интенция — коммуникативное намерение — может появиться в виде замысла строить
1.«Речевая интенция — это намерение совершить действие с помощью такого инструмента, как язык - речь, т.е. осуществить речевое действие в коммуникативной деятельности, взаимодействии с партнером. Понятие речевой интенции было введено последователями Дж. Остина с целью уточнения его идей относительно уровня анализа.
2. Речевая или коммуникативная интенция - это намерение говорящего выразить некий коммуникативно-значимый смысл с помощью речевых средств, т.е. осуществить речевой акт. В основе речевой интенции лежат потребности, мотив и цель, т.е. побуждающие факторы речевого действия, а также денотат значения речевого высказывания.
3. Регулирующие интенции:
побуждать собеседника к совершению действия: - выражать просьбу
- совет
- предложение
- пожелание
- требование
- приказ
- указание;
реагировать на побуждение: - выражать согласие/ несогласие
- разрешать
- запрещать
- возражать
- сомневаться
- обещать
- заверять
- давать гарантии
- обнадеживать;
4. Информативная интенция (намерение сообщения потенциальным говорящим новой или уже известной информации, отражающей определенную фактическую ситуацию).
Информативные интенции:
- запрашивать и излагать информацию о событиях и фактах,
- об условиях, целях, причинах, следствии;
- о возможности, вероятности (предположение), необходимости действия, события, факта;
- а также дополнять, выяснять, уточнять, расспрашивать, объяснять, аргументировать и др.;
- сообщать об осведомленности и т.д.;
5. Оценочные интенции:
— выражать и выяснять интеллектуальное отношение: высказывать желание, потребность, намерение, предпочтение, мнение;
— выражать и выяснять морально-этическую оценку: одобрять, хвалить, упрекать, осуждать, порицать;
— выражать и выяснять социально-правовую оценку: оправдывать, защищать, обвинять;
— выражать и выяснять рациональную оценку: сравнивать со стандартом, нормой, оценивать целесообразность, эффективность, возможность/невозможность, истинность, вероятность/маловероятность и т.д.;
— выражать и выяснять эмоциональную оценку: выражать удовольствие/ неудовольствие, удивление, любопытство, равнодушие, восхищение, разочарование, раздражение, безразличие, расположение/ нерасположение, радость/печаль, заинтересованность, страх, обеспокоенность, опасение, надежду.
6. Контактоустанавливающие интенции:
- вступать в коммуникацию, инициировать и поддерживать беседу;
- изменять её тему (направление);
- завершать беседу адекватно ситуации общения;
- приветствовать, привлекать внимание, представляться и представлять кого-либо, прощаться в соответствии с социальными ролями собеседников;
- благодарить, извиняться, поздравлять, соболезновать, желать удачи, приглашать и т.п. в соответствии с правилами русского речевого этикета;