1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам


-нұсқа Адамдардың қалай білім алатынын түсіндіретін: «теориялық экспедициялардың» негізгі бағыттарына мына оқу теориясы жатпайды -



бет25/61
Дата09.01.2023
өлшемі151,03 Kb.
#60697
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   61
Байланысты:
2 5208828588744252168

7-нұсқа

  1. Адамдардың қалай білім алатынын түсіндіретін: «теориялық экспедициялардың» негізгі бағыттарына мына оқу теориясы жатпайды -

А) Әлеуметтік психология
Б) Аффективтік теория
В) Неврология
Г) Когнитивті психология
Д) Этнопсихология



  1. Тесті сәйкестендір:

А) Говард Гарднер 1. «Мен» тұжырымдамасы -
Б) Жан Пиаже 2. «Жады» есте сақтау -
В) Бандура 3. Құзырлы оқу мен табысты оқу -
Г) Лев Выготский 4. Өзіндік тиімділік компонеттері -
Д) Хельгой Нойс 5. Метатаным -
Е) Флейвелл 6. ЖАДА -
Ж) Шульман 7. Ойлауды (когнитивтік) теориясы -
З) Маслоу 8. Интеллект теориясы -



  1. Ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді критерийлерді ұсынған теоретиктер -

А) Мерсер мен Александер
Б) Монтгомери мен Фриман
В) Гарднер мен Стеренберг
Г) Мишра мен Келер
Д) Велс пен Вуд



  1. Ерте жастағы оқушылар метатануға қабілетті болады ...

А) иә Б) жоқ



  1. Тесті сәйкестендір:

А) Интерпретация
Б) Көпіршелер
В) өзін-өзі бақылау
Г) мнемоника
Д) Кумулятивтік әңгіме
Е) Рефлектитвік білім беру
Ж) кейс стадиялар
Е) сұрақ қою техникалары

1.Lociәдісі есте сақтау керек ақпаратты танымал жерлермен байланыстыру -


2. оқушылар бір-бірінің ісін сынамайды және сындарлыққа негізделді -
3. Бағалаудағы өлшем немесе логикалық қорытыңды -
4. Индивидтің өзіне деген шынайы түсінігін қалыптастыру
5. Білім берудегі жағдайлар қарастырылғаннан кейін, оқушы мен мұғалім арасында ынтымақтастық орнатудағы интерактивтік мүмкіндіктерді сипаттайтын метафора.
6. білім беруді диалогтық тәсіл арқылы дамытудағы сұрақтар
7. кеңейтілген тапсырмалар -
8. Баланың не үйренгені туралы сыни жақтан ойлануы -





  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   61




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет