1. Особенности и виды дидактических игр
жүктеу/скачать 60,5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Простейшие кратковременные игры. 1. “Скороговорки”
- 2. “Загадки”
| Дидактические игры.
• Классно-урочные игры ; • Внеклассные игры. И те и другие должны характеризоваться следующими признаками: • Строгие правила, которые лучше не нарушать; • В игре должен принимать участие весь класс; • Игры с возрастом должны усложняться. Если не следовать этим правилам, то очень быстро у детей пропадает интерес. А то, что не интересно не способствует развитию памяти. Дидактические игры способствуют реализации ведущих функций обучения: Образовательную, воспитательную и развивающую - на основе принципов педагогики сотрудничества. И одновременно достигается решение сразу нескольких задач. • Осуществляется более свободный, психологически благоприятный контроль знаний. • Исчезает болезненная реакция учащихся на неудачные ответы. • Подход к учащимся в обучении становится более деликатным дифференциальным. В результате использования игрового метода стимулируется познавательная деятельность учащихся, активизируется их мышление. В ходе игры выявляются личностные черты характера учащихся, усиливается мотивация к изучению данного предмета. Какие виды деятельности могут включать учебные дидактические игры? • Распознавание объектов, явлений, свойств. • Сравнение объектов, явлений, свойств. • Характеристика объектов, явлений, свойств. • Раскрытие, обоснование понятий. • Практическое применение объектов, явлений, свойств. • Овладение терминами. • Выработка умения анализировать, различать, абстрагировать и обобщать. Ну, а теперь дадим характеристику некоторых игр. Простейшие кратковременные игры. 1. “Скороговорки” - в самом начале урока, в качестве организационного момента, учащимся дают записать одну - две скороговорки. При попытке выговорить правильно слово, у детей включается в работу речевой аппарат, а значит и мыслительная деятельность, непосредственно связанная с речью. Продолжительность 5-7 минут. 2. “Загадки” - несложные, интересные загадки тоже могут активизировать мысленную деятельность учащихся и вначале урока и при изучении сложных тем, когда дети порядком устали. жүктеу/скачать 60,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|