1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам —

жүктеу/скачать 269,48 Kb.

бет	18/81
Дата	15.11.2023
өлшемі	269,48 Kb.
	#122871

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 81

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы ең жоғары деңгейін белгілеңіз
Г) Өзін-өзін таныта білу; Д) Өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік. Карл Роджерстің «Мен» түжырымдамасы – бұл … үйлесімі
В) Аффективті, әлеуметтік, когнитивті
Б) Тәжірибе, жанама тәжірибе, әлеуметтік сенім, физиологиялық факторлар
16.Лев Выготскийдің әлеуметтік-мәдени теориясы — А) Оқудың мотивациялық және аффектілік теориясы Б) Жақын арадағы даму аумағы
17.Метатану дегеніміз — А) Білім міндеті қоятын талаптарды түсіну Б) Индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау және өзгерту қабілеті
18.Сыныптағы оқу үдерісінің пайдасын айқындайтын 4 фактор берілген, 5-ші қате нұсқасы

Loci әдісінің қолданылу аясы —

А) Оқушыларды топтастыру үшін

Б) Есте сақтауды жақсарту үшін
В) Талдау жасау үшін
Г) Бағалау үшін

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы ең жоғары деңгейін белгілеңіз:

А) Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер;

Б) Сүйіспеншілік және қарым-қатынасқа деген қажеттілік;
В) Қауіпсіздікке деген қажеттілік;

Г) Өзін-өзін таныта білу;
Д) Өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік.

Карл Роджерстің «Мен» түжырымдамасы – бұл … үйлесімі:

А) Білімі, білігі, дағдысы

Б) Ізденушілік, талап, жетістік

В) Аффективті, әлеуметтік, когнитивті
Г) Физикалық, рухани, сенімділік

Бандураның өзіндік тиімділікті қалыптастыруға ықпал ететін 4 факторды ерекшеледі —

А) Жоспарлау, жанама тәжірибе, әлеуметтік сенім, физиологиялық факторлар

Б) Тәжірибе, жанама тәжірибе, әлеуметтік сенім, физиологиялық факторлар
В) Теория, әлеуметтік сенім, қажеттіліктер, физиологиялық факторлар
Г) Тәжірибе, мінез-құлық, әлеуметтік сенім, сыртқы факторлар

16.Лев Выготскийдің әлеуметтік-мәдени теориясы —
А) Оқудың мотивациялық және аффектілік теориясы

Б) Жақын арадағы даму аумағы
В) Өзін-өзі бақылау
Г) Іс-әрекеттегі бес қадам

17.Метатану дегеніміз —
А) Білім міндеті қоятын талаптарды түсіну

Б) Индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау және өзгерту қабілеті
В) Оқушылардың шығармашылық таланттарын, оларды жақсы пайдалану жолдарын зерттеу
Г) Сандық технологиялар саласындағы жоғары құзыреттілік

18.Сыныптағы оқу үдерісінің пайдасын айқындайтын 4 фактор берілген, 5-ші қате нұсқасы —
А) білім алу үдерісін түсінуі;
Б) нені оқыту керек?;
В) Оқыту реттілігін қалай құрылымдау керек?

жүктеу/скачать 269,48 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 81