В) Өзіне баға қоя ала білу білігі;
Г) проблеманы шешу үшін әдіс-тәсілдерді өздігінен таңдауы.
Сыни тұрғыдан ойлаудың сипаты —
А) «Пәнге деген сыни көзқарас»;
Б) «Ойлау туралы ойлану»;
В) «Тақырыптың мазмұнына терең үңілу»;
Г) «Оқушы үніне» құлақ асу.
Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз:
А) Ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім;
Б) қарсы пікір айтуға, баламалы шешімдерді қабылдауға, ойлау мен іс-әрекетімізге жаңа тәсілдерді енгізуге дайын болу мен басқаларды сыни тұрғыдан ойлауға баулу;
В) бақылау мен тыңдау арқылы дәлелдер жинастыру және шешім қабылдау үшін талапқа сай өлшемдерді қолдану сияқты дағдыларды дамыту;
Г) Нұсқалардың барлығы дұрыс.
«Білім алуды үйретудің» қозғаушы күші —
А) танымдық қабілет
Ә) метатану
Б) ойлау қабілеті
В) шығармашылық қабілеті
Мұғалім оқушыларда … деп атайтын қасиеттердің болуына
жағдай жасауға тырысуға тиіс:
А) сыртқы уәж
Ә) сыртқы түрткі
Б) сыртқы ынта
В) ішкі уәж және өзіндік мақсат
Метатану әдістерін игерген оқушылар…
А) оқушыдан көмек сұрайды
Ә) мұғалімнен көмек сұрайды
Б) қиындыққа кездеседі
В) мұғалімдермен тең әрекеттеседі
6-нұсқа
Сындарлы оқытудың мақсаты:
алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез-келген жағдайда тиімді
пайдалану
b) Басқалардың ойлау үдерісі туралы ойлау
c) Пәнді оқу және өткенді қайталау
d ) Өткен тапсырмаларға ой жүгірту
e) Білуін қамтамасыз етуге дағдыландыру, ой өрісін дамыту
Достарыңызбен бөлісу: | 
